هديتى ( للأطفال والناشئين والآباء ) مكتبة كتب رائعة متجددة
- بادئ الموضوع EBN EL NEAL
- تاريخ البدء
محمد الكيميائي
Well-Known Member
EBN EL NEAL
Well-Known Member
مرحبا أخى الصغير محمد
وشكرا شكرا كثيرا على الهدايا
كريم دائما انت هكذا معى ومع الاطفال
لا أجد إلا أن أقول لك
:clap::clap::clap:
لا تغيب عنا هكذا فأنا أحب أن أراك دائما
وقبل المغادره لا تنسى دفع رسوم الزياره
تحياتى أخى الحبيب
وشكرا شكرا كثيرا على الهدايا
كريم دائما انت هكذا معى ومع الاطفال
لا أجد إلا أن أقول لك
:clap::clap::clap:
لا تغيب عنا هكذا فأنا أحب أن أراك دائما
وقبل المغادره لا تنسى دفع رسوم الزياره
تحياتى أخى الحبيب
tawba
New Member
السلام عليكم ورحمة الله
انا اليوم جيت اشارك اخي في الله بهده الموسوعة
رهيب موسوعه كلمات بالصوت و الصوره بكل اللغات, عربى انجليزى فرنسي المانى اسبانى الخ .
موسوعه لكل الاسماء و المصطلحات بالصوت و الصوره رائعه و بكل اللغات
لا تنسوني من الدعاء
انا اليوم جيت اشارك اخي في الله بهده الموسوعة
رهيب موسوعه كلمات بالصوت و الصوره بكل اللغات, عربى انجليزى فرنسي المانى اسبانى الخ .
موسوعه لكل الاسماء و المصطلحات بالصوت و الصوره رائعه و بكل اللغات
لا تنسوني من الدعاء
EBN EL NEAL
Well-Known Member
مرحبا بأختنا الطيبه وبإبداعاتها
وبارك الله فيكى على الاضافه مشاركه رائعه
جزاكى الله خيرا عليها وجعلها فى ميزان حسناتك
يبدوا أننى وجدت منافس قوى
لى فى المنتدى يحب الاطفال مثلى
لكن لاتنسى أنا المسؤل الاول عن الاطفال فى المنتدى :biggrin:
وإنتظرونى مع الحلقه القادمه
رائعه
وقريبا جدا
وبارك الله فيكى على الاضافه مشاركه رائعه
جزاكى الله خيرا عليها وجعلها فى ميزان حسناتك
يبدوا أننى وجدت منافس قوى
لى فى المنتدى يحب الاطفال مثلى
لكن لاتنسى أنا المسؤل الاول عن الاطفال فى المنتدى :biggrin:
وإنتظرونى مع الحلقه القادمه
رائعه
وقريبا جدا
محمد الكيميائي
Well-Known Member
المزيد من صور الأطفال
EBN EL NEAL
Well-Known Member
المزيد من صور الأطفال
شكرا لك اخى الحبيب محمد الكيميائى صور رائعه
أحلى هديه من أحلى محمد
وهذه الصوره تعبير عن المنافسه بينى و بينك فى حب الاطفال
ولكن أين نجومك الخمس
و إنتظرنا مع الحلقه القادمه
قريبا جدا جدا جدا جداااااااااااااااااااااااااااااااااااا
بارك الله فيك وعليك بالفعل انت انسان رائع واكثر الله من امثالك وللمزيد ان شاء الله
EBN EL NEAL
Well-Known Member
شكرا لكم احبتى فى الله
ان شاء الله نعاود اكمال الكتب قريبا
ان شاء الله نعاود اكمال الكتب قريبا
بنت الشهداء
Well-Known Member
بارك الله فيك اخى محمد .
EBN EL NEAL
Well-Known Member
شكرا لكل احبتى فى الله
لا تزعلوا منى فقط بعض المشاغل
قريبا نعاود المسيره مع روائع الكتب
للاطفال فهذا ا حب مواضيعى لقلبى
وعندى له الكثير جدا جدا فالجراب ملىء
لا تزعلوا منى فقط بعض المشاغل
قريبا نعاود المسيره مع روائع الكتب
للاطفال فهذا ا حب مواضيعى لقلبى
وعندى له الكثير جدا جدا فالجراب ملىء
ouiam
مشرف منتدى الأحياء
Arabic sound picture for children
السلام إخوتي الكرام
و أخص سلامي الحار لأخي و حبيبي الأستاذ محمد
أسأل الله أن يجمعنا و إياكم في الجنة
و طيور الجنة هاؤلاء الأطفال الذين يقدم لهم عمووو محمد هذه الهدايا الغالية
أردت أن أشاركه في موضوعه المحبوب عنده و عندي كذلك
هذه بداية مشاركتي و البقية تأتي إن شاء الله
:gift::gift::gift:
برنامج لتعلم العربية للأطفال
Arabic sound picture for children
وصف البرنامج
الانجليزية الوصف : للأطفال. مجرد تعلم الأبجدية العربية ، وإضافة بعض الأنشطة على الصفحة التالية. إذا كان لديك ابن أو ابنة إن شاء الله تمتع بتعليمها لغتنا الحبيبة.
