مجلة فلسطينة قديمة وقيمة تستحق الاطلاع

هذه المجلة الفلسطينية قيمة وتستحق الاطلاع.. رغم انها نشرت قبل ثلاثين عاما الا ان لهارونقا خاصا ممزوج بالألم والمعاناة التي كانت تواجه التعليم الفلسطيني في وجه الاحتلال


الغلاف





43.jpg1273136139.jpg








هناك اعداد قديمة اخرى نشرت على الموقع الاكاديمي للنجاح وهي متاحة للتحميل
http://www.najah.edu/index.php?page=3499&l=ar&extra=&pub_id=91
 
كلمة العدد

بين حومة الاغلاقات المتكررة والاعتقالات الإدارية والاقامات الجبرية، وأوامر منع دخول الجامعة،
والاقتحامات المتزايدة، جرت انتخابات مجلس اتحاد الطلبة في الجامعة، قيادات فكرية وسياسية ونقابية
مختلفة، جو من الديمقراطية الحقة التي جاءت كالمطر الغزير الذي أطفأ نيران الهجمات المتكررة
والمتصاعدة والتي استهدفت كل من تربطه صلة بجامعة النجاح.
لقد تكرس النصر الحقيقي بعقد الانتخابات، في الأجواء الهادئة والحوارات الهادفة في الجدية والاحترام
المتبادل التي أظهرته كافة القوائم المرشحة فكان ذلك بمثابة الفوز الذ ي جاء ليقول للمتربصين
والحاقدين: نحن على قدر المسؤولية، ونحن على استعداد لتحمل الأمانة الثقيلة الكبيرة.
لقد اثبت الجيل الجديد إنسانيته وأخلاقه، فعلى الرغم من كل ما يحاك ضد شعبنا الفلسطيني من
مؤامرات تستهدف وجوده على أرضه، إلا أن شبابنا قالوا للعالم أجمع: لن نيأس ولن نستسلم ولن نكون
من الحاقدين، فلقد تعلمنا من معاناة شعبنا كيف تكون قيمة الإنسانية الحقة،وكيف تكون الديمقراطية
السليمة.
هنيئا جامعة النجاح بطلابك المسؤولين هنيئا لك بانتظارك العظيم.
لن نقول هنا هنيئا للفائزين- فسوف نقدم لهم التهاني إن هم نجحوا في حمل الأعباء- ونحن على ثقة
بأننا سوف نقدم لهم التهاني عند انتهاء فترة مجلسهم- وسوف تكون تهانينا لهم على حجم انجازاتهم -
والأهم من ذلك الآن قولنا: تهانينا لجامعة النجاح.
د ٠ صائب عريقات
مدير العلاقات العامة
 
