حل ـول واجبات الجامعة 2015 fall العربية المفتوحة

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


B120: An Introduction to Business Studies
First Semester, Fall 2014 – 2015
Environmental Analysis and the Role of SMEs
A Brief History of Ahmed’s Family




Why Small Business for Ahmed?
Why to have a business career?

Answer the following questions in no less than 1000 words: (All your answers should be in an essay format)

Question one (350 words, 35 marks)
Ahmed wanted to know more about environmental factors that affect business organization. In this context,
Explain STEEP analysis and discuss the importance of analysing environmental factors (STEEP) for an organization. Provide examples to support your answer. (35 marks)

Question two (350 words, 35 marks)

Ahmed wants to start a small business initially and wants to expand it later. In light of this statement:

Discuss briefly the benefits of small business and outline its role in general for the growth and development of a nation. Support your answer with relevant examples. (35 marks)
Question three (300 words, 30 marks)
Ahmed has been reading widely about the success stories of entrepreneurs. He is interested to know the entrepreneurial qualities and traits thoroughly. In this context:
Define Entrepreneurship and explain briefly some the entrepreneurial qualities and traits with examples that Ahmed should have to get success in his ventures. (30 marks)











حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


M363: Software engineering with Objects


Tutor-Marked Assignment M363

TMA-M363 Cut-off date 24 November 2014


Question One: [10 marks]
One receipe of cooking rice is as follows:
The user puts 4 cups of water into the pot and places the pot on the stove. The user turns on the stove to "high". The stove heats the water to a rolling boil. The user adds 2 cups of rice to the pot, reduces the heat to low, and covers the pot. Eighteen minutes elapse on the timer. The user opens the pot and checks the water. If the water is gone the user eats the rice.
a. Draw a use case diagram of the above main scenario. [6 marks]
b. Continue the below scenario based on description above: [4 marks]
Name: COOK RICE
Summary: User puts rice and water into pot on stove, heat cooks rice
Actors: .........................
Start State: Stove is plugged operational, and is off
Description of operation:
1. User puts 4 cups of water into the pot
2. ...........................................
3. ...........................................
4. Stove heats water to rolling boil
5. ...........................................
6. ...........................................
7. ...........................................
8. ...........................................
9. Timer counts for 18 minutes
10. User opens pot and checks water level
End State: Rice is done, stove is off, user is eating.

Question Two: [5 marks]


The following is a description of university system. Draw a UML class diagram to represent the structural model for this system.

A university offers a number of degree programmes, which are classified into BSc (Hons) degree programme, MSc degree program and PhD degree programme. To teach students in various programmes, the university runs a number of course modules. Each BSc (Hons) degree programme contains a number of modules as acceptable or compulsory, which are classified into stage I modules, advanced modules and honours modules. For a student who studies a BSc (Hons) degree programme, in order to obtain the degree he/she must complete a study plan that consists of at least 8 stage I modules, 16 advanced/honours modules and 4 honours modules that are acceptable to the programme.


Question Three: [5 marks]

List sequence of activities of an online stock trade order appears in figure 1. Assume an online stock broker start process.


Figure 1. Activity diagram











حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


مقرر (مهارات الاتصال في اللغة العربية(1) AR111
الواجب الدراسي
الفصل الدراسي الأول 2014/2015

السؤال الأول: (4 درجات)
غازي القصيبي ـ إيليا أبو ماضي ـ بدوي الجبل ـ حافظ إبراهيم ـ فهد العسكر
ابحث في المكتبة الورقية أو الرقمية عن قصيدة (لا تقل عن سبعة أبيات) لواحد من الشعراء السابقين ، ثم اختر منها ثلاثة أبيات أعجبتك ، واكتبها مضبوطة ، ثم علل سبب إعجابك بها، ووثق عملك .
درجة لاختيار القصيدة.
درجة للضبط .
درجة لذكر سبب الإعجاب.
درجة لتوثيق.

السؤال الثاني: (2 درجة)
اكتب بأسلوبك نبذة عن صاحب القصيدة التي اخترتها لا تزيد على ثلاثة أسطر، مبينا اسمه كاملا ، وعصره الأدبي، وأبرز المعلومات عنه، ثم وثق عملك1 .
نصف درجة لكتابة الاسم كاملا كتابة صحيحة.
نصف درجة لتحديد العصر الأدبي.
نصف درجة للمعلومة المقدمة عن الشاعر.
نصف درجة لتوثيق الإجابة .

السؤال الثالث: (5 درجات)
استخرج من النص الشعري الذي أوردته :
- اسما معربا، وبين علامة إعرابه.
- اسما مبنيا، وبين علامة بنائه.
- فعلا ، وحدد حالته من حيث الإعراب أو البناء، وعلامة إعرابه أو بنائه.
- معرفتين ، وبين نوع كل منهما.
وحدد سياق إجابتك ، وسجل الجواب وفق الجدول الآتي :

الكلمة المطلوبة السياق العلامة الدرجة
الاسم المعرب 1
الاسم المبني 1
الفعل وحالته 1
نوع المعرفة
المعرفة الأولى 1
المعرفة الأخرى 1




السؤال الرابع: (2 درجة)
خاطب بالعبارة الآتية جماعة الإناث مع الضبط بالشكل:
أنت أيها الفتى تتقي الله وتتوقى المعاصي

السؤال الخامس: (2 درجة)
املأ الفراغات الآتية بأعداد مكتوبة مضبوطة بالشكل من بطاقتك الشخصية :
ولدت في الليلة------------- من الشهر------------ من عام -----------------------

السؤال السادس: (5 درجات)
اكتب في حدود سبعة أسطر كلمة تلقيها في حفل تأبين لأحد الشهداء الذين دافعوا عن تراب الوطن ، مراعيا شروط الكتابة الواردة في كتابك، ولاسيما سلامة اللغة وعلامات الترقيم.

