خدمات النخبة في الجامعة العربية المفتوحة

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

الواجب الدراسي TMA
الإضطرابات السلوكية والتوحد SP235




موضوعات الواجب

الموضوع الأول : (10 درجات)
تعددت النظريات التي بحثت في أسباب الإضطرابات السلوكية والإنفعالية. فقد ساعدت بعض تلك النظريات في فهم قضايا النمو وتطور الأطفال المضطربين سلوكيا، بينما ساعدت البعض الآخر في فهم دور الثقاقة والبيئة المباشرة والتفاعل بين الفرد والمواقف الاجتماعية، في حين ركزت نظريات أخرى على فهم المشكلة. ولكل نظرية من تلك النظريات إيجابياتها وسلبياتها. المطلوب منك تقديم عرض ناقد للنظريات المفسرة للإضطرابات السلوكية والإنفعالية، موضحا أهم جوانب القوة والضعف في كل منها، ومقدما وجهة نظرك في أهم تلك النظريات في تفسير أسباب الإضطرابات السلوكية والإنفعالية.


الموضوع الثاني : (10 درجات)
إن إضطراب التوحد ليس مرضا ذو عرض معين، بل مجموعة من الأعراض تغطيها مظلة تشخيصية تسمى "الإضطرابات النمائية الشاملة". اشرح هذه العبارة موضحا ما يلي:
1- تعريف إضطراب التوحد.
2- الأعراض المرضية لإضطراب التوحد.
3- المؤشرات التي يمكن أن تساعد الوالدين للكشف المبكر للتوحد لدى أطفالهم.
مقرر تربية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، مقدمة في التربية الخاصة

الموضوع : ( 20 درجات )
عينت مستشاراً في احدى المؤسسات القائمة على تربية وتعليم الأطفال المعاقين سمعياً وطلب منك تقرير حول خطة تفصيلية للبرامج التي يمكن تقديمها لهذه الفئة اشرح بالتفصيل ما يلي
- محتوى هذه البرامج بشكل مفصل
- الوسائل والتجهيزات والأساليب التي تحتاجها في عملية تعليم المعاقين سمعياً وكيفية الاستفادة منها من قبل المعاقين سمعياً

مقرر تعديل سلوك الأطفال المعوقين SP233


الموضوع ( 20 درجة)
تؤكد البحوث العلمية على أن ظاهرة السلوك الفوضوي عند الأطفال ذوي الحاجات الخاصة يمثل مشكلة حقيقة لهم يجب مساعدتهم في التخلص منها لأنه تؤثر على حياتهم عموماً وفي تعليمهم بشكل خاص في ضوء ذلك وضح بالتفاصيل الأساليب العلاجية التي يمكن القيام من قبل اخصائي التربية الخاصة وأولياء امورهم للتقليل منها ومن أثارها.






مقرر الحضارة العربية الاسلامية.- GR111


الواجب الدراسي –TMA
مقرر الحضارة العربية الاسلامية- GR111
الفصل الدراسي الثاني 2014-2013




اجب عن الاسئلة التالية:-
" ظهر المجتمع الاسلامي مع ظهور الدولة الاسلامية في المدينة المنورة ... ثم تطورهذا المجتمع واتسع الى حيث وصلت الفتوح الاسلامية... وقد تميزالمجتمع الاسلامي بحياته المتعددة المظاهر والانشطة خصوصأ في العصر العباسي .
تكون المجتمع الاسلامي من عناصر سكانية متنوعة ومن طبقات اجتماعية مختلفة كان لكل منها دوره في الحياة الاجتماعية العامة.
كذلك كان للمرأه دورها الذي قامت به في هذا المجتمع حيث ساهمت بايجابية في مختلف نواحي الحياة "


في ضوء ذلك، اكتب عن الحياة الاجتماعية في الدولة الاسلامية مركزأ حديثك على النقاط التالية:


1- اذكرأهم عناصر السكان في المجتمع الاسلامي ودور كل منهم؟ ( 7 درجات )


2- تحدث عن طبقات المجتمع ودوركل منها في المجتمع الاسلامي؟ ( 7 درجات )


3- تحدث عن المراة ودورها في المجتمع الاسلامي ؟ ( 6 درجات )
ملاحظة : يجب توثيق اجابتك بالطريقة العلمية الصحيحة .
استمارة الواجب الدراسي TMA
التربية الفنية الخاصة SP111



الموضوع الأول : (10 درجات)
يزخر التراث النفسي اليوم ببحوث وفيرة ومتنوعة عن علاقة رسوم الأطفال بالعوامل البيئة والثقافية والاجتماعية والشخصية، وعن استخداماتها كوسيلة لقياس الذكاء، وسبر أغوار الشخصية وخباياها، وكأداة للعلاج النفسي، وكوسيلة للتعبير عن الاستعدادات الابداعية وتنميتها. اشرح هذه العبارة في مقالة في حدود عشر صفحات موضحا دوافع الأطفال إلى التعبير الفني، والمداخل التفسيرية لرسومهم.


الموضوع الثاني : (10 درجات)
يعتمد الأخصائيون النفسيون في استخدامهم الرسوم كوسيلة تشخيصية وبصفة أساسية على ما يسمى بإختبارات الرسم الاسقاطي، أو الرسوم المقننة التي ينتجها الفرد استجابة لتعليمات معينة، باستخدام مواد وأدوات محددة، وموحدة. تحدث عن الرسوم المقننة من حيث تصنيفها، والمظاهر المستخدمة في تفسيرها.


الواجب الدراسي TMA
اضطرابات التواصل SP230




الموضوع الأول : (10 درجات)
تعد اللغة المنطوقة أهم أشكال اللغة التي من خلالها يعبر الأفراد عن أفكارهم ومشاعرهم ورغباتهم ضمن قواعد محددة ومضبوطة للوصول إلى تواصل سليم بين الأفراد. تحدث عن اللغة عند الأطفال من حيث مراحل تطورها، والعوامل التي تؤثر على اكتسابها.


الموضوع الثاني : (10 درجات)
تعد اضطرابات النطق أهم اضطرابات التواصل وأكثرها انتشارا بين الأطفال في الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية.اكتب مقالة توعوية بما لا يتجاوز عشر صفحات حول موضوع اضطرابات النطق عند الأطفال موضحا تصنيفها وأسبابها وتشخيصها وعلاجها.




مقدمة في تأهيل المعوقين SP211
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013-2014م


الموضوع الأول : (10 درجات)
يتعرض الأفراد المعاقين الذين يعانون بحالة من العجز لمشكلات عديدة ومعقدة تعود عليهم وعلى أسرهم بآثار سلبية لا بد من العمل على مواجهتها والتصدي لها من خلال برامج التأهيل . تحدث عن التأهيل النفسي، مفهومه، وأهدافه، وأساليبه،ودور الاختصاصي النفسي في عملية التأهيل.


الموضوع الثاني : (10 درجات)
يعد التأهيل عملية منسقة ومستمرة تتضمن مجموعة من المراحل والخطوات المخطط لها والتي تبدأ من مرحلة التعرف على الحالة وتستمر حتى تحقيق الهدف الرئيس وهو إدماج الفرد المعاق في المجتمع ليمارس حياته بشكل مستقل. في مقالة من عشر صفحات تحدث بالتفصيل عن خطوات عملية التأهيل.
رر العلوم البيئية والصحيةED482&ED-482
الفصل الدراسي الثاني














الواجب الدراسي


من المشكلات البيئية العالمية مشكلة التغير المناخي وما يصاحبه من الارتفاع الحراري ، أكتب تقريرا من حوالي 1200-2000 كلمة موضحا أسباب هذه المشكلة وأثارها الصحية والبيئية، ومضمنا الخطط والإجراءات التي يمكن أن تحد من أثارها و المحافظة على التوازن البيئي.


مجيباً عن الأسئلة التالية:
أ- ما أسباب التغيرالمناخي العالمي؟
ب – ما آثار هذه المشكلة على الإنسان و النظام البيئي ؟
ج-كيف يمكن الحد من زيادة انبعاث ثاني أكسيد الكربون بنسب كبيرة، وبالتالي الحد من ارتفاع درجة الحرارة في الغلاف الغازي ؟
د- ما الإجراءات و الخطط المقترحة للحد من المشكلة و أثارها السلبية؟




علم نفس التعلم والتعليم مقرر ED321-ED221
الواجب الدراسي علم نفس التعلم والتعليم مقرر ED221 ED321
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013/2014


الموضوع الأول (10) درجات :


تهدف العملية التعليمية إلى إحداث تغيير في سلوك المتعلمين من خلال أهداف سلوكية إجرائية ,
و تصنف هذه الأهداف وفق تصنيف بلوم و زملائه إلى :
أ‌- المجال المعرفي .
ب‌- المجال الوجداني .
ت‌- المجال النفسحركي .
ïپ¶ . تناول كل مجال من المجالات السابقة بالشـرح و التوضيح ؟
ïپ¶ أذكر أمثلة من واقع العملية التعليمية موضحاً المجال الذي ينتمي اليه ؟


الموضوع الثاني (10) درجات :


تعتبر العمليات العقلية ( الإدراك ، التفكيرـ حل المشكلات) جانب أساسي للتعلم المعرفي الفعال ,
وقد ظهرت نماذج معرفية مختلفة لتفسير عملية التعلم , و من تلك النماذج :
 نموذج التعلم الاجتمـاعي .
 نموذج تجهيز و معالجـة المعلومات .
تناول هذين النموذجين بالمناقشة العلمية في ضوء المفاهيم المعرفية لتفسير عملية التعلم مع
إعطاء أمثلة من واقـع المواقف التعليميــة في البيئـة المدرسيـة و تقييـمك لهذين النمـوذجين من
حيث الفاعلية لتفسير عملية التعلم معرفيا.







عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
مقرر طرق تدريس الرياضيات في المرحلة الابتدائية ED 364






النشاط الأول: ( 11علامة)
اختر وحدة من وحدات كتاب الرياضيات للصف الخامس الأساسي في بلدك واكتب تحليلا للمحتوى في ضوء عناصر المعرفة الرياضية (مفاهيم، تعميمات، مهارات، مسائل)
ثم اختر درسا من الدروس واكتب خطة يومية للدرس الذي اخترته مراعيا عناصر التخطيط اليومي. واختر خطأ مفاهيمي واقترح حلا لمعالجة ذلك الخطأ.
النشاط الثاني: ( 9 علامات)
اكتب جدول مواصفات لبناء اختبار تحصيلي للدرس الذي اخترته في النشاط الأول ومن ثم اكتب 6 فقرات اختبارية من نوع الاختيار من متعدد تراعي مواصفات الفقرة الجيدة وتقيس من خلال الفقرات جميع المستويات التي ذكرتها في جدول المواصفات.


القدرات العقلية SP210




موضوعات الواجب

الموضوع الأول : (10 درجات)
يعد اختبار متاهات بورتيوس أحد الاختبارات التي تستخدم لقياس درجة القدرات العقلية للأفراد المعاقين فكريا. المطلوب عرض المقياس بالتفصيل من حيث ما يلي:
1- وصف المقياس.
2- تعليمات تطبيق المقياس.
3- صدق المقياس وثباته في البيئتين العربية والأجنبية.
4- تطبيق المقياس على أحد الأطفال، وعرض نتائج التطبيق، والتعليق عليها في ضوء معايير المقياس.


الموضوع الثاني : (10 درجات)
تعددت الدراسات والبحوث العلمية حول القدرات العقلية المعرفية لدى الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة في البيئتين العربية والأجنبية بعضها بحوث علمية منشورة في مجلات علمية، وبعضها رسائل علمية . المطلوب منك البحث عن احدى تلك الدراسات العلمية ذات العلاقة بالقدرات العقلية المعرفية لدى احدى الفئات التالية (الإعاقة الفكرية ، صعوبات التعلم ، التأخر الدراسي) وتقديم ملخص واف لها يتضمن أهدافها وعينتها وأدواتها ونتائجها وتوصياتها، مع التركيز عند الحديث عن الأدوات على صدقها وثباتها .