اللغة : العربية
جودة الصورة : حسن
جودة الصوت : جيد
الشكل : التطبيق .exe
Description
English Description: For Children. Just Arabic Alphabet learning and some extra activities on the next page. If you've got son or daughter insha-allah the will enjoy it.
Language: Arabic
Picture Quality: Good
Sound Quality: Good
Format: Application
الرابط
إضغط هنا
لفك ضغط الملف
university.arabsbook
و أخص سلامي الحار لأخي و حبيبي الأستاذ محمد
أسأل الله أن يجمعنا و إياكم في الجنة
و طيور الجنة هاؤلاء الأطفال الذين يقدم لهم عمووو محمد هذه الهدايا الغالية
أردت أن أشاركه في موضوعه المحبوب عنده و عندي كذلك
هذه بداية مشاركتي و البقية تأتي إن شاء الله
:gift::gift::gift:
برنامج لتعلم العربية للأطفال
Arabic sound picture for children
وصف البرنامج
الانجليزية الوصف : للأطفال. مجرد تعلم الأبجدية العربية ، وإضافة بعض الأنشطة على الصفحة التالية. إذا كان لديك ابن أو ابنة إن شاء الله تمتع بتعليمها لغتنا الحبيبة.
اللغة : العربية
جودة الصورة : حسن
جودة الصوت : جيد
الشكل : التطبيق .exe
Description
English Description: For Children. Just Arabic Alphabet learning and some extra activities on the next page. If you've got son or daughter insha-allah the will enjoy it.
Language: Arabic
Picture Quality: Good
Sound Quality: Good
Format: Application
الرابط
إضغط هنا
لفك ضغط الملف
university.arabsbook
EBN EL NEAL
Well-Known Member
(party)(party)(party)
بارك الله فيك اخى العزيز دكتور مصطفى
وشكرا لك ولهديتك ومرحبا بالمنافس القوى
فى حب الاطفال
:biggrin:
ouiam
مشرف منتدى الأحياء
اقـــرأوا لأطفالـكــــم
اقـــرأوا لأطفالـكــــم:gift:
د. فتحي احميدة - تعد السنوات التي تسبق التحاق الطفل بالروضة من السنوات الحاسمة في تطوير مفاهيم القراءة والكتابة المبكرة. ، فتعريض الأطفال لخبرات القراءة والكتابة في تلك السنوات أو عدم تعريضهم لها من شأنه أن يترك أثراً كبيراً على قدرة الأطفال على تعلم مهارات القراءة والكتابة والنجاح بهما عندما يدخلون المدرسة لاحقاً.
إن معرفة الوالدين بتعلم الطفل المبكر للقراءة والكتابة، والعوامل التي من شأنها أن تساعد أطفالهم على ذلك يعد من العوامل الهامة في تنمية مهارات الأطفال القرائية والكتابية.
وعلينا أن نسلم بأن كثيراً من الأطفال يدخلون الروضة أو حتى المدرسة دون أن تُقرأ لهم كتب أو قصص الأطفال، أو دون أن يتم تعريضهم إلى مفاهيم المواد المطبوعة التي تساعد في نمو المهارات القرائية والكتابية، وإن هذا يعزى لافتقار الوالدين للمعرفة بهذا النوع من التعلم، وضعف وعيهم بدورهم في مساعدة أطفالهم على تعزيز تعلمهم المبكر للقراءة والكتابة.
ولما كان للوالدين الأثر الكبير في نمو وتطوير التعلم المبكر للقراءة والكتابة في سنوات ما قبل المدرسة، فإن هناك حاجة ملحة لتبصيرهم بهذا التعلم، فعلى الوالدين أن يدركا بأن تطور القراءة والكتابة لدى الأطفال يتم بطريقة متزامنة مع تطور قدرة الأطفال على الاستماع والكلام .
و نتيجة للأبحاث فقد تم التوصل إلى أن الأطفال الصغار يبدأون بتطوير أشكال مبكرة للغة، وقدرة على معرفة القراءة والكتابة بطريقة متزامنة مع اللغة الشفوية، وقبل أن يلتحقوا بالروضة.
والحق أن العديد من الأطفال يأتون إلى الروضة بخبرات مختلفة في القراءة والكتابة، فبعضهم من يقرأ ويكتب بالفعل، وثمة من يعر ف الحروف، ومن يكتب أسمه وبعض الكلمات الأكثر شيوعاً، وهناك من يقرأ بعض المواد المطبوعة هنا وهناك.