انتهت الاسئلة












حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


مقرر طرق تدريس الدراسات الاجتماعية ED539
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2014/2015

ابحث في الموضوعين التاليين: 20 درجة

الموضوع الأول : (10) درجات
طريقة التعلم بالاستكشاف من أهم وأحدث الطرق التي تستخدم حالياً في المناهج الحديثة لتدريس الدراسات الاجتماعية في المرحلة الابتدائية:
- وضح طبيعة هذه الطريقة مستعيناّ بالمراجع التربوية الحديثة (4) درجات
- ما هي اهميتها لتعلم الطفل في المرحلة الابتدائية ونموه المعرفي والانفعالي (4) درجات
- عزز إجابتك بالأمثلة من مناهج الدراسات الاجتماعية للمرحلة الابتدائية (2) درجتين


الموضوع الثاني: (10) درجات
صمم خطة درسية لحصة صفية واحدة بحيث يكون موضوعها حديثاّ ومناسباّ لمقرر الدراسات الاجتماعية للمرحلة الابتدائية موضحا ما يلي:
- أهمية إختيار الموضوع لطلبة المرحلة الا بتدائية (2) درجتين
- خطوات إعداد الخطة الدرسية (3) درجات
- خطوات الدرس التطبيقي للحصة الصفية (3) درجات
- مرفقا الخطة الدرسية مع الإجابة (2) درجتين












حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


مقرري ED442 ED-442 ED-536 مناهج البحث التربوي وبحث في تحسين الأداء
الفصل الدراسي الاول للعام الأكاديمي 2014/2015
النشاط الاول : ( 8 درجات )
بالرجوع لمصادر المعلومات المتوفرة في مكتبة الجامعة وشبكة الانترنت او اية مصادر اخرى.فسر ما يلي :-
إذا كانت النتائج التي حصل عليها باحث من تطبيق بحث ما مغايرة لنتائج البحوث السابقة التي بحثت في نفس الموضوع. ما هي الأسباب المحتملة لاختلاف النتائج بينهم مستفيداً من دراستك للوحدات الرابعة، الخامسة، السادسة، الثامنة من مقرر مناهج البحث العلمي ؟

النشاط الثاني: (12 درجة)
حدد مشكلة بحث تربوية تواجه طلبة أحد صفوف المرحلة الابتدائية، ثم اجب عن الأسئلة التالية كأساس لمشروع بحث لمعالجة هذه المشكلة ( درجة واحدة لكل بند)
1- عنوان لموضوع المشكلة البحثية التي اخترتها مراعياً معايير صياغة العنوان البحثي الجيدة
2- اكتب فرضية صفرية لهذ الدراسة وأخرى بديلة
3- اكتب فرضية صفرية لهذ الدراسة وأخرى بديلة
4- اكتب سؤال رئيسي ستجيب عنه الدراسة المختارة
5- حدد بالضبط مجتمع الدراسة
6- صف طريقة اختيار عينة الدراسة وما هو نوعها؟
7- حدد بعض المتغيرات المضبوطة التي يتوقع تأثيرها على نتائج الدراسة
8- اقترح طريقة لضبط هذه المتغيرات
9- صف التصميم التجريبي المقترح لتطبيق الدراسة مستعيناً بالتعبير الرمزي لهذا اللتصميم
10- ماذا تقترح من اساليب وادوات لجمع المعلومات اللازمة لهذه الدراسة
11- مستعيناً بشبكة الانترنت ضمن الاجابة بملخص لدراسة سابقة لها صلة بموضوع الدراسة المختارة
12- وثق المراجع والمصادر التي تم الرجوع اليها .
ملاحظة هامة : يجب الاجابة عن كل بند من البنود السابقة على شكل فقرة مستقلة، وبنفس التسلسل ولا تقبل أية اجابة تتجاوز هذه البنود سواءً كانت استعراض لدراسة سابقة او منقولة عن مفردات دراسة سبق تطبيقها او اية مصادر اخرى لا تنبثق من خبرات او معلومات ومهارات الطالب المكتسبة في ضوء دراسته لهذا المقرر .

انتهت الانشطة
***************************************











حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


مقرر (القياس والتقويم وبناء الاختبارات المدرسية)ED423&ED-523
الفصل الدراسي الاول للعام الأكاديمي 2014/2015

السؤال الأول ( 9 درجات)
اختر وحدة دراسية من أحد مقررات المرحلة الابتدائية أو المتوسطة ثم قم بإعداد ما يلي:-
1 - تحليل محتوى الوحدة المختارة ( درجتان )
2- تصميم جدول مواصفات حسب مستويات الأهداف والوزن النسبي لموضوعات المحتوى في الوحدة المختارة لتمثيل اختبار تحصيلي مكون من 10 فقرات. ( درجتان )
3-اعداد وكتابة اختبار مكون من 10 فقرات من نوع اختيار من متعدد في ضوء جدول المواصفات المحدد في البند 2 ( 5 درجات )

السؤال الثاني (11 درجة)
يمثل الجدول الآتي علامات مجموعة من الطلبة في مادتي القياس وتكنولوجيا التعليم
أحسب ما يلي مبيناً الخطوات الحسابية المستخدمة:
1- الوسط الحسابي، الوسيط، المنوال والانحراف المعياري لعلامات الطلبة في المقررين ( 4 درجات )
2- احسب معامل الارتباط بين علامات الطلاب في المقررين مبيناً نوع العلاقة بينهما ( 3 درجات)
3- تحقق من صحة النتائج باستخدام البرنامج الالكتروني SPSS أو Excel ثم انسخ صورة عن نتائج تحليل البيانات المستخرجة بواسطة البرنامج الالكتروني والصقها على ملف الاجابة . (درجتان)
4- في ضوء النتائج التي تم التوصل اليها في البند الاول ، ما هي المعلومات التي يمكن استنتاجها لتقييم تحصيل الطلاب في المقررين ؟ ( درجتان )
أرسل نسخة الكترونية عن الإجابات مطبوعة على ملف وورد واحد فقط للمشرف الأكاديمي في الموعد المحدد على موقع التعليم الإلكتروني
ولن ينظر في الواجبات التي تسلم بعد انتهاء موعد التسليم المحدد في خطة المقرر
درجات مجموعة من الطلبة في القياس وتكنولوجيا التعليم
الرقم المتسلسل القياس والتقويم تكنولوجيا التعليم
(1) 15 15
(2) 14 13
(3) 14 12
(4) 15 10
(5) 20 18
(6) 11 12
(7) 10 10
(8) 17 15
(9) 6 9
(10) 9 7
(11) 8 4
(12) 7 5
(13) 12 12
(14) 16 12
(15) 19 14
(16) 20 19
(17) 9 9
(18) 8 6
(19) 15 17
(20) 14 11












حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5








عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
علم نفس المراهقــــــة ED 521
الفصل الأول للعام الأكاديمي 2014-2015

مقرر علم نفس المراهقــــــة ED 521



السؤال الأول: (10 درجات)

عندما يسير المراهق لتحقيق أهدافه فإنه يحتاج أن يميز بين الخير والشر وبين الجيد والرديء، وبذلك يحتاج إلى منظومه كبيرة من المعايير والمحكات والقيم، تناول هذه الأفكار موضحاً المؤثرات التي تحدث أثناء التفاعل بين المراهق والمحيط الذي يحيط به؟

السؤال الثاني : ( 10 درجات )
التغيرات النمائية السريعة التي يتعرض لها المراهق مع عدم الاستقرار في ظروف الحياة الاقتصادية والإجتماعية المحيطة به يجعله عرضه للإضطرابات السلوكية.
تناول هذا الأمر بالشرح والتحليل؟












حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5




عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
مقرر الإدارة والإشراف التربوي ED 513
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2014/2015


السؤال الأول : الدرجة المخصصة ( 12 ) درجات

من خلال دراستك للتنظيم كوظيفة من وظائف الإدارة وبالرجوع للمصادر المختلفة، اشرح /ي مفهوم التنظيم كعملية وكهيكل موضحةً أهميته والمبادئ الرئيسة التي يرتكز عليها، مع توضيح معنى المصطلحات التالية : ( الهيكل التنظيمي – الارتباط التنظيمي – الدليل التنظيمي – الخريطة التنظيمية ، الثقافة التنظيمية) ، ثم اذكري باختصار خطوات بناء الهيكل التنظيمي ، وبالرجوع إلى موقع وزارة التربية والتعليم في المملكة اطلعي على الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام 1434-1435هـ واكتبي مرئياتك حوله .
يخصص : اجابة التنظيم واجزاءه (5) درجات، خطوات بناء الهيكل (درجتان)، المرئيات (3 درجات)ـ التوثيق (درجتان).

السؤال الثاني : الدرجة المخصصة ( 8 ) درجات

بناءً على دراستك لتطور مفهوم الإشراف، و بالاستعانة بالبحوث التربوية الحديثة، تحدثي عن دور المشرف التربوي في تحسين العملية التعليمية في ضوء التوجهات التربوية الحديثة ومدى تحقق هذا الدور في الواقع التعليمي في منطقتك من وجهة نظرك، ثم اذكري الكفايات والمهارات اللازمة لقيام المشرف بهذا الدور .
يخصص لدور المشرف التربوي (4 درجات)، الكفايات والمهارات (3درجات)، المراجع والتوثيق (درجة)













حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


1
T215A: Communication and information technologies (I)
______________________________________________________________________________
Tutor-Marked Assignment
_____________________________________________________________________________
Cut-off date: 24 November, 2014
_____________________________________________________________________________
Total Marks: 100

Question 1 (Solved in a Group):
This ques on carries 25% of the marks for this assignment.
The security of a wireless LAN is very important, especially for applications hosting valuable information.
For example, networks transmitting credit card numbers for verification or storing sensitive information
are definitely candidates for emphasizing security. In these cases and others, proactively safeguard your
network against security attacks.
Using the internet and other resources (e.g., books and AOU e-library), write a short report explaining
the following factors:
• Discuss the WEP standard (Wired Equivalent Privacy) and explain its opera&on (6 marks)
• What are the limitations on using the WEP? Also discuss the solutions for these problems
(6 marks)
• Discuss the state of the art technology in wireless LAN security (4 marks)
Short Report Writing:
Please adhere to the following guidelines for writing your report:

Ques&on 2 (Solved in a Group):
This ques on carries 35% of the marks for this assignment.
3G Cellular communica&on Systems have been proposed to replace exis&ng 2G and 2.5G systems. Using
the internet and other resources (e.g., books and AOU e-library), write a report explaining the following
factors:
• Compare 2G cellular system services with 3G services and explain the features that differen&ate
a 3G system from a purely 2G system (6 marks)
• Explain in your report the EDGE cellular system and mention the kind of Multiple Access
technique used in EDGE. Discuss whether EDGE is classified as a 2.5G or 3G system. (6 marks)
3
• Compare in your report the main features of CDMA2000 and WCDMA. Consider factors such as
Multiple Access techniques, Data Rates, Bandwidths etc. in your comparison. (6 marks)
• Compare in your report the main features of the third generation wireless/UMTS and fourth
generation (LTE) wireless technology. (6 marks)

You are advised to remind yourself of the issues concerning plagiarism.
Ques&on 3 (To be Solved Individually):
This ques on carries 15% of the marks for this assignment.
1) Discuss and elaborate your own and individual contribution in solving “Ques on 1” of this TMA.
(7 Marks)
2) Discuss and elaborate your own and individual contribution in solving “Ques on 2” of this TMA.
(8 Marks)

