الحل الرائع لجميع واجبات الجامعة العربية المفتوحة 2013/2014

shora2 · Oct 26, 2013

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

Supplementary material for
T175A: Networked living: Exploring Information and Communication technologies

Tutor-Marked Assignment 01
Cut-Off Date: : 8/12/2013
Total Marks: 30

Question One (10 marks)

(Based on in general Block 1 ideas and specially Block 1 Part2 Session 1)
In a Company a number of hand scanners are distributed in different buildings to for login and log out purposes. They are all connected to a main server through the wired network. An employee has a PC, printer and scanner in his/her office.

a) Draw an equivalent block diagram and write key processes in black and others in grey.
(6 marks)

b) Write the block description for the hand scanners key process.
(3 marks)

c) If employees are goring to share the printer. Modify the above system map to reflect that.
(1 mark)

Question Two (12 marks)

a) (Based on Block 1 Part 1 Session 2, Block 2 Part 3 Session 2)
Giving that T is a shortcut of Tera which is equivalent to 1024 Giga, find out the equivalent storage capacity of 8.25 TB in bits in scientific notation and rounded to 4 digits.
(4 marks)

b) (Based on Block 2 Part 3 Session 2 )
Use the ‘short-cut’ method to evaluate the following, write the result in scientific notation. (Show the steps in details)

(4 marks)

c) (Based on Block 2 Part 3 Sessions 3 and 6)
Estimate how many times larger the duty cycle of device A that typically connects to a network and transmits for 20 ms in every 0.5 second to device B which transmits for 40 ms in every 2 seconds.

(4 marks)
Question Three (8 marks)

a) (Based on Block 1 Part 2 Session 3, Block 2 Part 3 Session 7)
Compare RFID technology with Barcode systems by filling the following table.
Characteristics RFID Technology Barcode System
How transmitted
Equipment needed
Items identification
Potential information stored
Damage possibility
(5 marks)

b) For each of the following figures choose a suitable network technology and justify your choice.

Network 1 Network 2

(3 marks)

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

shora2 · Oct 26, 2013

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

T215B: Communication and information technologies
Part 1: Cryptography

As an AOU student, suppose that you were attending a T215B discussion session during which many questions about data encryption in general were raised as well as other questions about a well-known cryptographic algorithm called RSA in particular. Those can be summarized as follows:
• Encryption:
 What is encryption?
 What is it used for?
 What are its advantages and disadvantages?
• Symmetric key cryptography:
 What is symmetric key cryptography?
 What are its applications?
 What are its advantages and disadvantages?
• Asymmetric and public key cryptography:
 What is asymmetric key cryptography and why it is usually called public key cryptography?
 What are its applications?
 What are its advantages and disadvantages?
• Modular arithmetic:
 What is Modular arithmetic in general?
 What are Modular addition, multiplication and exponentiation? Examples?
• Factorizing large prime numbers:
 What is a prime number?
 How large prime numbers can be useful to cryptography?
• RSA keys generation technique:
 What is RSA algorithm?
 How to create the RSA public and private keys?
Since the students were highly interested and motivated to understand what encryption and RSA algorithm are about, the mentor of this discussion session asked you as an active participant to elaborate reliable answers to these raised questions by editing a medium length report (1000-1200 words). He also offered you the opportunity to present this report to all your classmates during the next discussion session.
In this question of the TMA, you are supposed to edit the requested report taking into consideration the following points:
 Your report should be between 1000 and 1200 words in length. Under-length and over-length reports will be penalized.
 Your report must provide reliable answers for all the above questions.

 You might need to form some idea of how many words you need to give to each concern.

 Your report should include titles, subtitles and at least two figures and/or tables. Do not forget to include captions and to use cross-referencing.
 Ensure that your report meets the objectives, has an appropriate structure and style, and that its technical level is appropriate for the audience, purpose and medium. For more details, you can refer to the T215 textbooks (Block 1 – Part 7; Block 2 – Part 7; Block 3; Block 4 – Part 8).
 Your report should be based on reliable resources (i.e. journal articles, technical reports, conference papers, international textbooks) and you should provide a reference list at the end of your report. The references should be in a standard form.
 You are advised to remind yourself of the issues concerning plagiarism.
Part 2: Securing a report

The Arab Open University – AOU – is a multinational university with several branches around the Arab World. Recently, it has been earning itself a reputation for its success in credibility and high educational issues. Suppose that you are working as a financial expert in one of the AOU’s Branches and that you were asked to edit a highly confidential report about the financial activities at your Branch. After two weeks of hard work, you finalized the report and now it is ready to be delivered.
However, as per an urgent request from the AOU headquarters, your Branch Director was invited to attend an urgent meeting outside the country to discuss your Branch’s financial activities and he hence asked you to send him by email a soft-copy of the report you prepared taking into consideration the sensibility of the information it contains.
In this question of your TMA, you are supposed to investigate three different encryption techniques and to deduce which one of them provides for your report the highest level of confidentiality.
2.A. Privacy, surveillance and security threats
Based on what you learned in T215B about “Privacy and Surveillance”, discuss two different kinds of threats that might confront your confidential report when it is sent by email to your Branch director. (Respect a maximum word count of 200 words).