همسات الرسالة

كلية الآداب:
* فاز الدكتور إبراهيم الخواجا عميد الكلية بانتخابات عضوية مجلس التعليم العالي التي جرت في
الجامعة في الشهر الماضي.
* تلقى الدكتور حنا طشيه من قسم اللغة الانجليزية رسالة من مؤتمر تعليم اللغة الانجليزية للأجانب
والذي سيعقد في مدينة أنهايم في كاليفورنيا في شهر آذار القادم، يعلمونه فيها بقبول بحثه
A contrastive Analysis of English &Arabic in Relativization
وكذلك دعوته شخصيا لتقديم بحثه في المؤتمر.
* تم نشر بحث" سمات الفكر التربوي عند ابن حزم الأندلسي" للدكتور وائل أبو صالح، قسم اللغة
العربية.
كلية العلوم:
. النشرات الصادرة عن قسم العلوم الحياتية في عام ١٩٨٥
صدر للدكتور محمد سليم اشتية :
1- Ali-shtayeh , M.S & Dick ,M.W. (1985). Five new species of pythium
(peronosporomycetidae). Botanical Journal of the Linuean Society 91: 297-317.
2-Ali-Shtayeh, M.S.(1985). Laboratory Manual for Mycology. Dept. of
Biological Sciences, An-Najah univ. 81 PP+ 31 plates.
هذا وستصدر عدة أبحاث أخرى للدكتور محمد سليم اشتية في عدة مجلات علمية منها ٦ أبحاث في:
Trans. The British Mycological soc.
وبحث في مجلة دراسات "الجامعة الأردنية" وبحث في جمعية وقاية النبات J. of Ecology وبحث في
العربية وبحث في مجلة النجاح للأبحاث.
* كما صدر البحث التالي للسيد سامي يعيش :
Summers, D., Yaish S., Archer J., and Sherratt D. (1985) Multimer resolution
systems of ColE1 and Colk: Local-isation of the crossover site. Mol. Gen
Genet., 201: 334-338.
* شارك الدكتور نائل أبو الحسن/ الأستاذ المساعد بقسم الأحياء الحلقة الدراسية في مجال الهندسة
،١٩٨٥/١١/٢٠- الوراثية، وتطبيقها في الوطن العربي، والتي عقدت في بغداد في الفترة ما بين ١٨
والتي دعت إليها الأمانة العامة لاتحاد مجالس البحث العلمي العربية.
رسالة النجاح، العدد ٤٣ ، شباط ١٩٨٦
* أسرة " رسالة النجاح" تهنئ الزملاء:
- بسام عيسى مناصرة/ قسم الرياضيات:بالعودة إلى أرض الوطن، بعد حصوله على درجة الماجستير
من جامعة الينوى" كاربونديل" في الولايات المتحدة الأمريكية. Topology في الرياضيات، تخصص
- الدكتور محمود المصري/ قسم الرياضيات: بمناسبة الزواج.
- الآنسة فاتنة الحنبلي/ قسم الأحياء: بالخطوبة مع السيد مهندس الجامعة مفيد النابلسي.
- الدكتور حكمت هلال/ قسم الكيمياء: بالمولود محمد.
- زهير محمد خليل/ قسم الخدمات: بالمولود منذر.
كلية التربية:
* وافق مجلس العمداء على خطة برنامج البكالوريوس في أساليب التدريس التي ستدخل حيز التطبيق
١٩٨٦ م، وسيتمكن الطالب وفق هذه الخطة من الحصول على بكالوريوس في: / بدءا من العام ٨٥
١. أساليب تدريس اللغة الانجليزية.
٢. أساليب تدريس الرياضيات.
٣. أساليب تدريس العلوم.
كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية:
* استضافت كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية أستاذين من جامعة جنوب ولاية الينوى التي تقيم توأمة مع
جامعة النجاح لمدة أسبوعين في الشهر الماضي، وقام الضيفان بعملية تقييم شاملة لقسمي الإدارة
والمحاسبة. وخلال إقامتهما في الجامعة شارك الضيفان في عدد من المحاضرات العامة.
* رفض المستشار القانوني لسلطات الاحتلال الطلب الذي تقدم به محامي الدكتور عبد الستار قاسم من
قسم العلوم السياسية، من أجل رفع القيود عن سفر الدكتور قاسم إلى خارج البلاد. وجاء الرفض خطيا
. بتاريخ ٢ كانون الثاني ١٩٨٦
* فاز الدكتور عبد الفتاح أبو شكر عميد الكلية، بانتخابات عضوية مجلس التعليم العالي التي جرت في
الجامعة في الشهر الماضي.
* قدم الدكتور مراد العاصي استقالته من قسم العلوم السياسية والصحافة اعتبارا من مطلع الشهر
الماضي، وغادرنا للعمل في الولايات المتحدة. أسرة الرسالة تتمنى للزميل مراد التوفيق في عمله
الجديد.
وقد أقام نادي الصحافة حفلا لتكريم الدكتور عاصي حضره جمع غفير من الأساتذة والعمداء والطلبة
كما شارك فيه عدد من خريجي قسم العلوم السياسية والصحافة.
* أنهى الدكتور صائب عريقات/ قسم العلوم السياسية والصحافة بحثا عن العلاقات العربية مع أمريكا
اللاتينية، كما أنهى الدكتور محمد شديد بحثا عن العلاقات العربية الأمريكية، وسوف يتم تقييم البحثين
في مؤتمر الجمعية العربية للعلوم السياسية.