مقرر : مدخل إلى التربية ED 111




المحور الأول للواجب :
بعد دراستك للوحدة الرابعة واستيعابها وضح النقاط الثالث التالية على شكل بحث علمي متكامل :
-إن بعض المفكرين يؤكدون الحتمية العرقية والبيولوجية للذكاء فهل هناك أسباب اجتماعية أو ايدلوجية تدفعهم إلى هذا التأكيد على الطابع الوراثي والبيولوجي للذكاء .ادعم اجابتك بأمثلة علمية (3 علامات )
-بعد اكتشاف الشفرة الوراثية للإنسان هل تعتقد بأنه يمكن مساعدة المواليد الجدد على بلوغ أعلى درجة من درجات الذكاء ؟ (علامتان )
-لنفترض جدلاً بأن الذكاء حالة بيولوجية ،هل ترى أن التكوين البيولوجي مرهون بعوامل اجتماعية وبيئته كنقص التغذية عند الأطفال والذي ينجم غالبا عن الحالة الإقتصادية المتدهورة للأسرة ؟ (3 علامات )
المحورالثاني للواجب :
الحديث عن تأثير وسائل الاتصال والاعلام على ثقافة المجتمع بدأ يزداد في الآونة الأخيرة خاصة مع عدم قدرة الدول على السيطرة على كل ما يأتي من الخارج من خلال الأجهزة المختلفة ، من وجهة نظرك حدد التأثير الناتج عن تلك الوسائل على ثقافة المجتمع الذي تنتمي له ،، وما مدى تقبل أفراد المجتمع للجديد القادم من هذه الوسائل ؟
مقرر تكنولوجيا التعليم ED433
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013/2014








الواجب الدراسي TMA
لمقرر ED331/ED433 تكنولوجيا التعليم
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013/2014


الواجب


أولاً: استخدم نموذج تصميم التدريس الشامل (الموجود في الصفحة 46 في الكتاب المقرر) لتصميم وحدة تعليمية لأحد المقررات التي تدرس في أي صف (فصل) من صفوف (فصول) المراحل المدرسية مبيناً بالتفصيل العمليات التي تتضمنها كل خطوة من خطوات تصميم التدريس الآتية:


الخطوة الأولى: تحديد الأهداف التدريسية
الخطوة الثانية: معالجة محتوى التدريس
الخطوة الثالثة: اختيار استراتيجية الدرس
الخطوة الرابعة: اختيار الوسائل التعليمية
الخطوة الخامسة: تحديد أساليب وأدوات تقويم تعلم الطالب


ثانياً: استخدم الخطوات ذاتها لتصميم أحد دروس الوحدة وإعداد مخطط التدريس للدرس الذي اخترته
(أي الخطوة السادسة: إعداد مخططات التدريس).
ثالثاً: سلّم الوسيلة التعليمية التي صممتها للدرس الذي اخترته للمشرف الأكاديمي (إذا كانت مادية) أو ارفعها على نظام إدارة التعلم LMS إذا كانت رقمية).



مقرر : مدخل إلى التربية ED 111
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013/2014












المحور الأول للواجب :
بعد دراستك للوحدة الرابعة واستيعابها وضح النقاط الثالث التالية على شكل بحث علمي متكامل :
-إن بعض المفكرين يؤكدون الحتمية العرقية والبيولوجية للذكاء فهل هناك أسباب اجتماعية أو ايدلوجية تدفعهم إلى هذا التأكيد على الطابع الوراثي والبيولوجي للذكاء .ادعم اجابتك بأمثلة علمية (3 علامات )
-بعد اكتشاف الشفرة الوراثية للإنسان هل تعتقد بأنه يمكن مساعدة المواليد الجدد على بلوغ أعلى درجة من درجات الذكاء ؟ (علامتان )
-لنفترض جدلاً بأن الذكاء حالة بيولوجية ،هل ترى أن التكوين البيولوجي مرهون بعوامل اجتماعية وبيئته كنقص التغذية عند الأطفال والذي ينجم غالبا عن الحالة الإقتصادية المتدهورة للأسرة ؟ (3 علامات )


المحورالثاني للواجب :
الحديث عن تأثير وسائل الاتصال والاعلام على ثقافة المجتمع بدأ يزداد في الآونة الأخيرة خاصة مع عدم قدرة الدول على السيطرة على كل ما يأتي من الخارج من خلال الأجهزة المختلفة ، من وجهة نظرك حدد التأثير الناتج عن تلك الوسائل على ثقافة المجتمع الذي تنتمي له ،، وما مدى تقبل أفراد المجتمع للجديد القادم من هذه الوسائل ؟
ملاحظات :_ تقسيم علامة المحور الثاني للواجب ستكون كالآتي: (علامة للمقدمة وعلامة الخاتمة) و 6علامات للعرض وعلامتان للتوثيق العلمي الصحيح والصياغة السليمة للأفكارواللغة ) (المجموع 10 علامات )


مهارات التعلم الذاتي- GR501 - GR101)




الواجب الدراسي TMA-
مهارات التعلم الذاتي - GR101
في الوحدات الأولي والثانية والسابعة




السؤال الأول ( 10 درجات )


يتميز نظام التعليم المفتوح المتّبع في الجامعة العربية المفتوحة بالعديد من الخصائص.
عرّف هذا النظام محدداً بعضاً من مسوّغاته والوسائل المباشرة وغير المباشرة المستخدمة فيه .
( على الاجابة ان تكون على شكل مقالة لا تقل عن صفحة مع مقدمة- صلب- خاتمة
درجتان للتوثيق السليم )


السؤال الثاني (3 درجات)


ان تكون ماهراً يعني ان تكون قادراً على ان تؤدي نشاطاً متعلماً "على نحو جيد وعن وعي " .
عدد مع الشرح ثلاث من مهارات الدراسة التي يجب ان تعتمد عليها في تعلمك وتعليمك.



السؤال الثالث : ( 7 درجات )

"اقرأ نظام الخطوات الخمس للقراءة الدراسية الفاعلة ( SQ3R ) قراءة تحليلية فاحصة
( ص250-261 ) ثم دوّن ملاحظاتك ( Note Taking ) باسلوب شجرة المفاهيم
( Concept-tree ) والمشار اليه في الكتاب المقرر ( ص ص 295-297 ).




حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

الواجب الفصلي لمقرر (عربي 112) -الفصل الثاني لعام 2013 / 2014
رمز المقرر : AR 112 برنامج التخصص:


السؤال الأول:
(إلى هذا النوع من قصص الحيوان الرمزي ينتمي كتاب " كليلة ودمنة " درة قصص الحيوان في الآداب العربية القديمة الذي وضعه ابن المقفع سنة 132 هجرية)
د. محمد رجب النجار: التراث القصصي في الأدب العربي, ص108.
اختر إحدى قصص كتاب كليلة ودمنة, ثم أجب عن التالي:
( يراعى العودة إلى أستاذك عند الاختيار, ومراجعة موضوع القصة في كتابك المقرر ص 132 ـ 138).


1- اكتب تعريفا بالكتاب ومؤلفه العربي, في حدود خمسة عشر سطرا, مستعينا بمرجعين على الأقل من المراجع الأدبية, وموثقا عملك. (5درجات)



2- حلل البناء الفني للقصة المختارة من خلال عناصر محددة: (9 درجات)
الأحداث:
الشخوص:
طريقة السرد:
لغة االقصة:
















السؤال الثاني:
يقول الشاعر أبو همام عبد اللطيف عبد الحليم مخاطبا ابنته:
تبسّمي, تورقُ النجومُ
ووقِّعي نغْمةَ الصباح بأعراقي
عصفورتي زهوةَ الحقولِ, ويا
تَأَلَّفي صُحبةَ الهجير, ولا
ليت الذي تطلبينَ, أرديةُ
أو مهجةُ الشاعر الأسيف, وإن
بأعماقي, وتَندى أشعةُ القمرِ
وصُبّــــي الربيعَ في الوتـــــر
شوقَ الندى, في تنفُّسِ البُكَر
تَمَلْمَلي للسقام, واصطبري
الحسن, أو الحَلْيُ شائقَ الصُّّّّّّّور
أخشى عليكِ المخزونَ من فِكَري










(الأبيات من قصيدة عنوانها "سارة" من ديوان "زهرة النار", ص 33)
1- اشرح الأبيات السابقة شرحا وافيا, فكرا وصورا وأساليب. (6 درجات)




مع خالص الرجاء بالتوفيق




الجامعة العربية المفتوحة
عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي TMA
استخدامات الحاسوب في مجال الإعاقة SP330-331


الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013-2014م




موضوعات الواجب

الموضوع الأول : (10 درجات)
لقد أثبتت البحوث العلمية أن الحواسيب والتقنيات الأخرى يمكن أن تحسن تحصيل ودافعية الطلبة ذوي الإعاقات البسيطة. ومع أنه لا توجد صيغة مثالية لكيفية الاستخدام الأفضل للتقنية، إلا أنه يمكن استخدامها بطرق مختلفة لتقديم نشاطات تعليمية ودعمها. اشرح هذه العبارة مستعرضا الاستخدامات العامة للتطبيقات التعليمية مع الأفراد من ذوي الإعاقات البسيطة في المواقف الصفية والعلاجية.


الموضوع الثاني : (10 درجات)
اهتم التربويون في العقدين الأخيرين بتعليم وتعلم وفهم كيفية استخدام التقنية لتوصيل التعليم بطرق جديدة وقوية وفعَالة. وقد لاحظ الباحثون في ميدان التربية الخاصة مثل هذه الاتجاهات الجديدة في التعامل مع التقنية، مما زاد من وعيهم واهتمامهم بالتطبيقات التقنية. ناقش هذه العبارة موضحا دور التقنية في تعزيز كل من الإنتاجية الشخصية، والإنتاجية التعليمية للأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة.


استمارة الواجب الدراسي TMA
تدريس الطلبة ذوي الاعاقات البسيطة SP333
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013-2014م

الموضوع الأول : (10 درجات)
تشير الكثير من البحوث العلمية إلى أهمية الوقت في العملية التعليمية. وضح كيف تؤثر إدارة الوقت الصفي على التعلم، مع توضيح الفرق بين أنواع الوقت ذات العلاقة بالعملية التعليمية. قم بزيارة لأحد الصفوف في إحدى المدارس الحكومية أو الأهلية واكتب تقريرا يوضح كم من الوقت يخصصه المعلم لأداء مهمات معينة، وكم من الوقت مشغول، وكم من الوقت يصرف على التعلم الأكاديمي.

الموضوع الثاني : (10 درجات)
يعاني الأطفال المعاقين من نقص في مهاراتهم الاجتماعية مما يجعل من الأهمية بمكان تعليم المسئولية الشخصية والاجتماعية لهم. اشرح هذه العبارة موضحا أهمية تدريس المهارات الاجتماعية، وكيف يمكن انتقاء منهاج للمهارات الاجتماعية، وتطبيقه في تعليم الأطفال مهارة ضبط النفس التي يمكنهم من خلالها ضبط انفعالاتهم والتحكم بها.






عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
مقرر المناهج وطرق التدريس العامة ED241&ED-531
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2013/2014


السؤال الأول10 درجات )
تخير أحد وحدات كتب المرحلة الابتدائية، وفي ضوء قراءتك للوحدة الرابعة " التخطيط " ضع خطة لتدريس الوحدة مشتملة على عناصر التخطيط الآتية :
1- عناوين الدروس
2- الأهداف
3- الوسائل المستخدمة
4- طرق التدريس واستراتيجياته
5- طرق التقويم وأدواته
6- الوقت
السؤال الثاني: (10 درجات)
أكتب تقريراً علميا ً عن طريقة أوزبل في التدريس مدعما ً التقرير بـ :
- الاطار النظري حول طريقة اوزبل في التدريس (3 درجات)
- ثلاث دراسات سابقة حول طريقة اوزبل في التدريس ( عرض الملخصات لهذة الدراسات ) حول فعالية هذة الطريقة. ( 3 درجات)
- أمثلة من مناهج المرحلة الابتدائية توضح كيفية التدريس بهذه الطريقة .( 3درجات)






عمادة البرامج الأكاديمية في التربية


استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
مقرر التدخل المبكر في التربية الخاصة SP202
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2013/2014


الموضوع: ( 20 درجة)
تركز الأبحاث التربوية التي تهتم بالأطفال بتنمية الاستعداد للتعلم أكتب مقالة علمية تبين العناصر الأساسية لمناهج التدخل المبكر والعوامل التي تؤثر في الاستعداد للتعلم المدرسي و أدوات تقويم الاستعداد للتعلم عند الأطفال بشكل مفصل








عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
مقرر علم النفس النمو(المراهقة) ED 521
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013/2014






الواجب الدراسي علم نفس النمو (المراهقة) ED521
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013/2014

الموضوع الأول (10) درجات :

يعتبر نمو الذات من الأبعاد المهمة في تكوين ( بناء) شخصية المراهق , حول هذا الموضوع قدًم علماء النفس مفاهيم علمية متعددة لنمو الذات للمراهقين , تناول هذه المفاهيم من حيث :
أ‌- أبـعاد نمـو الـذات عــنـد المــراهق .
ب‌- العـوامل الهامة في تكـوين مفهـوم الـذات للمراهق.
ت‌- رأيك الشخصي في نمو الذات للمراهق من واقع ثقافة مجتمعك .

الموضوع الثاني (10) درجات :

يتعرض المـراهـق إلى عـدد كبير من مشـكلات التــوافق عندما لا يحقق متطلبات النمو ممـا يـؤدي إلى
حدوث اضطراب السلوك في مرحلة المراهقة , تحدث بالشرح عن الاضطرابات السلوكية التالية في هذه
المرحلة مبينا الآثار السلبية التي تنعكس على شخصية المراهق وعلى البيئة المجتمعية ، والطرق
الوقائية و العلاجية لتعديل سلوك المراهق لتحقيق التوافق ...؟

1. اضطرابات سلوك التغــذية .
2. اضطرابات السلوك العدواني .






عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
مقرر مناهج وطرق تدريس العلوم (الدبلوم)
ED 537
الفصل الدراسي الثاني








أكتب تقريرا من حوالي2000-1200 كلمة عن فلسفة ومتطلبات إعداد معلم العلوم
موضحاً ما يلي :


1-المكونات الأساسية لمحتوى المعرفةوالمهارة التي يجب أن يمتلكها المعلم والتي تصب بصورة مباشرة بعمله.
2- الخصائص التي يجب أن يتميز بها المعلم الكفىء.
3-المبادئ التي يجب أن يكون المعلم على دراية بها .
4- مجالات التنمية المهنية الداعمةلتأهيل المعلمين.










TMA لمقرر التربية العملية الميدانية ED534-
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2014 /2013 م


3- إعـــداد إختبار نموذجي


إعـــداد إختبار نموذجي


عزيزي المعلم


يعتبر إعداد الإختبار الجيد مهارة علمية لا يمتلكها الكثيرون ، فالصدق والثبات والشمولية وقياس الأهداف المخطط لها ومعامل التمييز والصعوبة والسهولة وغيرها من أهم المحكات المرجعيه لأي إختبار جيد، إلا أن ما تملكه من قدرات وخبرات علمية وتربوية وعملية ، وما جددت به فكرك أثناء إطلاعك على مقرر القياس والتقويم وبناء الإختبارات، سيكون له الأثر الكبير على مهارتك في بناء الإختبارات .


( من خلال تخصصك الجامعي ، والمقرر الذي تقوم بتدريسه سوى كنت على رأس العمل ، أو تطبق التدريب الميداني ) عليك بناء اختبار وتطبيقه على طلبتك ثم تحليله وفق مادرست بمقرر ED523 . وتقوم برفعه على نظام LMS
مستعرضاً فيه النتائج الهامة للاختبار و معايير النزعة المركزية والتي منها :
1- المدى
2- المتوسط
3- الوسيط
4- الدرجة المنوالية
5- الإنحراف المعياري
وأي إضافات أو رسوم بيانية تراها ذات دلالة لأفضلية ما تقدمه مقارنة بالآخرين وتحليل وتفسير النتائج.



الواجب الدراسي

من المشكلات البيئية العالمية مشكلة التغير المناخي وما يصاحبه من الارتفاع الحراري ، أكتب تقريرا من حوالي 1200-2000 كلمة موضحا أسباب هذه المشكلة وأثارها الصحية والبيئية، ومضمنا الخطط والإجراءات التي يمكن أن تحد من أثارها و المحافظة على التوازن البيئي.

مجيباً عن الأسئلة التالية:
أ- ما أسباب التغير المناخي العالمي؟
ب – ما آثار هذه المشكلة على الإنسان و النظام البيئي ؟
ج-كيف يمكن الحد من زيادة انبعاث ثاني أكسيد الكربون بنسب كبيرة، وبالتالي الحد من ارتفاع درجة الحرارة في الغلاف الغازي ؟
د- ما الإجراءات و الخطط المقترحة للحد من المشكلة و أثارها السلبية؟





عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
مقررED523
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013/2014












النشاط الأول: ( 8 درجات)


أ) بعد تحليل نتائج الامتحانات التحصيلية ،ما هي المؤشرات أوالمعلومات التي تزودنا بها كل من الإحصائيات الآتية بغرض تقييم نتائج اداء الطلاب على هذه الامتحانات؟
1- الوسط الحسابي
2- المنوال
3- الانحراف المعياري
4- معامل الارتباط.


النشاط الثاني: ( 12درجة)
إذا حسبت جميع معاملات الصعوبة والتمييز لفقرات اختبار يضم 30 فقرة اختبارية .
اجب عن الأسئلة الاتية بالتفصيل :- (6 درجات)
أ)
1- ما هي المعايير التي تستخدمها لاختيار الفقرات الجيدة للاحتفاظ بها في الاختبار (درجتان)
2- كيف يمكنك تعديل الفقرات الضعيفة لاعادتها للاختبار(درجتان)
3- ما هي خصائص الفقرات التي يجب استبعادها من الاختبار(درجتان)


ب) بعد اختيارك للفقرات التي ستبقى في الاختبار في ضوء المعايير السابقة . اشرح الاجراءات اللازمة لحساب كل مما يلي مبيناً الطريقة المسخدمة ؟
أ) معامل ثبات الاختبار (3 درجات)
ب) معامل صدق الاختبار (3 درجات)

عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
مقرر ED-442 &ED442& ED-536
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013/2014


النشاط الأول: (10 درجات)
أ ) في البحوث التجريبية نهتم بدراسة المتغيرات الآتية:
المتغير المستقل، المتغير التابع، المتغير المعدل، المتغير المضبوط، المتغير الدخيل (المتدخل). ابحث في الأدب التربوي عن تعريفات واضحة لكل منها ثم أعط مثالاً من المجال التربوي على كل منها.

النشاط الثاني: (10 درجات)
بالرجوع لمصادر المعلومات وشبكة الانترنت ، اختر دراسة باللغة العربية واخرى باللغة الانجليزية ، ثم استخرج من كل منهما ما يلي :-
1- عنوان الدراسة
2- اسئلة الدراسة
3- فرضيات الدراسة
4- مجتمع وعينة الدراسة
5- ادوات جمع المعلومات
6- ملخص نتائج الدراسة
7 توثيق موقع او مرجعية الدراسة









الجامعة العربية المفتوحة
عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي TMA
التربية البدنية الخاصة SP112
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013-2014م




الموضوع الأول : (10 درجات)
أثبتت نتائج الدراسات والبحوث العلمية أهمية التربية البدنية للأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة وأنها قد تفوق في أغلب الأحيان أهميتها بالنسبة للأفراد العاديين من جميع النواحي البدنية، والنفسية، والاجتماعية، وحتى التعليمية. اشرح هذه العبارة موضحا أهم الأنشطة البدنية للمعاقين عقليا، والاعتبارات التي يمكن مراعاتها عند إعدادها لهم، مع تصميم برنامج فردي مختصر لتلميذ معاق عقليا.


الموضوع الثاني : (10 درجات)
توفر التربية البدنية المدمجة الفرص لجميع التلاميذ بغض النظر عن قدراتهم واهتماماتهم للمشاركة في الأنشطة البدنية، وتؤكد حق كل تلميذ في المخاطرة، والمحاولة، والخطأ، والاستقلالية، والاختيار بحيث يستفيد التلميذ ذو الاحتياجات الخاصة بنفس القدر الذي يستفيده التلميذ العادي. اشرح هذه العبارة موضحا النقاط التالية:
1- أنواع الدمج في التربية البدنية، وكيف يمكن تهيئة التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة له؟
2- فوائد التربية البدنية المدمجة، والارشادات التي ينبغي على معلم التربية مراعاتها عند تدريس الأنشطة البدنية المدمجة.
مقرر تربية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، مقدمة في التربية الخاصة ED323,SP100
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013/2014






الموضوع : ( 20 درجات )
عينت مستشاراً في احدى المؤسسات القائمة على تربية وتعليم الأطفال المعاقين سمعياً وطلب منك تقرير حول خطة تفصيلية للبرامج التي يمكن تقديمها لهذه الفئة اشرح بالتفصيل ما يلي
- محتوى هذه البرامج بشكل مفصل
- الوسائل والتجهيزات والأساليب التي تحتاجها في عملية تعليم المعاقين سمعياً وكيفية الاستفادة منها من قبل المعاقين سمعياً



التربية الفنية الخاصة SP111






الموضوع الأول : (10 درجات)
يزخر التراث النفسي اليوم ببحوث وفيرة ومتنوعة عن علاقة رسوم الأطفال بالعوامل البيئة والثقافية والاجتماعية والشخصية، وعن استخداماتها كوسيلة لقياس الذكاء، وسبر أغوار الشخصية وخباياها، وكأداة للعلاج النفسي، وكوسيلة للتعبير عن الاستعدادات الابداعية وتنميتها. اشرح هذه العبارة في مقالة في حدود عشر صفحات موضحا دوافع الأطفال إلى التعبير الفني، والمداخل التفسيرية لرسومهم.


الموضوع الثاني : (10 درجات)
يعتمد الأخصائيون النفسيون في استخدامهم الرسوم كوسيلة تشخيصية وبصفة أساسية على ما يسمى بإختبارات الرسم الاسقاطي، أو الرسوم المقننة التي ينتجها الفرد استجابة لتعليمات معينة، باستخدام مواد وأدوات محددة، وموحدة. تحدث عن الرسوم المقننة من حيث تصنيفها، والمظاهر المستخدمة في تفسيرها.





حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
عمادة الدراسات اللغوية
استمارة تصحيح الواجبات (TMA RECORD FORM)
الواجب الفصلي لمقرر (عربي 111) -الفصل الثاني لعام 2013 / 2014
رمز المقرر : AR 111 برنامج التخصص:
اسم المصحح : التاريخ :
اقرأ الأبيات الآتية، ثم أجب عما يليها من أسئلة:


سَلامٌ مِن صَبا بَرَدى أَرَقُّ وَدَمعٌ لا يُكَفكَفُ يا دِمَشقُ
وَمَعذِرَةُ اليَراعَةِ وَالقَوافي جَلالُ الرُزءِ عَن وَصفٍ يَدِقُّ
وَبي مِمّا رَمَتكِ بِهِ اللَيالي جِراحاتٌ لَها في القَلبِ عُمقُ
*******
لَحاها اللهُ أَنباءً تَوالَتْ عَلى سَمعِ الوَلِيِّ بِما يَشُقُّ
تَكادُ لِرَوعَةِ الأَحداثِ فيها تُخالُ مِنَ الخُرافَةِ وَهيَ صِدقُ
وَقيلَ مَعالِمُ التاريخِ دُكَّتْ وَقيلَ أَصابَها تَلَفٌ وَحَرقُ
سَلي مَن راعَ غيدَكِ بَعدَ وَهنٍ أَبَينَ فُؤادِهِ وَالصَخرِ فَرقُ
أَلَستِ دِمَشقُ لِلإِسلامِ ظِئرًا وَمُرضِعَةُ الأُبُوَّةِ لا تُعَقُّ
صَلاحُ الدينِ تاجُكَ لَم يُجَمَّلْ وَلَمْ يوسَمْ بِأَزيَنَ مِنهُ فَرقُ
بَنَيتِ الدَولَةَ الكُبرى وَمُلكًا غُبارُ حَضارَتَيهِ لا يُشَقُّ
لَهُ بِالشامِ أَعلامٌ وَعُرسٌ بَشائِرُهُ بِأَندَلُسٍ تَدُقُّ
رُباعُ الخلدِ وَيحَكِ ما دَهاها أَحَقٌّ أَنَّها دَرَسَت أَحَقُّ




الأسئلة:
1 – ابحث في المكتبة الورقية أو الرقمية عن صاحب هذه الأبيات، ثم اكتب بأسلوبك نبذة عنه لا تزيد على خمسة أسطر، مبينا اسمه، وعصره، وسبب لقبه، ومكانته، ثم وثق عملك . (درجتان)










2 - عد إلى أصل القصيدة وتخيّر ثلاثة أبيات أعجبتك ليست في النص، واكتبها مضبوطة بالشكل (الضبط لآخر الكلمة, وما يتصل بها من ضمائر ( ثم علل سبب إعجابك بها. (4 درجات)

















3 - استخرج من النص السابق اسما معربا بعلامة أصلية، وآخر معربا بعلامة فرعية، واسما مبنيا، وفعلا معربا، واسما وخبرا لناسخ فعلي. ثم حدد سياق كل منها(أي مكانه في النص), وعلامته، وسبب هذه العلامة, وفق الجدول الآتي: (6درجات)
الكلمة موضعها في النص علامتها سببها






4- اشرح الأبيات الثلاثة الأولى بإيجاز. (درجتان)
















5 - ثن الأسماء في العبارة الآتية ثم اجمعها مغيرا ما يلزم مع الضبط بالشكل: (درجتان)
إن الطالبة مجدة












6- اكتب رسالة رسمية لمدير الجامعة (من أجل التسجيل، أو النقل، أو...) مراعيا خصائص الرسائل الرسمية الواردة في كتابك (ص 268) وشروط الكتابة، ولاسيما سلامة اللغة وعلامات الترقيم. (4درجات)



























{انتهت الأسئلة}







الجامعة العربية المفتوحة
عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي TMA
استخدامات الحاسوب في مجال الإعاقة SP331 SP330
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2013-2014م




موضوعات الواجب
الموضوع الأول : (10 درجات)
اهتم التربويون في العقدين الأخيرين بتعليم وتعلم وفهم كيفية استخدام التقنية لتوصيل التعليم بطرق جديدة وقوية وفعَالة. وقد لاحظ الباحثون في ميدان التربية الخاصة مثل هذه الاتجاهات الجديدة في التعامل مع التقنية، مما زاد من وعيهم واهتمامهم بالتطبيقات التقنية. ناقش هذه العبارة موضحا دور التقنية في تعزيز كل من الإنتاجية الشخصية، والإنتاجية التعليمية للأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة.


الموضوع الثاني : (10 درجات)
تتوافر آلاف البرمجيات المصممة لأغراض تعليمية والتي يجري تصنيفها في فئات رئيسة متعددة ... ناقش هذه العبارة مستعرضا مختلف البرمجيات المصممة لأغراض تعليمية، وملقيا الضوء على فوائد استخدامها من قبل الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة.






الجامعة العربية المفتوحة
عمادة البرامج الأكاديمية في التربية


استمارة الواجب الدراسي TMA
مهارات السلوك التكيفي SP345


الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2013-2014م




موضوعات الواجب
الموضوع الأول : (5 درجات)
يعد السلوك التكيفي محكا ومعيارا أساسيا في تعريف الإعاقة العقلية وتشخيصها، إضافة إلى محك الذكاء والقدرة العقلية. في مقالة من عشر صفحات تناول موضوع السلوك التكيفي آخذا في الاعتبار ما يلي:
1- نشأت وتطور مفهوم السلوك التكيفي.
2- مفهوم وتعريفات السلوك التكيفي.
3- أهمية السلوك التكيفي في التربية الخاصة، والعوامل المؤثرة فيه.


الموضوع الثاني : (10 درجات)
بعد قرءتك لمظاهر السلوك التكيفي في الفصل الثالث والبرامج الإرشادية للأطفال المعاقين عقليا في الفصل السابع من الكتاب المقرر، وما يمكنك الإطلاع عليه من مراجع ذات علاقة بهذا الموضوع، وما تملكه من خلفية علمية تخصصية، قم بتصميم برنامج تدريبي مقترح في حدود عشر صفحات يمكن إستخدامه لتدريب عينة من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم على بعض مهارات السلوك التكيفي.






حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

B120: An Introduction to Business Studies
Question one (350 words, 35 marks)
One of the recruitment/selection methods currently being used by organizations is online recruitment. Explain what is meant by recruitment, online recruitment and describe the advantages of online recruitment. Support your answer with examples and evidences from the case study .
Question two (300 words, 30 marks)

There are differences between recruitment and selection functions of human resource management. Define Selection. Explain the differences between recruitment and selection. Support your answer with examples from the case study and from other sources.
Question three (350 words, 35 marks)

In selection of employees, job description and person specifications are really helping organizations to identify and select the right candidate for the job. Elaborate on the role of job description and person specification in recruitment and selection process. Support your answer with evidences from case study and from other sources.





حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



B203 B: Business functions in context II
Increasing employee engagement through HRM

Explain what is meant by the term ‘employee engagement’, and then explain at least two of the benefits to a business increasing employee engagement.
Analyze the different ways that Harrods uses to engage its employees in decision making. Which methods do you feel would create the most impact?
Explain what is meant by democratic leadership. Evaluate the effectiveness of employing a democratic leadership style on the success of Harrods. Use E-library sources to find another example that had also been successful using a democratic leadership style.


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


T324: Keeping ahead in ICTs
Tutor-Marked Assignment, spring 2014

Q1. Investigating socio-technical system

You have studied in block three of the course materials the socio-technical system approach for investigating system failures. To demonstrate your understanding of this part of the course, answer to the following questions related to the e-learning system.
1. Draw the system map that you think representative for the given system.
2. Present briefly two processes of the given system.
3. Discuss the major criteria of failure of such system.
4. From your point of view, provide one major technical reason and one major non-technical reason that may lead such system to failure in your country?
5. What are the system questions that should be investigated to identify or avoid the reasons of failure determined in the previous part?
6. What is the difference between e-learning and M-learning systems?
7. Do you think it is advantageous to activate the M-learning system in our university? Why?


Q2. Innovation in IEEE 802.11
You have studied in Block 1 the fundamental concepts, techniques, and mechanisms used in wireless communication in general and in more particularly in IEEE 802.11 standard. Nevertheless, the course does not emphasize on the evolution of this standard. In this problem, you will discover the innovative standard IEEE 802.11ad. Using the AOU e-library and Internet resources, you are asked to write an essay presenting an overview on the standard IEEE 802.11ad while providing its major physical layer specifications (e.g., supported data rate, Modulation bandwidth, and distance coverage) and five potential models of usage. Your essay should contain at least 500 words and the list of references. It should not include unapproved websites as Wikipedia or like citation. Marks will be deducted in case of essay lacking reliable references or containing errors in syntax, structure, and style.

Q3. Discovering Wi-Fi Network
You have studied in Block 1 the fundamental concepts, techniques, and mechanisms used in wireless communication in general and in more particularly in IEEE 802.11 standard. To in-depth your understanding, you will discover the Wi-Fi network in this question through real practical measurement. Therefore, you should install the Wi-Fi network discovery tool inSSIDer using the setup file attached to the TMA. Relevant information related to this software can be found in its homepage (i.e., www.metageek.net). For being able to answer to the following questions, you should install and run the software on your mobile device. We recommend that you use laptop having Microsoft Windows as operating system and connected to the network through Wi-Fi.
1. What are the SSIDs of the access points (AP) detected by your mobile device? Prove your answer by providing snapshot of the table listing the relevant information of all the detected APs.
2. Provide the SSID and MAC address of the best AP (i.e., in terms of the quality of the received signal) to be connected to your mobile device if the access is granted?
3. What is the Wi-Fi protocol version used by the best AP and its maximum supported rate.
4. What is the channel number used by the best AP? Determine its lower and upper frequency.
5. Provide the graph of signal strength (in dBm) of every occupied channel. Is there any other less noisy channel that could be selected for the best AP? Clarify your answer.
6. Provide the graph of the signal strength (in dBm) variation over time.
7. Calculate in Watts the average signal power received by your mobile device from the best AP?
8. Which value of signal to noise ratio (SNR) is required for attaining the maximum data rate supported by the used version of Wi-Fi.



حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

B203 A: Business functions in context I
Second Semester 2013 – 2014


Question:
Some of the conflicts between the marketing and production functions of an organization could be explained by the GAP analysis proposed by Slack, in Chapter 17 of the Operations Management textbook.
Use what you have learned in B203A material and E-library articles to analyze and discuss the role of each function and the conflicts that could arise between these two functions. Explain the importance of collaboration/coordination between the two functions. Focus particular attention on perceived quality, actual quality, customers’ expectation, and customer satisfaction or dissatisfaction.
Support your discussion with at least two examples.
(1000-1300 words)



حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

BE322 – Entrepreneurship and small business management

Rosaria Piseri: My seaweed obsession led to a business



1- The abilities and personal characteristics of an entrepreneur exert a powerful influence on the success of his business. According to the case study, what was the main drive behind Rosaria Piseri starting her own business? (10 marks) What other factors helped her succeed in this business? (20 marks)
Justify your answers by using supporting arguments from the case study. (350 words)

2- In your opinion, what are the main characteristics of a successful entrepreneur? (15 marks) Do you agree with the statement of Rosaria Piseri mentioned at the end of the case? (15 marks)
Justify your answer. (350 words)

3- What was the main difficulty Rosaria faced while starting up her business? And what was the main opportunity for her to expand her business? (15 marks – 150 words)

4- Would you choose buying AlgAran franchise to invest it in your local country? Explain the reason behind your choice by providing sound justifications. (25 marks – 350 words)


The abilities and personal characteristics of an entrepreneur exert a powerful influence on the success of his business. According to the case study, what was the main drive behind Rosaria Piseri starting her own business? (10 marks) What other factors helped her succeed in this business? (20 marks)
Justify your answers by using supporting arguments from the case study. (350 words)

In your opinion, what are the main characteristics of a successful entrepreneur? (15 marks) Do you agree with the statement of Rosaria Piseri mentioned at the end of the case? (15 marks)
Justify your answer. (350 words)

What was the main difficulty Rosaria faced while starting up her business? And what was the main opportunity for her to expand her business? (15 marks – 150 words)

Would you choose buying AlgAran franchise to invest it in your local country? Explain the reason behind your choice by providing sound justifications. (25 marks – 350 words)



حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



Supplementary material
TT284 Web Technologies
The Arab Open University

Tutor-marked Assignment 1
Contents Cut-off date: May 1, 2014
TMA01 TT284
This tutor-marked assignment (TMA) comprises four questions.

IMPORTANT NOTE: In addition to a hard copy submitted directly to your tutor, you must submit your assignment to the e-TMAs forum. The file you submit should be in Word Doc format unless otherwise arranged with your tutor. Any code must be properly pasted in this word document

Question 1: [6 Marks]

1. Write the proper XHTML code to generate the following form as it appeared. The student must put his own first and last name in the first field instead of first and last as a default value. Also his own mobile number in the thirst field as a default value. In the description field he needs to say something about himself also as a default value. You need only to list the XHTML code. You need to notice the difference in field sizes



Student Name:
Student Major:
Mobile Number:
Description:

I wish to receive new offers Yes No
Question 2:- (3 marks)
There are many software applications that are impeded within and used in the web browsers. List and explain four of these applications (browser’s based clients)?

Question 3:– (6 marks)
Create a web page for your AOU branch, the page should include:
1. Title: Name of the branch
2. Sub menus, one for each program offered in the branch.
3. Image (your own images for your branch and the programs)
4. Short introduction about the branch and its programs.