In all the following questions and for simplicity reasons, suppose that your report contains the following sentence: “High Profit”.

2.B. Caesar Cipher
a) In no more than 150 words explain the Caesar encryption technique.
b) Use Caesar algorithm to encrypt the content of your report with a key K=14.

c) Does the Caesar cipher ensure a high level of security? What are its drawbacks? Explain.

d) What is the decryption key your director should use to decrypt the encrypted report?
2.C. Caesar Cipher with Diagraph Coding
a) In no more than 150 words explain the main idea of Diagraph coding. Does its implementation in a Caesar Cipher algorithm increase the security level of the ciphertext? Why/Why not?
b) Use Caesar Cipher with Diagraph Coding to encrypt the content of your report with a key K=321.
2.D. Vigenère Cipher
a) In no more than 150 words explain the main idea of the Vigenère Cipher. Does it ensure a high level of security? What can make it an unbreakable cipher? Illustrate.
b) Use the keyword “zratxhuekf” to encrypt the content of your report using the Vigenère Cipher.
c) What is the keyword that might be used to decrypt the ciphertext?
2.E. Recommendations
Which of the previously studied ciphers would you recommend using to encrypt your report before sending it to your Director? Give strong arguments for you recommendation.

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

shora2 · Oct 26, 2013

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

T324: Keeping ahead in ICTs
Tutor-Marked Assignment, Fall 2013 2014

Cut-Off Date: Week 11, Dec. 11 Total Marks: 100

Q1. Investigating socio-technical system
You have studied in block three of the course materials the socio-technical system approach for investigating system failures. To demonstrate your understanding of this part of the course, answer to the following questions:
1. Select a socio-technical system that you use in your daily life.
2. Draw the system map that you think representative for the selected system.
3. Present briefly two processes of the selected system.
4. Discuss the major criteria of failure of such system.
5. From your point of view, what is the major reason(s) that may lead such system to failure?
6. Based on your answer in the previous part, which system questions can be regarded as counterparts to these?

7. Explain briefly how investigating the system questions of the previous part could help in avoiding failure or identifying its reasons.

Q2. Innovation in IEEE 802.11
IEEE 802.11ac is the fifth generation of WiFi which is faster and more scalable version of 802.11n. IEEE 802.11ac couples the freedom of wireless with the capabilities of Gigabit Ethernet. Using the AOU e-library and Internet resources, you are asked to write an essay presenting an overview on the standard IEEE 802.11ac while providing its major physical layer specifications (e.g., throughput, RF bandwidth, channel bonding, number of MIMO spatial streams, modulation technique). Your essay should contain at least 500 words and the list of references. It should not include unapproved websites as Wikipedia or like citation. Marks will be deducted in case of essay lacking reliable references or containing errors in syntax, structure, and style.

Q3. Sniffing wireless traffic using Wireshark
Wireshark is the world’s most popular network protocol analyzer. It is used for troubleshooting, analysis, development and education. The software and its user guide could be downloaded from its home page (i.e., http://www.wireshark.org/). In this question, you will investigate the 802.11 wireless network protocol using this passive measurement tool. For more information on 802.11 management frame types, you can find many references as for example “Understanding 802.11 Frame Types” by Jim Geier (i.e., http://www.wi-fiplanet.com/tutorials/article.php/1447501).

Unfortunately, most of the device drivers for wireless 802.11 NICs (particularly for Windows operating systems) don’t provide the hooks to capture/copy received 802.11 frames for use in Wireshark. Therefore, we will provide you in this question a trace of captured 802.11 frames to analyze; assume in the following questions that you are using this trace. If you are able to capture 802.11 frames using your hardware settings, we encourage you to train on this software using your proper tests. An alternative solution for packet capture that you can use in your upcoming projects is to use a small USB device, AirPcap, (i.e., http://www.cacetech.com) that captures 802.11 frames and provides integrated support for Wireshark under Windows.

To start the experiment, open in Wireshark the trace Wireshark_802_11.pcap which is attached to the TMA files. You can load the trace into Wireshark using the File pull down menu, choosing Open, and then selecting the Wireshark_802_11.pcap trace file. The resulting display should look just like Figure 1.

Figure 1: Wireshark window, after opening the Wireshark_802_11.pcap file

For answering the following questions, you should look at the details of the IEEE 802.11 frame and subfields in the middle Wireshark window.

To deal with the plagiarized answers in this question, the student must make an oral demo of the software for his/her tutor showing him/her how he/she has opened the trace and manipulated the packets to find the answers provided in the submitted TMA. Then, tutor can decide to deduct (or not) part or whole of the marks awarded based on the quality of the demo.
1. Given that beacon frames are used by an 802.11 AP to advertise its existence. What are the SSIDs of the two access points that are issuing most of the beacon frames in this trace?