Ques&on 4 (To be Solved Individually):
This ques on carries 25% of the marks for this assignment. Answer all of the following parts:
a. In the figure shown below, how much stronger is the signal from transmitter A at the car than the
signal from transmitter B if dA is six times as large as dB knowing that the distances between the
car and the transmiLers are over 100 m? Assume that the transmiLed power from both antennas
is the same (5 marks) 4
b. Digital cameras are usually designed to use the JPEG algorithm to compress raw images into
smaller files. How small would a 25 MB raw file become if it is compressed with a compression
ra&o of 4? (5 marks)
c. How many bits are stored in the 1024 KB file? Using an internet connection that usually downloads
at 4 Mbit/s, how long would it take to download this file? (10 marks)

d. Taking the speed of the radio signal as 3×108
meters per second, calculate the time taken for a
signal to reach a GPS receiver from a GPS satellite at a posi&on 25 000 km distant from the
receiver. Assume that the speed of the signal is unchanged over the whole path length. Express
your answer in milliseconds. (5 marks)











حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


Computing and Information Technology Department
T175B: Networked living: Exploring Information and Communication technologies

T175: Networked living: Exploring Information and Communication technologies

Question One (5 marks)
Given the following spreadsheet which shows number of subscriptions in telephone lines, Mobiles and Internet in
Kenya as stated in http://mdgs.un.org/unsd/mdg/Data.aspx.
Use the excel file provide with the TMA file and answer the following questions.
Create a chart taking into account the following chart options. (Paste the chart in the TMA file taking into
consideration that all the following points are clear in the pasted version.)
1) A column chart
(½ mark)
2) The x-axis represents the years.
(½ mark)
3) Series represents rows 3, 4 and 5.
(1 mark)
4) Write a chart title.
(½ mark)
5) Write a title for the x-axis.
(½ mark)
6) Write a title for the y-axis.
(½ mark)
7) Legend position in bottom.
(½ mark)
8) Change scale of Y-axis to "logarithmic scale".
(½ mark)
9) Adjust the format of y-axis so all series should be above the x-axis.
(½ mark)
Question Two (9 marks)
Part 1 of Block 4 discussed telehealth for providing clinical health care at a distant. Telerehabilitation is a category of
telemedicine field.
Search the web and answer the following.
a) Define Telerehabilitation.
(2 marks)
b) List three ICTs needed for Telerehabilitation.
(3 marks)
c) Write about one real life application/experiment of Telerehabilitation.
(2 marks)
d) List two URLs of the web pages you used. (Wikipedia is not counted)
(2 marks)Arab Open University
Faculty of Computer Studies
Computing and Information Technology Department
T175: Networked living: Exploring Information and Communication technologies
3
Question Three (6 marks)
An ANPR system takes an image for each passing car. Each image is 870 x 360 pixels. Each pixel is stored using two
bytes. On average, ten cars pass every minute. If each uncompressed image is sent back to the control center for
processing, what is the average rate of data transfer in kbps?
(6 marks)










حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


Faculty of Computer Studies
T103: Computer Organization and Architecture
Fall 2014 2015

Date:T103-Computer Organization and Architecture Cut-Off Date [November 22, 2014]
TMA-Fall 2014 2015 Page [2]
Q1- Perform the following base conversion with a maximum of six places to the right of the
concerned point. Show your complete work: [5 Marks]
I. (160.5)10 = ( )16
II. (A1.33)16 = ( )10
III. (171.4)8 = ( )10
IV. (1111010.000110)2 = ( )8
V. (F8.92)16 = ( )8
Q2- Represent the following decimal numbers in binary using 8-bit signed magnitude, one’s
complement, and two’s complement: [6 Marks]
I. 53 110101
II. -44
Q3- What decimal value does the 8-bits binary number 10101100 have if: [4 Marks]
i- it is interpreted as unsigned number?
ii- it is on a computer using signed-magnitude representation?
iii- it is on a computer using one’s complement representation?
iv- it is on a computer using two’s complement representation?
Q4- Assume a simple model for floating-point representation is used, the representation uses
a 14-bit format, 5 bits for the exponent, with a bias of 16, a normalized significand of 8-
bits, and a single sign bit for the number: [8 Marks]
I. Show how the computer would represent the numbers [30.375] and [32.25] using this
floating-point format. [4 marks]
II. Show how the computer would add the two floating-point numbers in part-I by changing
one of the numbers so they are both expressed using the same power. [2 marks]
III. Show how the computer would represent the sum in part-II. [1 mark]
IV. What decimal value for the sum is the computer actually storing? [1 mark]T103-Computer Organization and Architecture Cut-Off Date [November 22, 2014]
TMA-Fall 2014 2015 Page [3]
Q5- Create the Kmap and then simplify for . [6 Marks]
Q6- Find the truth table that describes the following circuit. [4 Marks]T103-Computer Organization and Architecture Cut-Off Date [November 22, 2014]
TMA-Fall 2014 2015 Page [4]
Q7- Consider the MARIE program below. [7 Marks]
i. List the hexadecimal code for each instruction. [3 marks]
ii. Draw the symbol table. [1 mark]
iii. What is the output displayed when the program terminates? [1 marks]
iv. What is the value stored in the AC when the program terminates? [2 marks]
Hex Address Label Instruction
100 Load X
101 ADD Y
102 STORE W
103 CLEAR
104 OUTPUT
105 ADD W
106 STORE Y
107 HALT
108 X, HEX 00FC
109 Y, DEC 14
10A Z, HEX 0108
10B W, HEX 0000
The End










حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


Faculty of Computer Studies
T103: Computer Organization and Architecture
Fall 2014 2015