You need to submit the following:
1- An initial sketch of the web page using The Pencil Environment Application ( 2 marks)
2- The required XHTML code including the needed CSS code where it is a must to adapt Alternative web accessibility initiative ( use ‘alt’ and ‘longdesc’ attributes) (4 Marks)
Q4:- (3 marks)
You need to search for the screen sizes of both I-phone 6 and Galaxy S5.
Then you need to present the following:
1- The screen size and also the complete reference where you found this information.
2- Calculate the resolution in pixels per inch for both phones

Question 5:- (2 Marks)
List and define any four problems of using mobile devices to access websites.
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


Faculty of Computer Studies
T103
Computer Organization and Architecture

T103-Computer Organization and Architecture Cut-Off Date [May 3, 2014]

Q1- Perform the following base conversion with a maximum of six places to the right of the concerned point. Show your complete work: [10 Marks]
I. (1964)10 = ( )6
II. (19.64)10 = ( )9
III. (1012.64)10 = ( )2
IV. (A1A.CC)16 = ( )2
V. (403.02)7 = ( )10
VI. (113.23)4 = ( )11
VII. (711.03)8 = ( )2
VIII. (1111100011.01110011)2 = ( )8
IX. (711.03)16 = ( )2
X. (113.95)16 = ( )8
Q2- Represent the following decimal numbers in binary using 8-bit signed magnitude, one’s complement, and two’s complement: [9 Marks]
I. 47
II. -82
Q3- Assume a simple model for floating-point representation is used, the representation uses a 14-bit format, 5 bits for the exponent, with a bias of 16, a normalized significand of 8bits, and a single sign bit for the number: [11 Marks]
I. Show how the computer would represent the numbers [20.0] and [0.375] using this floating-point format. [4 marks]
II. Show how the computer would add the two floating-point numbers in part-I by changing one of the numbers so they are both expressed using the same power. [4 marks]
III. Show how the computer would represent the sum in part-II. [2 mark]
IV. What decimal value for the sum is the computer actually storing? [1 mark]


TMA-Spring 2013 2014 Page [2] T103-Computer Organization and Architecture Cut-Off Date [May 3, 2014]

Q4- Simplify using Boolean algebra and its identities. List
the identity used at each step: [9 Marks]
Q5- Draw the combinational circuits that directly implements the following Boolean expression . [11 Marks]
Q6- Consider the MARIE program below. [10 Marks]
i. List the hexadecimal code for each instruction. [5 marks] ii. Draw the symbol table. [4 marks] iii. What is the value stored in the AC when the program terminates? [1 mark]
Hex Address Label Instruction
100 Load A
101 ADD Z
102 Jump X
103 Y, ADD Z
104 Store A
105 Halt
106 X, ADD A
107 JUMP Y
108 A, HEX 0023
109 Z, HEX 0001
The End



TMA-Spring 2013 2014 Page [3]


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
علم نفس التعلم والتعليم مقرر ED321-ED221
\الواجب الدراسي علم نفس التعلم والتعليم مقرر ED221 ED321
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013/2014

الموضوع الأول (10) درجات :

تهدف العملية التعليمية إلى إحداث تغيير في سلوك المتعلمين من خلال أهداف سلوكية إجرائية ,
و تصنف هذه الأهداف وفق تصنيف بلوم و زملائه إلى :
أ‌- المجال المعرفي .
ب‌- المجال الوجداني .
ت‌- المجال النفسحركي .
 . تناول كل مجال من المجالات السابقة بالشـرح و التوضيح ؟
 أذكر أمثلة من واقع العملية التعليمية موضحاً المجال الذي ينتمي اليه ؟

الموضوع الثاني (10) درجات :

تعتبر العمليات العقلية ( الإدراك ، التفكيرـ حل المشكلات) جانب أساسي للتعلم المعرفي الفعال ,
وقد ظهرت نماذج معرفية مختلفة لتفسير عملية التعلم , و من تلك النماذج :
 نموذج التعلم الاجتمـاعي .
 نموذج تجهيز و معالجـة المعلومات .
تناول هذين النموذجين بالمناقشة العلمية في ضوء المفاهيم المعرفية لتفسير عملية التعلم مع
إعطاء أمثلة من واقـع المواقف التعليميــة في البيئـة المدرسيـة و تقييـمك لهذين النمـوذجين من
حيث الفاعلية لتفسير عملية التعلم معرفيا.

عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
مقرر العلوم البيئية والصحيةED482&ED-482


الواجب الدراسي

من المشكلات البيئية العالمية مشكلة التغير المناخي وما يصاحبه من الارتفاع الحراري ، أكتب تقريرا من حوالي 1200-2000 كلمة موضحا أسباب هذه المشكلة وأثارها الصحية والبيئية، ومضمنا الخطط والإجراءات التي يمكن أن تحد من أثارها و المحافظة على التوازن البيئي.

مجيباً عن الأسئلة التالية:
أ- ما أسباب التغيرالمناخي العالمي؟
ب – ما آثار هذه المشكلة على الإنسان و النظام البيئي ؟
ج-كيف يمكن الحد من زيادة انبعاث ثاني أكسيد الكربون بنسب كبيرة، وبالتالي الحد من ارتفاع درجة الحرارة في الغلاف الغازي ؟
د- ما الإجراءات و الخطط المقترحة للحد من المشكلة و أثارها السلبية؟

البعد توضيح أسباب ظاهرة التغيرالمناخي العالمي


مناقشة العوامل التي تؤدي إلى الحد من زيادة انبعاث ثاني أكسيد الكربون بنسب كبيرة، وبالتالي الحد من ارتفاع درجة الحرارة في الغلاف الغازي

مناقشةأثار هذه الظاهرةالبيئية على الإنسان و النظام البيئي
توضيح الإجراءات و الخطط المقترحة للحد من المشكلة و أثارها السلبية


مقدمة في تأهيل المعوقين SP211



الموضوع الأول : (10 درجات)
يتعرض الأفراد المعاقين الذين يعانون بحالة من العجز لمشكلات عديدة ومعقدة تعود عليهم وعلى أسرهم بآثار سلبية لا بد من العمل على مواجهتها والتصدي لها من خلال برامج التأهيل . تحدث عن التأهيل النفسي، مفهومه، وأهدافه، وأساليبه،ودور الاختصاصي النفسي في عملية التأهيل.

الموضوع الثاني : (10 درجات)
يعد التأهيل عملية منسقة ومستمرة تتضمن مجموعة من المراحل والخطوات المخطط لها والتي تبدأ من مرحلة التعرف على الحالة وتستمر حتى تحقيق الهدف الرئيس وهو إدماج الفرد المعاق في المجتمع ليمارس حياته بشكل مستقل. في مقالة من عشر صفحات تحدث بالتفصيل عن خطوات عملية التأهيل.


اضطرابات التواصل SP230


الموضوع الأول : (10 درجات)
تعد اللغة المنطوقة أهم أشكال اللغة التي من خلالها يعبر الأفراد عن أفكارهم ومشاعرهم ورغباتهم ضمن قواعد محددة ومضبوطة للوصول إلى تواصل سليم بين الأفراد. تحدث عن اللغة عند الأطفال من حيث مراحل تطورها، والعوامل التي تؤثر على اكتسابها.

الموضوع الثاني : (10 درجات)
تعد اضطرابات النطق أهم اضطرابات التواصل وأكثرها انتشارا بين الأطفال في الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية.اكتب مقالة توعوية بما لا يتجاوز عشر صفحات حول موضوع اضطرابات النطق عند الأطفال موضحا تصنيفها وأسبابها وتشخيصها وعلاجها.

الإضطرابات السلوكية والتوحد SP235



الموضوع الأول : (10 درجات)
تعددت النظريات التي بحثت في أسباب الإضطرابات السلوكية والإنفعالية. فقد ساعدت بعض تلك النظريات في فهم قضايا النمو وتطور الأطفال المضطربين سلوكيا، بينما ساعدت البعض الآخر في فهم دور الثقاقة والبيئة المباشرة والتفاعل بين الفرد والمواقف الاجتماعية، في حين ركزت نظريات أخرى على فهم المشكلة. ولكل نظرية من تلك النظريات إيجابياتها وسلبياتها. المطلوب منك تقديم عرض ناقد للنظريات المفسرة للإضطرابات السلوكية والإنفعالية، موضحا أهم جوانب القوة والضعف في كل منها، ومقدما وجهة نظرك في أهم تلك النظريات في تفسير أسباب الإضطرابات السلوكية والإنفعالية.

الموضوع الثاني : (10 درجات)
إن إضطراب التوحد ليس مرضا ذو عرض معين، بل مجموعة من الأعراض تغطيها مظلة تشخيصية تسمى "الإضطرابات النمائية الشاملة". اشرح هذه العبارة موضحا ما يلي:
1- تعريف إضطراب التوحد.
2- الأعراض المرضية لإضطراب التوحد.
3- المؤشرات التي يمكن أن تساعد الوالدين للكشف المبكر للتوحد لدى أطفالهم.

مقرر تعديل سلوك الأطفال المعوقين SP233


الموضوع ( 20 درجة)
تؤكد البحوث العلمية على أن ظاهرة السلوك الفوضوي عند الأطفال ذوي الحاجات الخاصة يمثل مشكلة حقيقة لهم يجب مساعدتهم في التخلص منها لأنه تؤثر على حياتهم عموماً وفي تعليمهم بشكل خاص في ضوء ذلك وضح بالتفاصيل الأساليب العلاجية التي يمكن القيام من قبل اخصائي التربية الخاصة وأولياء امورهم للتقليل منها ومن أثارها.



حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
علم نفس نمو الطفولة ED121






السؤال الأول :
خلق الله سبحانه وتعالي الإنسان من عدد محدد من الصبغيات الوراثية (الكروموزمات ) لا يختلف فى ذلك ولا يشذ عن هذه القاعدة أحد ، وعلى الرغم من هذا التساوي فى خلق الإنسان إلا أن الفروق الفردية بين الناس هي الأصل فى فهم شخصياتهم وقدراتهم العقلية واستعداداتهم وميولهم وخبراتهم.
تناول هذه القضية بالتفسير موضحا العوامل والأسباب التى تؤدي إلى ظاهرة الفروق الفردية من خلال فهم العلاقة بين الخصائص الوراثية وتفاعلها الواسع مع المحيط البيئي الذي تتواجد فيه وتصل بهذه الفروق لهذا التنوع والاختلاف بين الناس.( عشر درجات )
وتتوزع الدرجات على النحو التالي :
1- تفسير العبارة درجتان .
2- العوامل والأسباب التى تؤدي ظاهرة الفروق الفردية . ( أربع درجات )
3- التفاعل بين الخصائص الوراثية والمحيط البيئي وأثره على ظاهرة الفروق الفردية .(أربع درجات ) .


السؤال الثاني : (عشر درجات )
من المفاهيم الذي يدور حولها جدل واسع بين العلماء والمتخصصين مفهوم السلوك العدواني ؛ وخاصة فى طبيعة هذا السلوك هل هو سلوك فطري أم أن البيئة تلعب الدور الأكثر تأثيرا .
- ناقش هذا المفهوم موضحا طبيعة هذا السلوك وفقا للنظريات التى تناولته، ومراحل تكوينه ،وأسبابه ، وآثاره ، وطرق معالجة جوانبه السلبية على حياة الفرد وتفاعله مع المجتمع .
1- مناقشة المفهوم (درجتان) .
2- تفسير ظاهرة السلوك العدواني وفقا للنظريات . ( أربع درجات )
3- مراحل تكوين السلوك العدواني وأسبابه وأثاره على حياة الفرد وطرق معالجته . (أربع درجات )
موجهات معالجة موضوعات الواجب :
1- الاعتماد على مصادر ومراجعة علمية متخصصة ومتنوعة مع توثيقها فى متن العمل بشكل دقيق .
2- استخدام اللغة العربية بشكل متقن وبلا أخطاء لغوية وبصياغات واضحة ومفهومة .
3- أن يتم كتابة العمل بشكل منظم ووفقا لأسس الكتابة العلمية .









حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



التربية الفنية الخاصة SP111

يزخر التراث النفسي اليوم ببحوث وفيرة ومتنوعة عن علاقة رسوم الأطفال بالعوامل البيئة والثقافية والاجتماعية والشخصية، وعن استخداماتها كوسيلة لقياس الذكاء، وسبر أغوار الشخصية وخباياها، وكأداة للعلاج النفسي، وكوسيلة للتعبير عن الاستعدادات الابداعية وتنميتها. اشرح هذه العبارة في مقالة في حدود عشر صفحات موضحا دوافع الأطفال إلى التعبير الفني، والمداخل التفسيرية لرسومهم.


الموضوع الثاني : (10 درجات)

يعتمد الأخصائيون النفسيون في استخدامهم الرسوم كوسيلة تشخيصية وبصفة أساسية على ما يسمى بإختبارات الرسم الاسقاطي، أو الرسوم المقننة التي ينتجها الفرد استجابة لتعليمات معينة، باستخدام مواد وأدوات محددة، وموحدة. تحدث عن الرسوم المقننة من حيث تصنيفها، والمظاهر المستخدمة في تفسيرها.


مقرر ED-442 &ED442& ED-536

الفصل الدراسيالثاني للعام الأكاديمي 2013/2014

النشاط الأول: (10 درجات)

أ ) في البحوث التجريبية نهتم بدراسة المتغيرات الآتية:

المتغير المستقل، المتغير التابع، المتغير المعدل، المتغير المضبوط، المتغير الدخيل (المتدخل). ابحث في الأدب التربوي عن تعريفات واضحة لكل منها ثم أعط مثالاً من المجال التربوي على كل منها.


النشاط الثاني: (10 درجات)

بالرجوع لمصادر المعلومات وشبكة الانترنت ، اختر دراسة باللغة العربية واخرى باللغة الانجليزية ، ثم استخرج من كل منهما ما يلي :-

1- عنوان الدراسة

2- اسئلة الدراسة

3- فرضيات الدراسة

4- مجتمع وعينة الدراسة

5- ادوات جمع المعلومات

6- ملخص نتائج الدراسة

7 توثيق موقع او مرجعية الدراسة

اضطرابات التواصل SP230

الموضوع الأول : (10 درجات)

تعد اللغة المنطوقة أهم أشكال اللغة التي من خلالها يعبر الأفراد عن أفكارهم ومشاعرهم ورغباتهم ضمن قواعد محددة ومضبوطة للوصول إلى تواصل سليم بين الأفراد. تحدث عن اللغة عند الأطفال من حيث مراحل تطورها، والعوامل التي تؤثر على اكتسابها.


الموضوع الثاني : (10 درجات)

تعد اضطرابات النطق أهم اضطرابات التواصل وأكثرها انتشارا بين الأطفال في الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية.اكتب مقالة توعوية بما لا يتجاوز عشر صفحات حول موضوع اضطرابات النطق عند الأطفال موضحا تصنيفها وأسبابها وتشخيصها وعلاجها.

الاعاقة العقلية في ضوء النظريات SP315


الموضوع الأول : (10 درجات)

يرى جان بياجيه أن النمو العقلي يحدث كعملية طبيعية تفاعلية بين الطفل وبيئته عن طريق عمليتي التماثل والمؤاءمة، ويحدد الذكاء على أنه عملية تكيفية يكون فيها الطفل مجبرا على التكيف مع الواقع حسب ظروف الموقف، بينما تكون البيئة في نفس الوقت في حالة من التعديل عن طريق البناء الذي يفرضه الطفل عليها من خلال قدرته على التعميم والاستدلال واكتشاف التحويلات. ناقش هذه العبارة في ضوء نظرية بياجيه في النمو المعرفي موضحا ما يلي:

١- مفهوم النمو المعرفي عند بياجيه، ومراحله.

2- العوامل المؤثرة على النمو المعرفي.

3- التطبيقات التربوية لنظرية بياجيه في مجال الاعاقة العقلية.


الموضوع الثاني : (10 درجات)

اشتهر سكنر بنظريته في الإشتراط الإجرائي، وقد اهتم بالظاهرة السلوكية من خلال دراسته السلوك نفسه كما يحدث في الواقع وكما نشاهده، ونادى بأهمية التعزيز كعامل أساسي في التعلم، باعتبار أن تعزيز شكل معين من أشكال السلوك يؤدي إلى زيادة فرص هذا السلوك في الظهور مستقبلا. المطلوب استعراض نظرية الإشتراط الإجرائي مع الأخذ في الاعتبار ما يلي:

١- الفرق بين الإشتراط الإجرائي والكلاسيكي.(أوجه الشبه والإختلاف).

٢- أهم العوامل المسهمة في تفسير عملية التعلم التي توصلت إليها النظرية.

٣- التطبيقات التربوية للنظرية في مجال التعلم.

٤- التطبيقات التربوية للنظرية في مجال الإعاقة العقلية.

مقرر(تصميم البرمجيات التعليمية وانتاجها)ED431

الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013/2014
يهدف هذا التعيين لتدريبك على تصميم و انتاج برمجية تعليمية متعددة الوسائط ولكي تحقق المطلوب اتبع الخطوات التالية:

أولاً: التصميم: (10 علامات)

1. ادرس بعناية الوحدة الأولى " تصميم التدريس وتكنولوجيا الحاسوب" والوحدة الثانية " خطوات تصميم وانتاج الوسائط التعليمية المتعددة" من الكتاب المقرر. (يمكنك الاستعانة بالملخص عن الوحدتين والمتوفر على موقع إدارة التعلم).

2. إدرس بعناية الوحدة الثالثة من الكتاب المقرر والتي تحتوى على الكيفية التي يتم بها التخطيط لشرائح البرمجية التي ستعدها. (دورة الماء في الطبيعة)

3. اختر وحدة دراسية من مادة تعليمية محددة لصف من صفوف التعليم الأساسي وقم بقراءتها عدة مرات.

4. خطط لعمل عرض تفصيلي لشاشات البرنامج الحاسوبي التعليمي متعدد الوسائط وفق النموذج المرفق بعد هذه النقاط. (استعن بالشرح التفصيلي الوارد في الوحدة الثالثة دورة الماء في الطبيعة) (الوقت المخصص لذلك يقدر بـ4 ساعات) (يجب أن لا تكون الشاشات مكتظة بالمعلومات، وان لا يقل عدد الشاشات عن 25 شاشة.)

5. بعد التخطيط قم بجمع صور وأصوات وفيديو ووظف البرامج التي ستدرسها في المقرر لتحريرها. ( يجب توظيف البرامج المقررة للتحرير وتجنب وضع الصور أو الأصوات أو الفيديو كما هو). (الوقت المخصص 6 ساعات), صمم المخطط الخاص بالشاشات الخاصة بهذا الموضوع واحفظه على ملف وورد أو بوربوينت.

6.سلم المخطط إلكترونيا بصورة ملف وورد أو بوربوينت (بدون ادراج الوسائط والروابط والأزرار، فقط المخطط والمحتوى) على موقع إدارة التعلم الالكتروني LMS في الموعد المحدد في الخطة الزمنية للمقرر (29/3/2014) .


ثانياً: الانتاج: (10 علامات)

7. انشر المخطط الذي قمت به في الخطوات السابقة موظفا أحد برامج التأليف والنشر (بوربوينت أو أدوبي كابتفيت أو فلاش أو أوثروير أو أي برنامج نشر آخر تتقن عملية التعامل معه). أي قم بعملية تنفيذ التصميم وانتج البرنامج التعليمي (يسلم هذا الجزء على CD)(الوقت المخصص 20 ساعة قد تتوزع على ستة أسابيع).

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


M150B
TMA – Spring 2013/2014
Cut-off date: May 3rd and May 4th

Total marks: 80

This TMA should be submitted to your tutor electronically through the LMS system
before the cut-off date indicated above.
You should write your solutions to the questions in a single word document. Head the
document with your name and your Personal Identifier (ID).
This TMA assesses your understanding of Units 8 (section 3), 9, 10 and 12 of M150B.
It is marked out of 80, out of which 20% will be considered for the continuous
assessment grade.
It consists of 4 questions. The total marks for each question are shown at the beginning
of each question. The marks allocated to each part of a question are indicated in the
margin.
Important notes:
− Before you start working with this assignment, you need to refer to section 8.2 of
the M150 course companion to read about plagiarism and how to avoid it. This will
help you in getting high grade in this TMA.


Arab Open University
Faculty of Computer Studies
M150 Data, computing and information

Page 2 / 5

Question 1 [20 marks]

1. Write JavaScript program according to the following:
a. Define a JavaScript function multiConcat, that takes a String and a
number as arguments, and returns a String that is the argument string
concatenated with itself n number of times (where n is the second
argument). For example, if the arguments are 'Salam' and 4, the return
value is 'SalamSalamSalamSalam'.
b. Define another JavaScript function reverse that takes a string as
argument and returns the reverse of that word. For example, if the
argument is 'Salam', the return value is 'malaS'.
c. Ask the user to enter a string and a positive number greater than 0.
Assume the user enters a valid number.
d. Print the values entered by the user in the output window.
e. Use the function multiConcat to display the string concatenated with
itself a number of times in the output window.
f. Use the function reverse to display the reverse of the string returned
from calling the function multiConcat in the output window.
g. Run your program to make sure it works as specified. Provide screenshots
of the show the outputs of your program, specifically steps d, e and f.

Page 3 / 5

Question 2 [20 marks]

In unit9, page 21 you were introduced to the methods associated with Date object. In
the same unit, sections 3.2 and 4.2 you learned how to use functions from the
"drawingLibrary.js" and the "dateLibrary.js" in JavaScript programs. The specifications
for all the functions in these libraries are in section 3.2 and Appendix 1 of unit 9. You can
also get the JavaScript code of these libraries from the course CD.

Using functions from both the "drawingLibrary.js" and the "dateLibrary.js" and some
methods of the Date object type, write JavaScript program to do the following:
a. Draw a red right arrow of length 30.
b. Draw a green right arrow of length 30.
c. Create a Date object representing your date of birth and display it in long form.
(e.g. 22 November 2014)
d. Display the day name of your birthday date.
e. Create another Date object representing todays' date.
f. Calculate the difference in years and days between the two dates you've created
and print them in the output window.
g. Change the state of the Date object you've created in c. to be 25 February 2020
and display it in long form. You should not create a new date.
h. Draw a green left arrow of length 30.
i. Draw a red left arrow of length 30.
j. Insert a screenshot that shows the resulted output of your program.

Page 4 / 5

Question 3 [20 marks]

You are required to model a new user-defined object type, BusinessCard.
The BusinessCard object type has the following properties:
name: a string representing the name of the person in the Business Card.
jobTitle: a string representing the title of the of the person in the Business Card.
phone: a string representing the contact number of the person in the Business Card.
email: a string representing the email of the person in the Business Card.
The BusinessCard object type has the following methods:
getName(): a method that returns the name of the person in the Business Card.
geTitle(): a method that returns the jobTitle of the person in the Business Card.
getPhone():a method that returns the contact number of the person in the Business Card.
getEmail(): a method that returns the email of the person in the Business Card..
printCard(): a method that displays (in an alert window) all the information of the Business
Card using the four methods: getName() and geTitle(), getPhone() and getEmail().
a. Write the Business Card constructor function Business Card
(aName, aTitle, aPhone, anEmail).
b. Implement the methods getName(),geTitle(), getPhone(),
addEmail() and printCard () according to the above specifications.
c. Prompt the user for values of name , jobTitle, phone and email of the
BusinessCard object he/she wants to create.
d. Create a BusinessCard instance and initialize its properties by the values
entered by the user.
e. Print the BusinessCard instance information using an appropriate method.
f. Change the phone and the email of the BusinessCard instance you've
created in d. You need first to read the new values from the user.
g. Print the BusinessCard instance information using an appropriate method.
h. Run your program. In your Solution document insert three screenshots: [3]
− one showing the program prompting for the BusinessCard name,
with you having entered your name but not yet pressed OK;
− one showing the first resulted alert window.
− one showing the last resulted alert window after changing the phone
and the email of the BusinessCard instance.
Page 5 / 5

Question 4 [20 marks]

1. From your understanding, what does information visualization mean to you? [3]
2. List four guidelines that can help you in the presentation and visualization of
your TMA solution document you are currently preparing, keeping in mind that
your tutor will mark your TMA on screen. [8]
3. Open the calculator application provided by Microsoft Windows. Work with the
application to do some calculations and then discuss the visibility, affordance
and feedback of widgets 1, 2 & 3 shown in the below figure. [9]



Important note: In your answers to questions 1, 2 and 3, you should follow good
programming style that helps readability. This includes:

• Using short comment at the beginning stating the purpose of your program.
• Using spacing and indentations to help make the structure of your program
clear.
• Following the M150 style guidelines when choosing names for the variables (
Refer to section 2.2 of unit 7 page 16)

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


1




Faculty of Computer Studies
Course Code: M150A
Course Title: DATA, COMPUTING and INFORMATION - A
Tutor Marked Assignment

Cut-Off Date: Sunday 4`th of May 2014 Total Marks: 80

Contents

Question 1 ……………………..………………………………………..……… 2
Question 2 ……………………………..………………..……………………… 3
Question 3 ………………………………..………………..…………………… 3
Question 4 ………………..……………………………………..……………… 5

Plagiarism Warning:
As per AOU rules and regulations, all students are required to submit their
own TMA work and avoid plagiarism. The AOU has implemented
sophisticated techniques for plagiarism detection. You must provide all
references in case you use and quote another person's work in your TMA.
You will be penalized for any act of plagiarism as per the AOU's rules and
regulations.