2. What are the intervals of time between the transmission of the beacon frames from the
linksys_ses_24086 access point? From the 30 Munroe St. access point? (Hint: this interval of time is contained in the beacon frame itself).

3. What (in hexadecimal notation) is the source MAC address on the beacon frame from 30 Munroe St?

4. What (in hexadecimal notation) is the destination MAC address on the beacon frame from 30 Munroe St?

5. What is the BSS ID of 30 Munroe St?

6. The beacon frames from the 30 Munroe St access point advertise that the access point can support four data rates and eight additional “extended supported rates.” What are these rates?

7. What is the Channel number used for WiFi communication?

8. Consider the first PROBE REQUEST and the soonest subsequent PROBE RESPONSE PAIR occurs after t = 2.0 seconds in the trace. When these frames sent and what are the sender, receiver and BSS ID MAC addresses for these frames? What is the purpose of these two types of frames?

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

shora2 · Oct 26, 2013

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

الواجب الدراسي TMA
استخدامات الحاسوب في مجال الإعاقة SP331 SP330
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2013-2014م
موضوعات الواجب

الموضوع الأول :
اهتم التربويون في العقدين الأخيرين بتعليم وتعلم وفهم كيفية استخدام التقنية لتوصيل التعليم بطرق جديدة وقوية وفعَالة. وقد لاحظ الباحثون في ميدان التربية الخاصة مثل هذه الاتجاهات الجديدة في التعامل مع التقنية، مما زاد من وعيهم واهتمامهم بالتطبيقات التقنية. ناقش هذه العبارة موضحا دور التقنية في تعزيز كل من الإنتاجية الشخصية، والإنتاجية التعليمية للأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة.

الموضوع الثاني :
تتوافر آلاف البرمجيات المصممة لأغراض تعليمية والتي يجري تصنيفها في فئات رئيسة متعددة ... ناقش هذه العبارة مستعرضا مختلف البرمجيات المصممة لأغراض تعليمية، وملقيا الضوء على فوائد استخدامها من قبل الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة.

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

shora2 · Oct 26, 2013

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

الواجب الدراسي TMA
اضطرابات التواصل SP230
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2013-2014م

موضوعات الواجب

الموضوع الأول : (10 درجات)
في مقالة علمية من عشر صفحات تحدث عن اضطرابات اللغة ومكوناتها عند الأطفال المضطربين لغويا موضحا تصنيفها، ومظاهرها، والعوامل المؤدية لها، مع التركيز بوجه خاص على خطوات تقييمها.

الموضوع الثاني : (10 درجات)
تعد التأتأة كأحد اضطرابات الطلاقة اللفظية وأكثرها انتشارا أحد معوقات التقبل الاجتماعي، وتعد اضطرابا يعيق تدفق الكلام فيبدو متكررا وسريعا مصحوبا بتشنجات في عضلات التنفس والوجه، ويترتب على وجودها مشكلات نفسية واجتماعية وسلوكية عديدة. في مقالة من عشر صفحات تحدث عن التأتأة من حيث تعريفها واضطراباتها وخصائصها، والمراحل التطورية لها، والنظريات المفسرة لها، وأهم الطرق المستخدمة في علاجها.

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

shora2 · Oct 26, 2013

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

حل واجب التربية البدنية الخاصة sp112
موضوعات الواجب

الموضوع الأول : (10 درجات)
تتطابق نسبيا كل من التربية البدنية الخاصة والعامة في الأهداف والأغراض السلوكية مع اختلاف ترتيب أولوياتها. في مقالة من عشر صفحات تحدث عن ذلك التطابق موضحا بالتفصيل العناصر التالية:-
أ‌- تعريف الجمعية الأمريكية للصحة والتربية البدنية .

ب-أهمية التربية البدنية الخاصة .
ج-أهداف التربية البدنية الخاصة .
د-التربية البدنية التصحيحية الحديثة ودور العالمـ (بار هنرك لنج) فيها.
هـ-المبادئ الخمسة للعالمـ الفرنسى (ماركوريلس)للتمرينات العلاجية.

الموضوع الثاني : (10 درجات)
يعد الفحص التشخيصي من الجوانب الأساسية لبرامج تقويم ذوي الاحتياجات الخاصة . في مقالة من عشر صفحات تناول هذا الموضوع بالعرض اخذا في الاعتبار ما يلي :-
1. مبادئ الفحص التشخيصي، وخطواته .

2. الاختبارات التربوية المتدرجة.
3. لاختبارات الحركية لذوى الاحتياجات الخاصة ومعاير اختيار الاختبار الجيد.
4. ضع نموذج لتلميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة يتضمن هدفين طويلي المدى وهدفين قصيري المدى.