Date:T103-Computer Organization and Architecture Cut-Off Date [November 22, 2014]
TMA-Fall 2014 2015 Page [2]
Q1- Perform the following base conversion with a maximum of six places to the right of the
concerned point. Show your complete work: [5 Marks]
I. (160.5)10 = ( )16
II. (A1.33)16 = ( )10
III. (171.4)8 = ( )10
IV. (1111010.000110)2 = ( )8
V. (F8.92)16 = ( )8
Q2- Represent the following decimal numbers in binary using 8-bit signed magnitude, one’s
complement, and two’s complement: [6 Marks]
I. 53 110101
II. -44
Q3- What decimal value does the 8-bits binary number 10101100 have if: [4 Marks]
i- it is interpreted as unsigned number?
ii- it is on a computer using signed-magnitude representation?
iii- it is on a computer using one’s complement representation?
iv- it is on a computer using two’s complement representation?
Q4- Assume a simple model for floating-point representation is used, the representation uses
a 14-bit format, 5 bits for the exponent, with a bias of 16, a normalized significand of 8-
bits, and a single sign bit for the number: [8 Marks]
I. Show how the computer would represent the numbers [30.375] and [32.25] using this
floating-point format. [4 marks]
II. Show how the computer would add the two floating-point numbers in part-I by changing
one of the numbers so they are both expressed using the same power. [2 marks]
III. Show how the computer would represent the sum in part-II. [1 mark]
IV. What decimal value for the sum is the computer actually storing? [1 mark]T103-Computer Organization and Architecture Cut-Off Date [November 22, 2014]
TMA-Fall 2014 2015 Page [3]
Q5- Create the Kmap and then simplify for . [6 Marks]
Q6- Find the truth table that describes the following circuit. [4 Marks]T103-Computer Organization and Architecture Cut-Off Date [November 22, 2014]
TMA-Fall 2014 2015 Page [4]
Q7- Consider the MARIE program below. [7 Marks]
i. List the hexadecimal code for each instruction. [3 marks]
ii. Draw the symbol table. [1 mark]
iii. What is the output displayed when the program terminates? [1 marks]
iv. What is the value stored in the AC when the program terminates? [2 marks]
Hex Address Label Instruction
100 Load X
101 ADD Y
102 STORE W
103 CLEAR
104 OUTPUT
105 ADD W
106 STORE Y
107 HALT
108 X, HEX 00FC
109 Y, DEC 14
10A Z, HEX 0108
10B W, HEX 0000
The End










حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


B203 A: Business functions in context I
First Semester 2014 – 2015

Coffee- the supply chain
What is ‘fair trade’? How does fair trade benefit consumers? How does it benefit organizations?
Explain why intermediaries in the process of distribution of products, help to both lower and increase the final price of goods. Support your answer with examples.
Consider a company that you have previously worked for or a public FMCG company. Describe the various stages in the supply chain and the different flows (product, information, money) involved.











حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



T175A: Networked living: Exploring Information and Communication technologies
Tutor-Marked Assignment 01

Question One (10 marks)
(Based on Block 1 and Block 2 Part 3 Session 4)
The following block diagram shows a network which consists of a Wired LAN connecting the workstations of the employees and the shared printer. At the same time the wired LAN has access points to support the WiFi technology. At the same time some devices use WiFI technology and others use Bluetooth.
Study the diagram well then answer the questions follows. (10 marks)



a) Draw a detailed system map for the above system.(5 marks)
b) Write full block description of the following process taking into account the device role and task in the system above. No marks will be given for general description. (5 marks)
Printer:
• Manipulates
• Stores
Access Point:
• Select route
• Sends
Laptop1
• Sends
Wireless Bluetooth network:
• Convey
Mouse:
• Sends
• Receives
Headset:
• Sends
• Receives

Question Two (10 marks)

a) (Based on Block 1 Part 2 session 2 and Block 2 Part 3 Session 2)
Using the following table, find out the equivalent storage in KB for 2.5 EB and write the final answer in scientific notation and rounded to 3 significant digits. (4 marks)


b) (Based on Block 1 Part 2 Session 1 and Block 2 Part 3 Session 3)
Estimate how many times larger 1.5 Gbps to 3 kbps. (3 marks)

c) (Based on Block 2 Part 3 Session 6)
Estimate the duty cycle of device that typically connects to a network and transmits for 45 ms in every 3 second. (3 marks)











حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


مقرر SP 205 التقييم والتشخيص في التربية الخاصة
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2014/2015
الواجب
الموضوع الأول ( 10 درجات)
تعد عملية القياس والتقويم التربوي والنفسي إحدى المكونات الرئيسة للممارسات الأساسية التي تتم في ميدان التربية الخاصة والتي يترتب عليها جملة من القرارات من مثل التعرف على الأفراد ذوي الاعاقات، ووضعهم في المكان التربوي المناسب، وتطوير الخطط التربوية الفرديه وتنفيذها، وتقييم البرامج التعليمية واستراتيجياتها، تحدّث بالتفصيل عن أهداف عملية القياس والتشخيص في إطار ميدان التربية الخاصة.
الموضوع الأول ( 10 درجات)
تحدّث بالتفصيل عن الاجراءات الرسمية وغير الرسمية التي يتم استخدامها في القياس والتقويم في ميدان التربية الخاصة موضحا في الاجراءات الرسمية الفرق بين الاختبارات المعيارية المرجع والاختبارات المحكية المرجع.











حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



مقرر القدرات العقلية SP210
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2014/2015

السؤال الأول : ( عشر درجات )
تتعدد النظريات التى تناولت مفهوم القدرات العقلية تاريخيا ومن أشهر هذه النظريات النظرية التى قدم جيلفورد – تناول هذه النظرية بالتفصيل موضحا ما يلي:
1- الأسس النظرية التى اعتمد عليها جيلفورد فى بناء نظريته .
2- مكونات هذه النظرية ثلاثية الأبعاد والقدرات العقلية المستنتجة منها .
3- الانتقادات التى وجهت لتلك النظرية .

السؤال الثاني : ( عشر درجات )
الذكاء من القضايا التى أثارت الكثير من الجدل والاختلاف فى تعريفه وطرق قياسه ؛ كما ظهرت العديد من المقاييس المستخدمة فى قياس الذكاء . من خلال دراساتك لموضوع الذكاء تناول بالشرح الجوانب التالية:
1- مفهوم الذكاء عبر النظريات التى تناولت تقديم تعريف له. أشهر المقاييس المستخدمة فى قياس الذكاء مع تقديم شرحا وافيا له . قم بجهد عمليا وأجري تطبيقا لإحدى هذه المقاييس مستعينا بالمصادر المتوفرة لك داخل الجامعة أو خارجة – ثم تناول بالتحليل لنتائج تطبيق هذا المقياس موثقا لنتائج هذا التطبيق فى هذا التحليل .












حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5







عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي (TMA)
مقرر الرياضيات لمعلمي التربية الخاصة ED363
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2014/2015
النشاط الأول: (10 علامات)

أ-إذا كانت س = { 1 ، 2 ، 3 } اكتب علاقة على س تحقق الشروط التالية: (4 درجات)
انعكاسية فقط
انعكاسية وتماثل
تماثل فقط
تكافؤ

ب-حدد مدى تكافؤ العبارات المنطقية التالية : ( درجتين)
أ  ( ب  جـ ) ، (أ  ب)  ( ب  جـ)

ج- وظف أشكال فن التالية في الإجابة عن الأسئلة التي تقابلها: ( 4درجات)

• س =
• ص=
• ك=
• س  ص =
• س  ص =
• س – ص =
• متممة س =
• متتممة ص =

النشاط الثاني: ( 10 درجات)

أ-يمثل الجدول التكراري التالي توزيع درجات الحرارة العليا في (40) يوماً مختلفاً من أيام السنة في إحدى المناطق ( 5درجات)
فئات درجات الحرارة 5-9 10-14 15-19 20-24 25-29 30-34
عدد الأيام 6 8 10 7 5 4

معتمدا على البيانات الموضحة في الجدول أعلاه جد ما يلي:
1. الوسط الحسابي.
2. الانحراف المعياري
3. المنوال
4. الوسيط
5. مثل البيانات بمنحنى تكراري ومضلع تكراري

ب- صندوق يحتوي 5 كرات حمراء اللون ، و 4 كرات صفراء اللون، و 6 كرات خضراء اللون سحبت ثلاث كرات من الصندوق على التوالي دون ارجاع، فما احتمال أن: ( 3درجات)
• تكون الكرات الثلاث حمراء اللون.
• أن تكون كرة حمراء على الأقل.

ج‌- ثلاث دوائر انصاف اقطارها على التوالي : 6، 7 ، 8 سم كما هو موضح في الشكل الآتي: ( درجتين)

جد مساحة المنطقة المظللة بين الدوائر الثلاث




انتهى الواجب الدراسي


















































حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5






عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
ادارة الصف وبيئة التعلم ED 513 / ED 313
الفصل الأول للعام الأكاديمي 2014-2015



مقرر ادارة الصف وبيئة التعلم ED 513 / ED 313


السؤال الأول: (10 درجات)

مما لا شك فيه ان لكل مجتمع ثقافته الخاصة، والتي بالتالي تُظهر سلوكيات معينة في مواقف معينة.
- ما ابرز 4 سلوكيات للتلاميذ داخل الصفوف الدراسية في بلدك؟

- حددها ثم فسّرها ثقافياً مع اقتراح لبعض الحلول المناسبة للتعامل مع هذه السلوكيات داخل الصف.


السؤال الثاني : ( 10 درجات )
لم يعد المعلم داخل الصف يتعامل مع ذكاء واحد فقط بل عدة ذكاءات مختلفة تتطلب منه مراعاة ذلك اثناء تخطيته لتدريسه وادارته للأنشطة الصفية.
اشرح العبارة وناقشها.













حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


مقرر(التدريس بمساعدة الحاسوب)ED332
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2014/2015

عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي الخاص بمقرر التدريس بمساعدة الحاسوب (ED332)
الفصل الأول للعام الدراسي 2014/2015

• الدرجة: 20 علامة
• موعد التسليم : يرجى تسليم الملفات الخاصة بالواجب قبل 29 /11/2014

النشاط الأول : الاستخدامات التعليمية لبرنامج العروض التقديمية Power Point (10 علامات)

• هدف التعين: يهدف هذا التعيين إلى تدريب الطالب على استخدام تطبيقات وبرامج الحاسوب في إنتاج الوسائل التعليمية التي تساعد على تطوير أداء المعلمين و زيادة دافعية المتعلمين نحو التعلم من خلال ربط المجرد بالمحسوس وتقديم المادة التعليمية بأسلوب مشوق ومثير للانتباه وتشجع المتعلم على المتابعة والاهتمام والتفاعل الإيجابي مع الموقف التعليمي .
توجيه:
اختر موضوعاً تعليمياً من مجال تخصصك (لأي صف ولأي مبحث تتقنه)، قم بقراءته أكثر من مرة، ثم صمم برمجية تعليمية مناسبة بواسطة برنامج العروض التقديمية "Power Point " أو أي برنامج أخر لاستخدامها في تدريس هذا الموضوع خلال حصة صفية أو جزء منها (عدد الشاشات لا يقل عن 25 شاشة). ولإعداد هذا التعيين يتعين عليك – عزيزي الطالب مراعاة ما يلي:-
1- إظهار عنوان الموضوع والمبحث والصف على الشريحة الأولى من البرمجية باستخدام خاصية Word Art واسم الطالب واسم المشرف الأكاديمي على الطالب.
2- الشاشة الثانية تحتوي على الإرشادات وتعليمات الاستخدام اللازمة .
3- تحديد أهداف الدرس على الشريحة الثالثة للبرمجية يحيث تظهر بشكل تلقائي.
4- تحديد مفردات الموضوع "الفهرس" على الشاشة الرابعة للبرمجية بخط غامق Times New Romans واعتبارها الشاشة الرئيسة.
5- مراعاة مراحل إنتاج وتصميم البرمجيات التعليمية التي درستها في الوحدة الرابعة من المقرر.
6- إثراء الشاشات بالصور ولقطات الفيديو والأصوات اللازمة والتي تعمل على توضيح وتيسيط وادراك الموضوع.
7- أن تتضمن البرمجية تدريبات أو تمارين أو أسئلة تقويمية تتعلق بمحتوى الدرس او الموضوع التعليمي (ضرورية)
8- أن تقدم التغذية الراجعة المناسبة والفورية بعد الاجابة على كل سؤال مباشرة.
9- إدراج الأزرار والروابط التشعبية لتسهل على المستخدم عملية التنقل بين شاشات البرمجية بكل سهولة ويسر.
10- إمكانية الخروج من البرمجية أو العودة لبدايتها متى شاء المستخدم ذلك (من خلال الرجوع الى الصفحة الرئيسية).
11- استخدام عناصر التشويق المختلفة التي توفرها الوسائط المتعددة مثل النصوص و الأصوات و الرسومات و الصور الثابتة والمتحركة والأفلام وغيرها.
12- أن لا يقل عدد الشرائح (الشاشات) عن 25 شاشة بحيث تغطي كافة جوانب المادة التعليمية والأسئلة التقويمية وان تقدم بشكل سهل يعمل على تحقيق الأهداف التعليمية للمحتوى عند الطلبة.