Declaration of No Plagiarism by Student (to be signed and submitted by
student with TMA work):
I hereby declare that this submitted TMA work is a result of my own efforts
and I have not plagiarized any other person's work. I have provided all
references of information that I have used and quoted in my TMA work.

Name of Student:
Signature:
Date: 2

Question1: (20 marks)

1. Computers can be used as a tool of finding in the sense of geographical location. GPS is the
U.S. space-based global navigation satellite system. Based on your knowledge, answer the
following questions. (6 marks)
a. What GPS stands for? (1 mark )
b. How does this system work? (2 marks)
c. What are the advantages of GPS (2 marks)
d. Give examples of applications for GPS (1 mark )
2. The process of crossing the boundary from analogy world to computer`s digital world called
encoding. (6 marks)
a. Briefly explain the main two steps for the encoding process. (2 marks)
b. Find and explain encoding technique for visual information. (1 mark )
c. Find and explain encoding technique for sound information. (1 mark )
d. Why it is impossible to make a perfect digital coding? (2 marks)

3. Compare between the following terms by definitions. (5 marks)
a. Lossless compression vs. Loosy compression (1 mark)
b. Software vs. Firmware (1 mark)
c. RAM vs. ROM (1 mark)
d. Compilation vs. Interpretation (1 mark)
e. Supercomputer vs. Supercluster (1 mark)

4. Draw the diagram for each of the 3 different instructions` execution mechanisms in most
programming languages (3 marks)

3

Question 2: (20 marks)

1. For the given numbers find their equivalent in each specified base. Show your steps. (12
marks)
Decimal Binary Octal Hexadecimal
38
1000001011
1253
2A8

2. Use truth table to verify and prove the Boolean expressions X AND (X OR Y) X (4 mark)
X Y (X OR Y) X AND (X OR Y)





3. Consider a 3-hour film to be displayed on a computer at 24 fps. Each frame is 720 x 230
pixels and a 24-bit RGB colour encoding is being used. How many bytes will be required to
represent the whole film? (4 mark)
Question3: (20 marks)

1. Explain with an example the difference between the following JavaScript errors. (3 marks)
 Syntax error
 Semantic error
2. What output does the following script produce? (3 marks)











var a = 3;
var b = 6;
a += 4;
b *= 2;
document.write(a + " " + b + "<br>");
a++;
b--;
document.write(a + " " + b + "<br>");
a = 6;
b = 3;
a /= b;
document.write(a + " " + b + "<br>"); 4

3. Consider the following structure: (4 marks)








a. Does the above structure involve selection, repetition or both?
b. Specify the Boolean expression(s) in the given structure.
c. What is the exact output for the following values of temperature: 16, 27 and 45?
d. Draw a flowchart for the above structure.
4. The following flowchart diagram shows a loop structure program. (10 marks)


Read the temperature

if (the temperature is less than 15)
write ‘The weather is very cold’
else
if (the temperature is less than 25)
write ‘The weather is nice’
else
write ‘The weather is hot’

go to a new line
write ‘Thank you’
START
Input
Low (1), High (10)
Count = Low


Print Count
STOP
Y
is
Count  High
N
Count = Count +1 5

a. How many times will the loop be executed?
b. What is the exact output after these instructions have been executed? Use and draw trace
table
c. What will be the output if the condition “Count  High" is replaced by “Count High"?
Explain your answer.
Question4: (20 marks)

1. Write JavaScript code equivalent to the structure given in Question 3 part (3). Insert a
screenshot showing the resulted output when the three temperature values entered. (8 marks)
2. Write a JavaScript program that converts a person’s age to “dog years”. Folk wisdom says a person’s
age in dog years is their normal age multiplied by 7, so a 10-year-old person would be 70 years old in
dog years. The script should prompt the user for their age, and then print out a message about how old
that person would be in dog years. If the age someone types in is less than zero, then tell the user they
made a mistake and don’t do the conversion. (You don’t need to ask them to type in their age again;
they only get once chance.) (12 marks)
a. Run your program with print out a message about how old that person would be in dog
years.
b. insert two screenshots:
 One showing the program prompting the user for their age.
 One showing the result if the age someone types in is less than zero.


Important note: In your answers to question4, you should follow good programming style that
helps readability. This includes:
• Using short comment at the beginning stating the purpose of your program
• Using spacing and indentations to help make the structure of your program clear.
• Following the M150 style guidelines when choosing names for the variables (Refer to
section 2.2 of unit 7 page 16)
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



1
Faculty of Computer Studies
Course Code: M359
Course Title: Relational Databases: theory and practice
Tutor Marked Assignment
Cut-Off Date:7, May 2014 Total Marks:100
Contents
Question 1……………………..………………………………………..……… 2
Question 2……………………………..………………..……………………… 2
Question 3………………………………..………………..…………………… 3
Question 4………………..……………………………………..……………… 4
Question 5 ……………………………………………………………………… 4
Question 6 ……………………………………………………………………… 5
Plagiarism Warning:
As per AOU rules and regulations, all students are required to submit their own TMA
work and avoid plagiarism. The AOU has implemented sophisticated techniques for
plagiarism detection. You must provide all references in case you use and quote
another person's work in your TMA. You will be penalized for any act of plagiarism
as per the AOU's rules and regulations.
Declaration of No Plagiarism by Student (to be signed and submitted by student
with TMA work):
I hereby declare that this submitted TMA work is a result of my own efforts and I
have not plagiarized any other person's work. I have provided all references of
information that I have used and quoted in my TMA work.
Name of Student:
Signature:
Date:
2
Question 1 10 Marks
This question analyses the students’ general knowledge in database management system
concepts. Students need to check e-library or external resources
to provide an adequate
answer to this question with proper referencing.
1. Provide a comparison study of popular RDBMS vendors Oracle, MySQL and SQL
Server (The study should include history, interface, language support, Operating
System, Licensing)
2. Provide a comparison study of Database Connectivity : ODBC and JDBC
Question 2 20 Marks
This question assesses your understanding of the Conceptual Data Model (CDM)
presented in section 5 of Block 1.
Give a conceptual data model (CDM) for the following given scenario using the Entity-
Relationship model, including the complete E-R diagram, the entity types, attributes,
any required constraints, assumptions and limitations.
Network Solutions Services is a networking products supplier in GCC. Its main functions
are giving support to other enterprises in GCC to build their own networks by supplying or
providing them all with modern networking products from the biggest networking
companies like, CISCO, MOTOROLLA and 3COM. The data related to the company
employees are Employee ID, Employee Name, Job title, Address, Salary. The employee ID
is unique in the company. The company has many departments. Each employee belongs to
one department only. The department can have employees with different job descriptions.
The department is identified with an ID. Other characteristics are department name and
telephone extension. The company keeps inventory for the supply. Each item product in the
inventory has an ItemID, supplier name, category, brand, quantity in stock and price. The
data held on Brand is brandID, brand name, brand description. Each item must be belonging
to one brand (CISCO, LINKSYS, ..etc). Each item has category (for example: Router,
switch, cable) the category has categoryID, category name and description. The supplier can
supply many items from different brands and it has supplierID, name, Address, emailID and
telephone number. The customer can make one or many orders and the employee may order
many orders, and the details are customerID, name, orderDate. The order contains orderID,
Date, customer id, EmployeeID and total price. The customer can be from any GCC
countries. When purchasing order occurs, in addition to the order information all product
information and quantity purchased must be identified and recorded for each product. To
smoothen the order process a maximum of 100 orders is allowed in one day.
3
Question 3 (5+5+10=20 Marks)
This question assesses students’ understanding of E-R conceptual modeling as discussed in
Section 5 of Block 1 and assesses students’ knowledge of Block 2, Sections 2 and 4, and in
particular, students’ understanding of the relational representations. Questions a and b
assess your ability to transform a simple E-R fragment into a corresponding relational
representation and questions c and d assess your ability to transform relational
representation into corresponding E-R fragment
1. How do you represent the fact that the relationship ChairedBy is 1:1 in the
declaration of the relations ?
Member (RegNo, MemberName)
Committee (DateFormed, Description)
2.a: Declare the relations corresponding to the fragment of an E–R model below.
BankAccount (AccountNo, Type, StartDate)
Customer (CustomerID, CustomerName)
2.b: Draw a representative occurrence diagram of the given ER diagram
2.c: Convert the given diagram into an E-R model with three relations
2.d: Draw a representative occurrence diagram of the new ER diagram
3. Draw ER diagram along with the assumption for each of the following scenarios:
3.a. Relationship between AOU HQ and AOU branch
3.b. Relationship between AOU branch and Director
3.c. Relationship between AOU Branch and Faculties
3.d. Relationship between Faculty and Academic Majors
3.e. Relationship between Faculty and Staff
4
3.f. Relationship between Staff and courses
3.g. Relationship between Student and Courses
3.h. Relationship between Academic Major and Electives
3.i. Relationship between Course and Formative Assessments
3.j. Relationship between Course and Summative Assessments
Question 4 10 Marks
This question assesses your understanding of normal forms as discussed in Section 5 of
Block 2.
4.a.
Given a relation R = (P, Q, R, X, Y, Z), and the
FDs: {PQ
XY, RX
Y, Q
YZ, XZ
PR, QX
PZ}
If R is decomposed into two relations R1(P,Q,X,Z) and R2(R, X, Y,Z)
Is this decomposition dependency preserving or not?
4.b.
Given the following relational schema for a property rental database:
clientRental ( clientNo, propertyNo, clientName, Address, rentStart, rentFinish, rent,
ownerNo, ownerName)
The relation clientRental has the following Functional Dependencies:
FD1: clientNo, propertyNo->rentStart, rentFinish
FD2: clientNo->ClientName
FD3ropertyNo->Address,rent, ownerNo, ownerName
FD4: ownerNo->ownerName
FD5: clientNo, rentStart -> propertyNo, address, rentFinish, rent, ownerNo, ownerName
FD6: propertyNo, rentStart -> cleintNo, clientName, rentFinish
Convert the relation clientRental into 1NF, 2NF and 3NF
Question 5 20 Marks
This question assesses your understanding of manipulating relations and constraints as
discussed in Sections 3-5 of Block 2. Students are required to use below given relational
schema
for answering this part of the TMA
Branch (BranchNo, Street, City, PostCode)
Staff(StaffNo, Name, Position, Gender, Salary, Position, BranchNo)
PropertyRent(PropertyNo, Street, City, RoomType, StaffNo, BranchNo)
Client(ClientNo, Name, TelNo, PreferredType, MaxRent)
Registration(ClientNo, BranchNo, StaffNo, DateJoined)
View(ClientNo, PropertyNo, ViewDate, Comment)
5
1. List all branches located in street ‘1001’ in ‘Milky Way’ city.
2. List all staff with salary > $ 10000 and position ‘Manager’
3. List the name and position of all staff who worked in branch located in ‘Mars’
4. List the client names and maximum rent who preferred a property in branch number
‘111’
5. List all cities where there is either a branch office or a property for rent
6. List the clients’ names and joining date those registered through staff number ‘99’
7. List all cities where there is a branch office but o properties for rent
8. List the names and comments of all clients who have viewed a property for rent
9. List all cities where there is both a branch office and at least one property for rent
10. Identify all clients who have viewed all properties with three rooms
Question 6 20 Marks
This question is based on Section 1,2,3 and 4 of Block 3. It assesses your ability to write
and understand simple SQL queries (as defined in the sections).
Write SQL queries, and run them using iSQL against the University database. Include in
your answer BOTH the SQL query you wrote and the output table that results. You MUST
use meaningful column names, which may require using column aliases in the SQL query.
Students are required to use the Hospital Database
for answering this part of the TMA
6.a. To list the total number of female patients those are only treated by staff
number 110 in each ward
6.b. List the patient ids are their daily dosage prescription for the drug ‘S90’
6.c. For each drug_code list the patient_id, drug_code and early start date
excluding treatments administered by the member of staff whose staff
numbers are 603 and 462
6.d. For each doctor, give a list of his/her Staff Number and the team code which
they belongs to.
6.e. List all the consultant specialist’s names along with their specialism
Faculty of Computer Studies
Course Code: M359
Course Title: Relational Databases: theory and practice
Tutor Marked Assignment