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

shora2 · Oct 26, 2013

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

الواجب الدراسي TMA
العمل مع أسر ذوي الاحتياجات الخاصة SP340
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2013-2014م

موضوعات الواجب

الموضوع الأول : (10 درجات)
يشير مفهوم الارشاد الأسري إلى مجموعة من التوجيهات العلمية التي تقدم لأسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بهدف تدريبهم وتعليمهم على اكتساب المهارات والخبرات التي تساعدهم في مواجهة المشكلات المترتبة على وجود أطفال معاقين لديهم. اكتب مقالة في حدود عشر صفحات تتحدث فيها عن الارشاد النفسي لأسر ذوي الاحتياجات الخاصة، أهدافه، ومبرراته، وأهم نظريات الإرشاد الأسري، مع التركيز بوجه خاص على التطبيق العملي لتلك النظريات في عملية الإرشاد.

الموضوع الثاني : (10 درجات)
يشير مصطلح الضغوط النفسية لأسر ذوي الاحتياجات الخاصة إلى التأثير السيئ الذي يحدثه وجود طفل معاق لدى الوالدين فيثير ردود فعل عقلية وانفعالية أو عضوية غير مرغوبة، تعرضهما للتوتر والضيق والحزن والأسى، كما قد يعانيا من بعض الأعراض النفسية الجسمية التي تستنفذ طاقتهما وتحول دون قدرتهما على التركيز فيما يقومان به من أعمال. في ورقة من عشر صفحات تحدث عن موضوع الضغوط النفسية لأسر ذوي الاحتياجات الخاصة أخذا في العتبار ما يلي:
1- مصادر الضغوط النفسية لأولياء أمور ذوي الاحتياجات الخاصة.
2- استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية لأولياء أمور ذوي الاحتياجات الخاصة.

توزيع الدرجات على كل موضوع
٥ درجات للمادة العلمية، على أن تكون بلغة الباحث وأسلوبه.
درجتان لكم المراجع التخصصية التي تم الرجوع إليها .
درجتان لدقة التوثيق داخل المتن وقائمة المراجع.
درجة واحدة لخلو البحث من الأخطاء.الإملائية والنحوية.

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

shora2 · Oct 26, 2013

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

الواجب الدراسي TMA
تدريس الطلبة ذوي الاعاقات البسيطة SP333
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2013-2014م

موضوعات الواجب

الموضوع الأول :
يعد كل من الدمج، والبيئة الأقل تقييداً، والدمج الشامل ثلاثة مصطلحات هامة تظهر بشكل منتظم في أدبيات التربية الخاصة . إن لكل مصطلح معنى مميزا، لكن تلك المصطلحات الثلاثة يجمعها قاسم مشترك واحد، إذ ترتبط كلها بجهود دمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة مع الطلبة العاديين. في مقالة من عشر صفحات تناول تلك المصطلحات بالعرض مع التركيز بوجه خاص على ما يلي:
1. أنواع الدمج وأهدافه.
2. الإجراءات التي تسبق عملية الدمج .
3. الإعاقات القابلة للدمج .
4. فوائد الدمج، وسلبياته، ومعوقاته.

الموضوع الثاني :
إن محاولة الحصول على أفضل طريقة للتعليم هي هدف رئيس للتربويين والمعلمين حيث تزخر المجلات العلمية ذات العلاقة بالتعليم بالنقاشات حول أفضل طرق التدريس لتعليم القرءة والكتابة والرياضيات. وقد تم التوصل إلى طرق تدريس عديدة أثبتت نجاحها في تدريس الطلبة من ذوي الاعاقات البسيطة والعاديين. في مقالة من عشر صفحات وضح فيها مختلف النماذج التدريسية التي تم استخدامها بنجاح مع تحديد أفضل النماذج من وجهة نظرك التي يمكن من خلالها توظيف تلك الطرق في تدريس الطلبة ذوي الإعاقات البسيطة.

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

shora2 · Oct 26, 2013

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

الواجب الدراسي (TMA Form)
مقرر تربية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، مقدمة في التربية الخاصة ED323,SP100
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2013/2014

الموضوع : ( 20 درجات )
عينت مستشاراً في احدى المؤسسات القائمة على تربية وتعليم الأطفال المعاقين بصرياً وطلب منك تقرير حول خطة تفصيلية للبرامج التي يمكن تقديمها لهذه الفئة اشرح بالتفصيل ما يلي
- محتوى هذه البرامج بشكل مفصل
- الوسائل والتجهيزات والأساليب التي تحتاجها في عملية تعليم المعاقين بصرياً وكيفية الاستفادة منها من قبل المعاقين بصرياً