ويبدو أن هذا التعلم يتم في المنزل دون توجيه رسمي. فتعلم الأطفال المبكر للقراءة والكتابة يحدث بشكل طبيعي عفوي - إذا ما عاشوا في بيئة داعمة ومحفزة على تعليم القراءة والكتابة- ويتم بنفس الطريقة التي يتعلم فيها الأطفال اللغة الشفوية أو حتى بنفس الطريقة العفوية التي يتعلمون بها المشي.
ووفقاً لهذا التعلم المبكر، فقد أصبح للوالدين أدوار جديدة يمكن أن يقوما بها لتعزيز هذا التعلم، وجعل الأطفال الصغار- حتى في عمر السنة الأولى أو الثانية - يعيشون تعلم القراءة والكتابة عبر مجموعة من الإجراءات ومنها القراءة للطفل من الكتب والقصص والمجلات المخصصة للأطفال منذ سني حياته الأولى، وجعل هذه القراءة عادة يومية تتم في جو من الحب والدفء والحنان،و توفير مواد القراءة المختلفة للطفل كالقصص ومجلات الأطفال،ووضعها في عدة أركان في المنزل، وكذلك توفير أدوات الكتابة مثل ( أقلام شمع، طباشير، أقلام رصاص مختلفة، سبورات صغيرة، أوراق، أو بطاقات بأحجام وأنواع مختلفة)، وجعل تلك المواد والأدوات في متناول الطفل، و تشجيعه على استخدامها.
وعلى الوالدين توجيه الطفل إلى المواد المطبوعة الموجودة داخل البيئة المنزلية ( كالملصقات والكلام المكتوب الذي يعلق على جدران الحائط أو الكلمات الموجودة على علب الطعام) أو مطبوعات البيئة الخارجية (كيافطات الطرق وأسماء المتاجر)، والإشارة إليها وقراءتها أمامه، وتشجيعه على قراءتها.
اما قيام الوالدين بوضع كتبهم الخاصة في عدة أركان في المنزل، والقراءة منها، أو الكتابة حيث يراهم الطفل فمن شانه أن يلعب دور القدوة للأطفال في ممارسة وإظهار سلوكات القراءة والكتابة.
وتأكيدا الإتقان ليس مطلباً ننشده من تلك الفئة من الأطفال.
فمثلاً، عندما لا يستطيع الطفل أن يكتب بشكل مقروء، ولكنه لا يزال يخربش أو يستخدم مجموعة حروف غير مفهومة، يمكن تشجيعه بالقول: ''ماذا كتبت؟ أو ما كتبته شيء جميل، أو هلا قرأت لي ما كتبت؟
ويحبذ اصطحاب الطفل إلى المكتبات العامة أو الخاصة، واستعارة الكتب والقصص منها لقراءتها مع الطفل في البيت، ويمكن كذلك اصطحاب الطفل إلى أماكن بيع كتب الأطفال، وجعله يحتار ما يفضله من كتب أو قصص.
ويعتبر الاستماع للطفل باهتمام عندما يحاول قراءة قصته للوالدين أو عند قيامه التظاهر بالقراءة، احد العوامل المهمة لتحبيبه بالكتاب .
رئيس قسم الملكة رانيا للطفولة- الجامعة الهاشمية
د. فتحي احميدة - تعد السنوات التي تسبق التحاق الطفل بالروضة من السنوات الحاسمة في تطوير مفاهيم القراءة والكتابة المبكرة. ، فتعريض الأطفال لخبرات القراءة والكتابة في تلك السنوات أو عدم تعريضهم لها من شأنه أن يترك أثراً كبيراً على قدرة الأطفال على تعلم مهارات القراءة والكتابة والنجاح بهما عندما يدخلون المدرسة لاحقاً.
إن معرفة الوالدين بتعلم الطفل المبكر للقراءة والكتابة، والعوامل التي من شأنها أن تساعد أطفالهم على ذلك يعد من العوامل الهامة في تنمية مهارات الأطفال القرائية والكتابية.
وعلينا أن نسلم بأن كثيراً من الأطفال يدخلون الروضة أو حتى المدرسة دون أن تُقرأ لهم كتب أو قصص الأطفال، أو دون أن يتم تعريضهم إلى مفاهيم المواد المطبوعة التي تساعد في نمو المهارات القرائية والكتابية، وإن هذا يعزى لافتقار الوالدين للمعرفة بهذا النوع من التعلم، وضعف وعيهم بدورهم في مساعدة أطفالهم على تعزيز تعلمهم المبكر للقراءة والكتابة.