Question 1 10 Marks
This question analyses the students’ general knowledge in database management system concepts. Students need to check e-library or external resources to provide an adequate answer to this question with proper referencing.
1. Provide a comparison study of popular RDBMS vendors Oracle, MySQL and SQL Server (The study should include history, interface, language support, Operating System, Licensing)
2. Provide a comparison study of Database Connectivity : ODBC and JDBC

Question 2 20 Marks
This question assesses your understanding of the Conceptual Data Model (CDM) presented in section 5 of Block 1.
Give a conceptual data model (CDM) for the following given scenario using the Entity- Relationship model, including the complete E-R diagram, the entity types, attributes, any required constraints, assumptions and limitations.

Network Solutions Services is a networking products supplier in GCC. Its main functions are giving support to other enterprises in GCC to build their own networks by supplying or providing them all with modern networking products from the biggest networking companies like, CISCO, MOTOROLLA and 3COM. The data related to the company employees are Employee ID, Employee Name, Job title, Address, Salary. The employee ID is unique in the company. The company has many departments. Each employee belongs to one department only. The department can have employees with different job descriptions. The department is identified with an ID. Other characteristics are department name and telephone extension. The company keeps inventory for the supply. Each item product in the inventory has an ItemID, supplier name, category, brand, quantity in stock and price. The data held on Brand is brandID, brand name, brand description. Each item must be belonging to one brand (CISCO, LINKSYS, ..etc). Each item has category (for example: Router, switch, cable) the category has categoryID, category name and description. The supplier can supply many items from different brands and it has supplierID, name, Address, emailID and telephone number. The customer can make one or many orders and the employee may order many orders, and the details are customerID, name, orderDate. The order contains orderID, Date, customer id, EmployeeID and total price. The customer can be from any GCC countries. When purchasing order occurs, in addition to the order information all product information and quantity purchased must be identified and recorded for each product. To smoothen the order process a maximum of 100 orders is allowed in one day.



Question 3 (5+5+10=20 Marks)
This question assesses students’ understanding of E-R conceptual modeling as discussed in Section 5 of Block 1 and assesses students’ knowledge of Block 2, Sections 2 and 4, and in particular, students’ understanding of the relational representations. Questions a and b assess your ability to transform a simple E-R fragment into a corresponding relational representation and questions c and d assess your ability to transform relational representation into corresponding E-R fragment

1. How do you represent the fact that the relationship ChairedBy is 1:1 in the declaration of the relations ?
Member (RegNo, MemberName)
Committee (DateFormed, Description)

2.a: Declare the relations corresponding to the fragment of an E–R model below.
BankAccount (AccountNo, Type, StartDate)
Customer (CustomerID, CustomerName)
2.b: Draw a representative occurrence diagram of the given ER diagram
2.c: Convert the given diagram into an E-R model with three relations
2.d: Draw a representative occurrence diagram of the new ER diagram
3. Draw ER diagram along with the assumption for each of the following scenarios:
3.a. Relationship between AOU HQ and AOU branch
3.b. Relationship between AOU branch and Director
3.c. Relationship between AOU Branch and Faculties
3.d. Relationship between Faculty and Academic Majors
3.e. Relationship between Faculty and Staff

3.f. Relationship between Staff and courses
3.g. Relationship between Student and Courses
3.h. Relationship between Academic Major and Electives
3.i. Relationship between Course and Formative Assessments
3.j. Relationship between Course and Summative Assessments


Question 4 10 Marks
This question assesses your understanding of normal forms as discussed in Section 5 of Block 2.
4.a.
Given a relation R = (P, Q, R, X, Y, Z), and the
FDs: {PQ  XY, RX  Y, Q  YZ, XZ  PR, QX  PZ}
If R is decomposed into two relations R1(P,Q,X,Z) and R2(R, X, Y,Z)
Is this decomposition dependency preserving or not?

4.b.
Given the following relational schema for a property rental database:
clientRental ( clientNo, propertyNo, clientName, Address, rentStart, rentFinish, rent, ownerNo, ownerName)
The relation clientRental has the following Functional Dependencies:
FD1: clientNo, propertyNo->rentStart, rentFinish
FD2: clientNo->ClientName
FD3ropertyNo->Address,rent, ownerNo, ownerName
FD4: ownerNo->ownerName
FD5: clientNo, rentStart -> propertyNo, address, rentFinish, rent, ownerNo, ownerName
FD6: propertyNo, rentStart -> cleintNo, clientName, rentFinish
Convert the relation clientRental into 1NF, 2NF and 3NF
Question 5 20 Marks
This question assesses your understanding of manipulating relations and constraints as discussed in Sections 3-5 of Block 2. Students are required to use below given relational schema for answering this part of the TMA
Branch (BranchNo, Street, City, PostCode)
Staff(StaffNo, Name, Position, Gender, Salary, Position, BranchNo)
PropertyRent(PropertyNo, Street, City, RoomType, StaffNo, BranchNo)
Client(ClientNo, Name, TelNo, PreferredType, MaxRent)
Registration(ClientNo, BranchNo, StaffNo, DateJoined)
View(ClientNo, PropertyNo, ViewDate, Comment)

1. List all branches located in street ‘1001’ in ‘Milky Way’ city.
2. List all staff with salary > $ 10000 and position ‘Manager’
3. List the name and position of all staff who worked in branch located in ‘Mars’
4. List the client names and maximum rent who preferred a property in branch number ‘111’
5. List all cities where there is either a branch office or a property for rent
6. List the clients’ names and joining date those registered through staff number ‘99’
7. List all cities where there is a branch office but o properties for rent
8. List the names and comments of all clients who have viewed a property for rent
9. List all cities where there is both a branch office and at least one property for rent
10. Identify all clients who have viewed all properties with three rooms

Question 6 20 Marks
This question is based on Section 1,2,3 and 4 of Block 3. It assesses your ability to write and understand simple SQL queries (as defined in the sections).
Write SQL queries, and run them using iSQL against the University database. Include in your answer BOTH the SQL query you wrote and the output table that results. You MUST use meaningful column names, which may require using column aliases in the SQL query.
Students are required to use the Hospital Database for answering this part of the TMA
6.a. To list the total number of female patients those are only treated by staff number 110 in each ward
6.b. List the patient ids are their daily dosage prescription for the drug ‘S90’
6.c. For each drug_code list the patient_id, drug_code and early start date excluding treatments administered by the member of staff whose staff numbers are 603 and 462
6.d. For each doctor, give a list of his/her Staff Number and the team code which they belongs to.
6.e. List all the consultant specialist’s names along with their specialism
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



121: Managing in the Workplace
Tutor Marked Assignment (TMA)

TMA: B121 – Managing in the work place.

Using an essay format based on what you have learned in B121 the Manager’s Good Study Guide Chapter-6: Effective ways of displaying information, attached articles: “Overview of Systems Thinking” and “An Introduction to Systems” and relevant E-library resources:

1. Compare the approach of Systems thinking to traditional forms of analysis. (Word count: 400, Marks: 20)

2. Describe the five key ideas about Systems. (Word count: 300, Marks 10)

3. Discuss the use of Systems thinking by providing suitable examples. (Word count: 400, Marks: 20).

4. Evaluate the following types of diagrams and its uses in analyzing complex business issues: Input-Output Diagram, Systems Map and Influence diagram. (Word count: 600, Marks:30).

Note: Diagrams should be integrated in to the TMA.Scanned copy of the hand drawn diagrams must be used.






حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



BE200 – Marketing Management
Tutor Marked Assessment
Spring 2014


Case Study: How Fujitsu Services Uses Segmentation to Prioritize Sales Opportunities

In 2007, Fujitsu, a world leading IT Services Company, realized that it was spreading its attention too thinly across the U.K. market. It knew that there were existing and potential customers that were worth a more focused selling effort, but it was not sure where to apply the resources to get

Question 1: (20 Marks)
a. What is the mistake Fujitsu was doing before 2007 and what strategy did the company adopt to treat it? (10 Marks)
b. As Fujitsu marketing manager, give some recommendations about the way the company should develop its marketing campaign based on the elements of the marketing mix. (10 Marks)
Word count: 350 words

Question 2: (40 Marks)
a. Explain the three main marketing strategies applied by companies in order to gain competitive advantage in the current dynamic environment. (15 Marks)
b. How did Fujitsu apply segmentation among the marketing strategies explained in part (a) of question 2? (10 Marks)
c. Explain the Five steps used by Fujitsu to identify attractive companies within each industry. (15 Marks)
Word count: 350 words

Question 3: (20 Marks)
Name and describe the elements of the company’s microenvironment factors illustrating the importance of each one.
Word count: 300 words

Question 4: (20 Marks)
How did you decide on the college or university you are currently attending? Based on BE200 material and on your own experience describe the factors that influenced your decision and the decision-making process you followed.
Word count: 200 words




حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



BE322 – Entrepreneurship and small business management
Tutor Marked Assessment

SPRING 2014

Rosaria Piseri: My seaweed obsession led to a business
QUESTIONS:
Answers provided should be based on the good comprehension of concepts learned from the course material AND their proper application to the case study.


1- The abilities and personal characteristics of an entrepreneur exert a powerful influence on the success of his business. According to the case study, what was the main drive behind Rosaria Piseri starting her own business? (10 marks) What other factors helped her succeed in this business? (20 marks)
Justify your answers by using supporting arguments from the case study. (350 words)

2- In your opinion, what are the main characteristics of a successful entrepreneur? (15 marks) Do you agree with the statement of Rosaria Piseri mentioned at the end of the case? (15 marks)
Justify your answer. (350 words)

3- What was the main difficulty Rosaria faced while starting up her business? And what was the main opportunity for her to expand her business? (15 marks – 150 words)

4- Would you choose buying AlgAran franchise to invest it in your local country? Explain the reason behind your choice by providing sound justifications. (25 marks – 350 words)




حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[shora2]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5







Faculty of Business Studies
Tutor Marked Assignment
B203 B: Business functions in context II
Second semester 2013-2014
Increasing employee engagement through HRM
Answer all the following questions:
Question 1 (300 words, 30 marks)
Explain what is meant by the term ‘employee engagement’, and then explain at least two of the benefits to a business increasing employee engagement.
Question 2 (300 words, 30 marks)
Analyze the different ways that Harrods uses to engage its employees in decision making. Which methods do you feel would create the most impact?
Question 3 (400 words, 40 marks)
Explain what is meant by democratic leadership. Evaluate the effectiveness of employing a democratic leadership style on the success of Harrods. Use E-library sources to find another example that had also been successful using a democratic leadership style.




حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5