كتابة التعيين يتطلب ما يأتي:
- الاطلاع على مراجع علمية متنوعة، والمواقع الالكترونية، والمكتبة الالكترونية
- توثيق تلك المراجع بطريقة علمية صحيحة وذلك بكتابة اسم عائلة المؤلف والتاريخ في متن البحث نهاية كل فقرة، وكتابة المعلومات كاملة في قائمة المراجع على النحو الآتي: اسم عائلة المؤلف، الاسم الأول والثاني. (التاريخ). عنوان الكتاب. دار النشر. العاصمة
- عدم نقل المعلومات من المواقع الالكترونية
- كتابة مقدمة وخاتمة حول الموضوع ، وكتابة عناوين فرعية واضحة
- مراعاة كتابة فقرات واضحة ومتسلسلة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

shora2 · Oct 26, 2013

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

الواجب الدراسي TMA
طرق تدريس ذوي صعوبات التعلم SP334
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2013-2014م

موضوعات الواجب

الموضوع الأول : (10 درجات)
هناك علاقة قوية بين الفهم والمرونة في القراءة، مما يجعل من الأهمية بمكان تدريب التلاميذ ذوي صعوبات التعلم على المرونة في القراءة، وإدراك المقروء. في مقالة من عشر صفحات تناول بالشرح طرق واستراتيجيات تحسين مستوى المرونة في القراءة، وإدراك المقروء لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم .

الموضوع الثاني : (10 درجات)
يجد معظم التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم صعوبة كبيرة في التعبير التحريري، لاعتماده على وضع خطة لعملية التعبير التحريري وتنفيذ تلك الخطة وإجراء التعديلات عليها، وهذه مهارات تمثل صعوبة على التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، حيث أنهم يعتمدون على الذاكرة في الكتابة فيسترجعون منها ما يعتقدون أنه ملائم ويدونونه مما يحد من دور التأمل والتخطيط.. في مقالة من عشر صفحات تناول موضوع التعبير التحريري موضحا الأسس والطرق والاستراتيجيات التي تمكن المعلمين من تدريس التعبير التحريري للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم.

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

shora2 · Oct 26, 2013

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

الواجب الدراسي (TMA Form)
مقرر الدراسات الاجتماعية 1 ED 247
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2013/2014

ابحث في الموضوعين التاليين :

الموضوع الأول : 10 علامات

تعتبر برامج الوسائل المتعددة التفاعلية من أهم مصادر التكنولوجية الحديثة في مجال التعليم بشكل عام ، اكتب تقريرا توضح فيه :
1- أهمية هذه الوسائط وعناصرها(5) علامات
2- كيفية توظيفها و استخدامها في تدريس مقررات الدراسات الاجتماعية للمرحلة الابتدائية ،مستعينا بالأمثلة من هذه المقررات (5) علامات

الموضوع الثاني : (10 ) علامات
تعتبر المشكلات الانسانية مثل ( الفقر ، المجاعة ، التصحر ، الارهاب ، التشرد ، المتاجرة بالأعضاء البشرية ، وغيرها......) من أهم القضايا التي تناولتها الدراسات الاجتماعية في إتجاهاتها المعاصرة ، ابحث في إحدى هذه المشكلات الانسانية العالمية المعاصرة موضحا مايلي :
- طبيعة المشكلة وتأثيرها على المجتمع ومناطق تواجدها مع الأمثلة (5) علامات
- دور مناهج الدراسات الاجتماعية في المرحلة الأساسية في عرض المشكلة والتصدي لها (5) علامات

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

shora2 · Oct 26, 2013

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

الواجب الدراسي (TMA Form)
قضايا ومشكلات التنمية في الوطن العربي GR112
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2013/2014

"تعني التنمية الشاملة المستدامة ضمان حصول البشر على فرص التنمية دون التغاضي عن الأجيال المقبلة وهذا يحتم (مأسسة) التنمية في مفهومها الشامل من خلال المؤسسات الحكومية وغير الحكومية بما يجعلها تساهم في ديمومة التنمية".
المطلوب إعداد ورقة بحثية تتناول التنمية المستدامة وأبعادها الاجتماعية والاقتصادية والبيئية، مبيناً:

1. أهمية الاستثمار في التعليم وتنمية القدرات والطاقات البشرية باعتباره أهم رافد من روافد التنمية المستدامة، والحد من البطالة والاسهام في تحقيق الرفاهية وزيادة فسحة الامكانيات بكفاءة وعدالة للأجيال القادمة.
2. الزيادة السكانية وأثرها المباشر في التنمية المستدامة والاجراءات الواجب اتخاذها للحد من إهدار الموارد.
3. خطورة التدهور البيئي الذي يجب التغلب عليـه مع عدم التخلـي عـن حاجات التنمية الاقتصادية وكذلك المساواة والعدل الاجتمـاعي.
4. رأيك الخاص حول كيفية الحفاظ على الموارد المتنوعة التي تلبي الاحتياجات الحالية دون المساس باحتياجات الاجيال القادمة.
(4 درجات لكل جانب من الجوانب السابقة، و4 درجات للمنهجية وتكامل الورقة من جميع جوانبها)
• ملاحظة : يجب مراعاة المنهجية المتبعة في كتابة البحث العلمي

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

shora2 · Oct 26, 2013

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

الواجب الدراسي (TMA Form)
لمقرر أدب الأطفال ed-456
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2013/2014

النشاط:
للأغاني أثر في كبير في حياة الطفل، اختر أغنية أو أنشودة من أناشيد قصائد الأطفال المغناة، و بيّن القيم التي تحملها،و احكم على القيم وطريقة تقديمها، و بيّن رأيك فيها. موثقًا المراجع.