النشاط الثاني : الاستخدامات التعليمية للجداول الإلكترونية Spread Sheet
• هدف التعين: يهدف هذا التعيين إلى تمكين الطالب من استخدام الجداول الإلكترونية في إدارة وتنفيذ العملية التعليمية والاستفادة من الإمكانيات التي توفرها هذه البرمجية في تحسين كفايات المعلم و تنويع الوسائل التعليمية واكتسابه مهارة استخدام وتوظيف هذه التقنيات في زيادة فاعلية التعليم .
توجبه:
1. لإعداد هذا التعيين يتعين عليك – عزيزي الطالب- مراعاة ما يلي:-
أن تستخدم تطبيق الجداول الإلكترونيةMicrosoft Excel لإنشاء وتصميم جدولاً مشابهاً للجدول المبين أدناه (بيانات أخرى يختارها الطالب) من خلال تمثيل البيانات بيانياً وإحصائياً مستخدماً المعادلات والاقترانات الرياضية اللازمة من مثل (If , Countif , Average, Stdev , Min , Max …..) في جميع العمليات الحسابية لاستخراج النتائج المحددة كما هو مبين أدناه ولا ينظر في النتائج المحسوبة بالطرق الحسابية التقليدية.
2. مثل البينات الخاصة بتكرار التقدير المبينة في آخر جدول بيانياً باستخدام الأعمدة أو القطاعات الدائرية أو أي شكل آخر تراه مناسباً.
3. خزن العمل على وسط تخزيني مناسب باسمك و رقمك الجامعي
4. سلم نسخة الكترونية على صورة Sheet Excel على الموقع الالكتروني لنظام إدارة التعلم LMS .

لاحظ أن الحد الأدنى لعلامة النجاح هي 60%




G F E D C B A
الرقم أســم الطـالب أختبار الشهر الأول أختبار الشهر الثاني الأختبار النهائي المجموع التقدير النتيجة
1 أحمد ابراهيم 6 19 50 75 جيد ناجح
2 ووليد مراد 12 13 45 70 جيد ناجح
3 محمود العابد 18 19 55 92 ممتاز ناجح
4 حسن عبدالله 10 18 40 68 مقبول ناجح
5 خليل رشيد 17 18 33 68 مقبول ناجح
6 ابراهيم مسعود 14 14 29 57 ضعيف راسب
7 عبد الله يوسف 19 16 43 78 جيد ناجح
8 فادي عبدالله 9 17 41 67 مقبول ناجح
9 سمير رزق 11 7 39 57 ضعيف راسب
10 مجدي عباس 8 15 17 40 ضعيف راسب
11 خالدة علي 20 18 56 94 ممتاز ناجح
12 علي أحمد 18 17 55 90 ممتاز ناجح
13 رائد صلاح 14 19 55 88 جيد جداً ناجح
14 حسين محمود 16 14 51 81 جيد جداً ناجح
15 وليد خالد 15 14 51 80 جيد جداً ناجح
16 مريم مصطفى 19 13 48 80 جيد جداً ناجح
17 وفاء سامح 19 16 44 79 جيد ناجح
18 محمد أديب 16 16 47 79 جيد ناجح
19 عماد صلاح 11 17 42 70 جيد ناجح
20 قيس أحمد 12 15 35 62 مقبول ناجح
21 ريم وليد 10 13 36 59 ضعيف راسب



نسبة النجاح المئوية عدد الطلاب عدد الطلاب الناجحين عددالطلا ب الراسبين معدل الدرجات أعلى درجة أقل درجة
80.95% 21 17 4 73.05 94 40



التقدير التكرار
ممتاز 3
جيد جداً 4
جيد 5
مقبول 4
ضعيف 4
راسب 1













انتهت الأسئلة

ارسل نسخة الكترونية عن اجابتك عن التعيين للمشرف الأكاديمي من خلال نظام إدارة التعلم LMS في الموعد المحدد ولن ينظر في الواجبات التي تسلم بعد انتهاء موعد التسليم المحدد في خطة المقرر (29/11/2014).











حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


مقرر مهارات التعلم الذاتي GR101

الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2015-2014


مقرر مهارات التعلم الذاتي GR101
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2015-2014


اجب على شكل موضوع عن التالي :


السؤال الاول : ( 20 درجة )

لقد غيّر الانترنت (الشبكة العنكبوتية) من تعريف القراءة بتقديمه نصوصاً الكترونية منوعة، مما أدى الى تغير وسائل الاتصال ومصادر المعلومات بشكل واضح.

إشرح على شكل مقالة هذه العبارة محدداً رأيك في الموضوع ومبيناً المهارات ( على الاقل 4 منها) التي يجب على الطالب في عصرنا الحالي أن يكتسبها من أجل القراءة الفاعلة.

المطلوب الإجابة على شكل مقالة،( مقدمة – صلب موضوع) مع توثيق المعلومات التي يتم استخدامها ضمن التقرير.











حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


Course Title: Relational Databases: theory and practice


Question 1 10 Marks
This question analyses the students’ general knowledge in database management system concepts. Students need to check e-library or external resources to provide an adequate answer to this question with proper referencing.
1. What is meant by cloud database? Briefly describe the challenges to develop cloud databases.
2. Analyse the industry practices in cloud databases. Write your conclusions after proper analysis
Question 2 20 Marks
This question assesses your understanding of the Conceptual Data Model (CDM) presented in section 5 of Block 1.
Give a conceptual data model (CDM) for the following given scenario using the Entity-Relationship model, including the complete E-R diagram, the entity types, attributes, any required constraints, assumptions and limitations.

A health club database keeps track of the health club’s employees, members, activities and special events. Suppose that after the requirements collection and analysis phase, the database designers provided the following description of the part of the health cub to be represented by the database. The health club is organized into departments such as administration, finance, training, recreation etc. Each department has a unique name a unique number and a particular employee who manages the department. The system keeps track of the start date when that employee began managing the department. A department controls a number of activity sessions, each of which has a description, a unique number and a single location. The database stores each employees name, ID number, address, salary, gender and birth date. An employee is assigned to one department but may work on several activities, which are not necessarily controlled by the same department. The system keeps track of the number of hours per week that an employee works on each activity session. The system also keeps track of the direct supervisor of each employee. It also keeps track of the members of the club. Each member is identified by a unique Id. Other details to be stored are the first name, last name, gender, date of birth, height, weight and medical condition. The health club conducts medical seminars and workshops time to time, the seminar ID, topic, date of seminar and the speaker information to be stored in the system. The members can join for special offer package program or regular one or they can just attend only seminar/workshops.

Question 3 (10 Marks)
This question covers Sections 1.3 and 1.4 of Block 1. It assesses your understanding of the concepts covered in those sections. You will also need to check your e-library to provide an adequate answer to this question.
An insurance firm has been operating with a large market share and a good profit for the last 10 years. The business includes Co-insurance for risks shared between insurers, Dual insurance for risks having two or more policies with same coverage, Self-insurance for situations where risk is not transferred to insurance companies and solely retained by the entities or individuals themselves and Reinsurance for situations when Insurer passes some part of or all risks to another Insurer called Reinsurer. The firm is now faced with the e-commerce revolution and there is a need to implement new technology in order to restore the market position in the competitive environment.
1. Outline what would an Information System (IS) strategy need to address in order to restore the firm’s market position and increase revenues?
2. Outline the issues that would be addressed by an Information Management (IM) strategy to complement your IS strategy above.
3. Briefly outline an Information Technology (IT) strategy to meet the requirements of the IS strategy within the IM structure?
Question 4 (10 Marks)

This question assesses students’ understanding of E-R conceptual modeling as discussed in Section 5 of Block 1 and assesses students’ knowledge of Block 2, Sections 2 and 4, and in particular, students’ understanding of the relational representations. Questions a and b assess your ability to transform a simple E-R fragment into a corresponding relational representation and questions c and d assess your ability to transform relational representation into corresponding E-R fragment


Convert the following relational representation back into a CDM using two relationships and three entity types.

relation Customer
NationalID:NationalIDs
CustomertName: CustomerNames
primary key NationalID

relation Approved
NationalID:NationalIDs
LoanNo: LoanNos
primary key LoanNo
foreign key NationalID references Customer
foreign key LoanNo references Loan
constraint ((project Loan over LoanNo) difference (project Approved over LoanNo)) is empty

relation Loan
LoanNo: LoanNos
LoanType:LoanTypes
DateofLoanates
primary key LoanNo


Question 5 20 Marks
This question assesses your understanding of normal forms as discussed in Section 5 of Block 2. Kindly note, it is mandatory to write the answers using your own words, if any quoted text is used to support your answer it should be written with proper referencing.
4.1 Describe the concept of functional dependency.
4.2 How is the concept of functional dependency associated with the process of normalization?
4.3 Describe how a database designer typically identifies the set of functional dependencies associated with a relation.
4.5 Relation R is given with the following functional dependencies. Prove that R is in 1NF and normalize R into higher level normal forms upto 3NF.

StaffContract (NIN, ContractNo, hours, EmployeeName, CompanyID, CompanyLocation)

NIN, ContractNo  hours
NIN  Employee Name
ContractNo  CompanyId, CompanyLocation
ContractNo  CompanyID.
CompanyID  CompanyLocation.

Question 6 10 Marks
This question assesses your understanding of manipulating relations and constraints as discussed in Sections 3-5 of Block 2. Students are required to use the attached database for answering this part of the TMA
Given the following relational schema for part of the University database, Region (RegionNumber, Address, Telephone, EmailAddress)
Student (StudentId, Name, Address, EmailAddress, RegistrationDate)
Staff (StaffNumber, Name, Address, EmailAddress, Telephone)
Course (CourseCode, Title, Credit)
Enrolment (StudentId, CourseCode, EnrolmentDate)
Assignment (StudentId, CourseCode, AssignmentNumber, Mark)
Examination (StudentId, CourseCode, ExaminationLocation, Mark)

Solve the following questions using Relation Algebra.

List all student details who are registered in Region ‘2’
List the course title of the courses taught by tutor ‘XYZ’
List students submitted assignment and not attended the examination
List the student name and email address of students registered after ‘10/10/2010’
List the staff names who are teaching the course ‘TU170’

Question 7 20 Marks
This question is based on Section 1,2,3 and 4 of Block 3. It assesses your ability to write and understand simple SQL queries (as defined in the sections).
Write SQL queries, and run them using MySQL against the University database. Include in your answer BOTH the SQL query you wrote and the output table that results. You MUST use meaningful column names, which may require using column aliases in the SQL query.

Students are required to use the University Database for answering this part of the TMA
6.a. To list the total number of students submitted the assignment for the course ‘C4’
6.b. To list all students’ ID and names who have enrolled before January 2005
6.c. To list first three characters of the student names along with total number of characters in each name
6.d. To list the names of tutors who is teaching ‘Syntax’ course
6.e. To list the names and mark of the students whose examination mark is greater than 60













حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5