ولما كان للوالدين الأثر الكبير في نمو وتطوير التعلم المبكر للقراءة والكتابة في سنوات ما قبل المدرسة، فإن هناك حاجة ملحة لتبصيرهم بهذا التعلم، فعلى الوالدين أن يدركا بأن تطور القراءة والكتابة لدى الأطفال يتم بطريقة متزامنة مع تطور قدرة الأطفال على الاستماع والكلام .
و نتيجة للأبحاث فقد تم التوصل إلى أن الأطفال الصغار يبدأون بتطوير أشكال مبكرة للغة، وقدرة على معرفة القراءة والكتابة بطريقة متزامنة مع اللغة الشفوية، وقبل أن يلتحقوا بالروضة.
والحق أن العديد من الأطفال يأتون إلى الروضة بخبرات مختلفة في القراءة والكتابة، فبعضهم من يقرأ ويكتب بالفعل، وثمة من يعر ف الحروف، ومن يكتب أسمه وبعض الكلمات الأكثر شيوعاً، وهناك من يقرأ بعض المواد المطبوعة هنا وهناك.
ويبدو أن هذا التعلم يتم في المنزل دون توجيه رسمي. فتعلم الأطفال المبكر للقراءة والكتابة يحدث بشكل طبيعي عفوي - إذا ما عاشوا في بيئة داعمة ومحفزة على تعليم القراءة والكتابة- ويتم بنفس الطريقة التي يتعلم فيها الأطفال اللغة الشفوية أو حتى بنفس الطريقة العفوية التي يتعلمون بها المشي.
ووفقاً لهذا التعلم المبكر، فقد أصبح للوالدين أدوار جديدة يمكن أن يقوما بها لتعزيز هذا التعلم، وجعل الأطفال الصغار- حتى في عمر السنة الأولى أو الثانية - يعيشون تعلم القراءة والكتابة عبر مجموعة من الإجراءات ومنها القراءة للطفل من الكتب والقصص والمجلات المخصصة للأطفال منذ سني حياته الأولى، وجعل هذه القراءة عادة يومية تتم في جو من الحب والدفء والحنان،و توفير مواد القراءة المختلفة للطفل كالقصص ومجلات الأطفال،ووضعها في عدة أركان في المنزل، وكذلك توفير أدوات الكتابة مثل ( أقلام شمع، طباشير، أقلام رصاص مختلفة، سبورات صغيرة، أوراق، أو بطاقات بأحجام وأنواع مختلفة)، وجعل تلك المواد والأدوات في متناول الطفل، و تشجيعه على استخدامها.
وعلى الوالدين توجيه الطفل إلى المواد المطبوعة الموجودة داخل البيئة المنزلية ( كالملصقات والكلام المكتوب الذي يعلق على جدران الحائط أو الكلمات الموجودة على علب الطعام) أو مطبوعات البيئة الخارجية (كيافطات الطرق وأسماء المتاجر)، والإشارة إليها وقراءتها أمامه، وتشجيعه على قراءتها.
اما قيام الوالدين بوضع كتبهم الخاصة في عدة أركان في المنزل، والقراءة منها، أو الكتابة حيث يراهم الطفل فمن شانه أن يلعب دور القدوة للأطفال في ممارسة وإظهار سلوكات القراءة والكتابة.
وتأكيدا الإتقان ليس مطلباً ننشده من تلك الفئة من الأطفال.
فمثلاً، عندما لا يستطيع الطفل أن يكتب بشكل مقروء، ولكنه لا يزال يخربش أو يستخدم مجموعة حروف غير مفهومة، يمكن تشجيعه بالقول: ''ماذا كتبت؟ أو ما كتبته شيء جميل، أو هلا قرأت لي ما كتبت؟
ويحبذ اصطحاب الطفل إلى المكتبات العامة أو الخاصة، واستعارة الكتب والقصص منها لقراءتها مع الطفل في البيت، ويمكن كذلك اصطحاب الطفل إلى أماكن بيع كتب الأطفال، وجعله يحتار ما يفضله من كتب أو قصص.
ويعتبر الاستماع للطفل باهتمام عندما يحاول قراءة قصته للوالدين أو عند قيامه التظاهر بالقراءة، احد العوامل المهمة لتحبيبه بالكتاب .
رئيس قسم الملكة رانيا للطفولة- الجامعة الهاشمية
ouiam
مشرف منتدى الأحياء
مجموووعة رائعة من الالعاب التعليمية والمفيده
عشر العاب تعليمية متميزة ، ومرتبة في ملفات المرفقات :
.. جميع الألعاب تعمل 100% ، وقد تم تحميلها وتجربتها ..
التتمة في المشاركة الموالية
نرجو من الجميع تحميل برنامج مشغل الفلاش العربي من الرابط التالي :
.. جميع الألعاب تعمل 100% ، وقد تم تحميلها وتجربتها ..
التتمة في المشاركة الموالية