معايير التصحيح:
- تحديد القيم التي تحملها الأنشودة. 6
- الحكم على القيم، وطريقة تقديمها. 6
- التوثيق ودقته( في المتن و الختامي) 2
- اللغة و الإملاء و الترقيم 2
- رأي الطالب 4

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

shora2 · Oct 26, 2013

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

الواجب الدراسي (TMA Form)
لمقرر القياس والتقويم وبناء الاختبارات ED 423&ED 523
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2013/2014

سؤال الواجب
اختر أي من مقررات المرحلة الابتدائية او المتوسطة ثم قم بما يلي:-
1- حلل المحتوى التعليمي لهذا المقرر في ضوء النموذج المرفق .
2- صمم جدول مواصفات مناسب في ضوء وحدات المقرر والأهداف السلوكية لكل وحدة.
3-اعداد امتحان نهائي مكون من 20 سؤال من نوع خيار من متعدد لقياس تحصيل الطلبة في هذا المقرر في ضوء جدول المواصفات الذي تم اعداده.

موجهات للإجابة:
- يمكنك تنظيم جدول تحليل المحتوى للموضوعات وللأهداف ومفردات المحتوى التعليمي كما في الجدول الآتي:

االوحدات الدراسية الأهداف مستوى الهدف مفردات المحتوى التعليمي
مفاهيم قوانين نظريات علاقات مهارات ................الخ
1 1
2
.
.
.الخ
2
3
4
.
.
.
.
الخ

- يمكنك تنظيم جدول المواصفات على النحو التالي:-
الوحدات الدراسية الوزن النسبي مستويات الاهداف المجموع
تذكر فهم تطبيق تحليل تركيب تقويم ................الخ
1
2
3
4
.
.
.
الخ.
المجموع
- قد تتضمن الوحدة الدراسية هدفاً واحداً أو أكثر.
- تصاغ الأهداف صياغة سلوكية
- اعتمد تصنيف بلوم للأهداف في المجال المعرفي (تذكر، فهم واستيعاب، تطبيق، تحليل، تركيب، تقويم)
- يمكنك الاستفادة من مقرر علم النفس التعلم والتعليم بما يتعلق بالأهداف وتصنيفها، كما يمكنك الاستفادة من مقرر القياس والتقويم الوحدة الثامنة تأكد أن صياغة الأسئلة تتفق مع معايير إعداد الأسئلة.
- ليس بالضرورة أن تتضمن كل وحدة جميع مستويات الأهداف
- تأكد من مطابقة الهدف مع السؤال الذي وضعته لقياس ذلك الهدف
- كتابة تعليمات الإجابة على الاختبار.
يمكنك تحديد الوزن النسبي لكل وحدة دراسية في ضوء مايلي:-
- اهمية الوحدة
- الوقت المستغرق في تدريس الوحدة
- مستويات الاهداف التي تضمنتها الوحدة الدراسية

انتهى الواجب
******************

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

shora2 · Oct 26, 2013

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

الواجب الدراسي (TMA Form)
لمقرر طرق تدريس اللغة العربية لمعلمي المرحلة الابتدائية ed-354/ed354
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2013/2014

النشاط:
لمشاهدة الدراما أثر جيّد في تنمية مهارة الكلام عند الأطفال، بيّن أساسيّات استخدام الدراما في تنمية مهارة الكلام، و كيفيّة تطبيق الدراما في تنمية مهارة الكلام، و بيّن رأيك فيها. موثقًا المراجع.

معايير التصحيح:
- تحديد أساسيات استخدام الدراما في تنمية مهارة الكلام. 6
- تطبيق الدراما في تنمية مهارة الكلام. 6
- التوثيق ودقته( في المتن و الختامي) 2
- اللغة و الإملاء و الترقيم 2
- رأي الطالب 4

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

shora2 · Oct 26, 2013

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

الواجب الدراسي (TMA Form)
لمقرري البحث في تحسين الأداء و مناهج االبحث العلمي. ED442&ED-442&536.
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2013/2014

النشاط الأول: (10 درجات)
افترض انك باحث و تريد ان تجري بحثاً اجرائياً لمعالجة مشكلة الضعف الذي يعاني منه بعض طلبة الصف السادس في اجراء العمليات الحسابية المتعلقة بالقسمة الطويلة .
في ضوء هذا البحث ، اجب عن الاسئلة التالية"-
- حدد الادوات التي يمكن ان تستخدمها لجمع المعلومات المتعلقة بهذه المشكلة؟
- ما هي الجهات التي يمكنك الرجوع اليها للحصول على المعلومات اللازمة؟
- ما هي الاسباب المتوقع وقوفها خلف هذه المشكلة ؟
- ماهي فرضيات الحل المناسبة لمعالجة المشكلة في ضوء الاسباب المتوقعة التي ادت لظهورها ؟
النشاط الثاني: (10 درجات)
مستعيناً بشبكة الانترنت وبمصادر المعلومات المتاحة ، ابحث عن ثلاث دراسات تربوية .
الأولى في مجال التحصيل .
والثانية في مجال الاتجاهات .
والثالثة في مجال اساليب وطرق التدريس.
حدد لكل دراسة مايلي :-
1- عنوان الدراسة كما ورد
على صفحة الغلاف
2- اسئلة الدراسة
3- فرضيات الدراسة
4- عينة ومجتمع الدراسة
5- نتائج وتوصيات الدراسة
6- توثيق مصدر الدراسة او
موقعها الالكتروني على
سبكة الانترنت

ملاحظة : نظم اجابتك عن كل دراسة على صورة جدول كما هو مبين اعلاه
انتهى الواجب
***********************************

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

shora2 · Oct 26, 2013

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

الواجب الدراسي (TMA Form)
مقرر : مدخل إلى التربية ED 111-511
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2013/2014

المحور الأول للواجب : (يتكون من أربع أفرع علامتان لكل فرع و علامتان للتوثيق العلمي الصحيح والصياغة السليمة للأفكارواللغة ) (10 علامات )
بعد دراستك للوحدة الأولى في المقرر الدراسي، وضح كل من النقاط الأربعة التالية على شكل بحث علمي متكامل:
1-ما هو الموقف التعليمي وهل يتضمن جوانب تربوية ؟ اعط امثلة على ذلك(علامتان)
2- هل يمكن للموقف التربوي أن يختزل الموقف التعليمي ؟ (علامتان )
3- عندما نقول بأننا نعلم طفلاً رضيعاً، هل هذا صحيح ؟ وضح ذلك . (علامتان )
4-عندما نعلم الطفل القيم الأخلاقية، هل نحن هنا نقوم بتربيته عليها ؟ (علامتان )

المحورالثاني للواجب : (يتكون من أربع أفرع علامتان لكل فرع و علامتان للتوثيق العلمي الصحيح والصياغة السليمة للأفكارواللغة ) (10 علامات )
بعد دراستك للوحدة الرابعة واستيعابها وضح النقاط الأربعة التالية على شكل بحث علمي متكامل:
1- هل يمكن للمدرسة أن تكون ديمقراطية في مجتمع لا ديمقراطي ؟وهل يتوافق مظهرها الخارجي مع المضامين الحقيقية للعملية التربوية في داخلها. ( علامتان)
2- يقال بأن المدرسة تفتح أبوابها للجميع ولكن الأقوى هو الذي يبقى وينال القسط الأكبر من نتاجاتها، ناقش ذلك . ( علامتان)
3- هناك منهج يدعى المنهج الخفي في المدرسة، ما أساسه ومن المتضرر منه؟ ، ادعم حديثك بآراء مفكرين ومقولاتهم. ( علامتان)
4- برأيك ، ما هو واقع التعليم في المجتمعات العربية في ضوء ما سبق ،وهل تقرر أن تعليمنا تتوافر فيه ديمقراطية التعليم ، ادعم اجابتك بوقائع وأحداث . بإمكانك جمع حقائق وملاحظات من مدرسة أو لقاءات لعدد من الأفراد ، وآباء ومعلمون. ( علامتان)

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

shora2 · Oct 26, 2013

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

مقرر: ED 347 اللغة العربية لمعلمي المرحلة الابتدائية 1
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2013 - 2014
الواجب الدراسي لمقرر ( ED 347)
الفصل الأول للعام الدراسي2013 -2014
أولا : 6
أجب عما يلي موثقا إجابتك، مستعينا في ذلك بالمكتبة الورقية أو الرقمية:
1. تأتي مصادر الأفعال الثلاثية على عدة أوزان، اذكر ثلاثا منها، مع الاستشهاد بشواهد ملائمة.
2. قد يجئ اسم الفاعل واسم المفعول على صورة واحدة شكلا , وسياق المعنى والقرينة في الكلام هي الي توضح الصيغة المرادة , اشرح هذه المقولة من خلال شواهد مناسبة تؤكد ما تذهب إليه .
ملاحظة : يخصص لكل جزئية فى السؤال ثلاث درجات .
****************
ثانيا: 8
يأتي الفعل المضارع المعرب على ثلاث صور، اختر نوعين منها فقط مفصلا القول فيهما مع التمثيل ـ ثم وثق إجابتك بمرجعين على الأقل.

للشرح والتفصيل ثلاث درجات، وللتمثيل مثلها، ودرجتان للتوثيق.
****************
ثالثا: 6
من أنواع الجموع: جمع المذكر السالم، تحدث فقط عن طريقة جمع الاسم الممدود، والاسم المركب جمعا سالما مع ذكر أقسام كل نوع، مع الاستشهاد.

لطريقة الجمع درجتان، وللتمثيل مثلهما، وللتوثيق درجتان.
****************
معايير التصحيح
ED 347
اللغة العربية لمعلمي المرحلة الإبتدائية 1

أولاً : (6 درجات)
1 – 3 / درجات : يختار الطالب ثلاثة أوزان فقط للإجابة و يخصص لكل وزن درجة واحدة توزع على الوزن و الشاهد .

2 - 3 / درجات : شرح المقولة و التفرقة بين المشتقين له درجتان و للشواهد درجة و احدة .
ثانياً : (8 درجات)
للطالب أن يختار فقط نوعين كالنصب و الرفع مثلاً وتخصص ثلاثة درجات للشرح و مثلها و(3 درجات) للتمثيل و (درجتان) للتوثيق.

ثالثاً : (6 درجات)
لطريقة جمع الممدود جمعاً مذكراً سالماً درجة واحدة، ومثلها للمركب (درجة واحدة)
ودرجتان لذكر الأقسام و (درجتان للتوثيق) .

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

shora2 · Oct 26, 2013

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

عــمادة البــرامج الأكاديــمية في التــربية
استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
مقرر : ED 349 اللغة العربية لمعلمي المرحلة الابتدائية 2
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013 - 2014

الواجب الدراسي لمقرر ( ED 349)
الفصل الأول للعام الدراسي 2013-2014

أولا: 8
أجب عما يلي موثقا إجابتك، مستعينا في ذلك بالمكتبة الورقية أو الرقمية:
- تتعدد صور الناسخ الفعلي في النحو العربي، اشرح ذلك من خلال كان وأخواتها – كاد وأخواتها، مبينا عملها مع الاستشهاد أو التمثيل لكل منها.
- تخصص أربع درجات للشرح ودرجتان للاستشهاد ودرجتان للتوثيق أنى كان.
****************
ثانيا: 6
يأتى نائب الفاعل على عدة صور، اشرح ذلك مبينا حكمه الاعرابى فى كل نوع ـ مع التمثيل ـ ثم وثق إجابتك بمرجعين على الأقل.

_ ثلاث للشرح، ومثلها للحكم والتمثيل .
****************
ثالثا: 6
تأتى التوابع في النحو العربي على عدة صور، اذكرها، وصور كل نوع بإيجاز، مع الاستشهاد.

****************

ED 349
اللغة العربية لمعلمي المرحلة الابتدائية 2

أولاً :
4 درجات : لصور الناسخ الفعلي .
درجتان : للإستشهاد .
درجتان : للتوثيق .

ثانياً :
3 درجات : لصور نائب الفاعل على أن يختار الطالب منها اثنين على الأقل مع الشرح .
3 درجات : للحكم و التمثيل .

ثالثاً :

4درجات : لأنواع التوابع .
درجتان: للإستشهاد .

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

shora2 · Oct 26, 2013

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

الواجب الدراسي (TMA Form)
مقرر .طرق تدريس الدراسات الاجتماعية ED -254.
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2013/2014

الموضوع الأول : (10) علامات

صمم خطة درسية لحصة صفية واحدة بحيث يكون موضوعها حديثاّ و مناسباّ لمقرر الدراسات الاجتماعية للمرحلة الابتدائية موضحا مايلي :
- أهمية إختيار الموضوع لطلبة المرحلة الا بتدائية (2) علامتين
- خطوات إعداد الخطة الدرسية (3) علامات
- خطوات الدرس التطبيقي للحصة الصفية (3) علامات
- مرفقا الخطة الدرسية مع الإجابة (2) علامتين

الموضوع الثاني : (10) علامات

طريقة التعلم بالاستكشاف من أهم وأحدث الطرق التي تستخدم حالياً في المناهج الحديثة لتدريس الدراسات الاجتماعية في المرحلة الابتدائية :
- وضح طبيعة هذه الطريقة مستعيناّ بالمراجع التربوية الحديثة (4) علامات
- ما هي اهميتها لتعلم الطفل في المرحلة الابتدائية ونموه المعرفي والانفعالي
(4) علا مات
- عزز إجابتك بالأمثلة من مناهج الدراسات الاجتماعية للمرحلة الابتدائية (2) علامتين

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hotmail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

الحل الرائع لجميع واجبات الجامعة العربية المفتوحة 2013/2014

Active Member

Active Member

Active Member

Active Member

Active Member

Active Member

Active Member

Active Member

Active Member

Active Member

Active Member

Active Member

Active Member

Active Member

Active Member

Active Member

Active Member

Active Member

Active Member

Active Member