التكملة في الملف
 
نشاطات العلاقات العامة

أخبار وزوار
* زار الجامعة بتاريخ ١٦ كانون أول البروفيسور كازمتيز أستاذ الزراعة في جامعة ديفز حيث التقى
بعدد من المسؤولين في الجامعة وعلى رأسهم الدكتور فراس صوالحة مدير مركز الدراسات الريفية
في الجامعة، وتباحث الجانبان في أمور تهم الطرفين.
* زار الجامعة بتاريخ ١٦ كانون أول ديفيد جود الملحق الثقافي في القنصلية الأمريكية حيث التقى
بعدد من العمداء ومدير الدائرة وتم بحث عدد من القضايا التي تهم الجانبين.
* بتاريخ ١٧ كانون أول أقامت السلطات العسكرية الإسرائيلية حواجز على كافة المداخل المؤدية
للجامعة ومنعت الطلبة والأساتذة من الوصول إليها، وقامت الدائرة بالاتصال بكافة الجهات الصحافية
والأكاديمية حيث عرضت وجهة نظر الجامعة.
* بتاريخ ١٨ كانون أول استمرت الحواجز على كافة المداخل المؤدية للجامعة، وقامت مجموعة من
الجنود في ذلك اليوم باقتحام الجامعة حيث كسرت أبواب دائرة العلاقات العامة وأبواب مجلس اتحاد
الطلبة، وقامت قوات الاحتلال"بسرقة" بعض محتويات دائرة العلاقات العامة منها خرائط "ومعرض
صغير" ورسائل شخصية وتقرير معد لرئيس الجامعة عن عمل الدائرة من قبل مدير الدائر ة. وق ام
مدير الدائرة بإجراء اتصالات مكثفة مع كافة الجهات الصحافية والقناصل العاملين في القدس كما تم
إجراء اتصالات دولية مختلفة.
حيث أجرى مقابلة مع ،A.B.C * بتاريخ ٢١ كانون أول زار الجامعة وفد من التلفزيون الأمريكي
الدائرة حول اقتحام الجامعة والمكتب والاعتقالات الإدارية.
* بتاريخ ٢٢ كانون أول زار الجامعة وفد من جامعة أبردين البريطانية حيث التقى بمدير الدائرة
وعدد آخر من المسؤولين وتم البحث في سبل تقوية العلاقات بين الطرفين.
* زار الجامعة بتاريخ ٢٣ كانون أول دوجلاس كين القائم بأعمال القنصل الأمريكي في القدس حيث
التقى بحكمت المصري رئيس مجلس الأمناء والدكتور بهجت صبري نائب رئيس الجامعة للشئون
الإدارية ومدير الدائرة.
* زار الجامعة بتاريخ ٢٤ كانون أول توماس فريدمان مراسل صحيفة نيويورك تايمز حيث التقى
بالدكتور محمد شديد والدكتور صائب عريقات وتم مناقشة المضايقات التي تتعرض لها الجامعة وعلى
رأسها الطلبة المعتقلين إداريا.
رسالة النجاح، العدد ٤٣ ، شباط ١٩٨٦
* زار الجامعة بتاريخ ٢٨ كانون أول الدكتور تيرى ناردن أستاذ العلوم السياسية في جامعة ميلاووكي
الأمريكية حيث التقى بالدكتور صائب عريقات وتم البحث في متابعة عملية التوأمة بين الجامعتين.
بتاريخ ٣١ كانون أول زار مكاتب الجامعة في المدينة وفد من" ندوة سالزبورغ " حيث التقى بعدد من
أساتذة الجامعة المهتمين ومن الجدير بالذكر أن الجامعة أغلقت من ٣١ كانون أول حتى صباح ٥
كانون الثاني وذلك للإعداد للانتخابات.
* زار الجامعة بتاريخ ٧ كانون الثاني ١٩٨٦ الدكتور أميل نخلة أستاذ العلوم السياسية في جامعة
ميرلاند الأمريكية حيث التقى برئيس الجامعة ومدير الدائرة والدكتور عبد اللطيف عقل.
* بتاريخ ٧ كانون الثاني ١٩٨٦ ، قامت الدائرة بتوزيع بيان عن نتائج انتخابات مجلس اتحاد الطلبة
للصحافة العالمية والمحلية.
* بتاريخ ٨ كانون الثاني ١٩٨٦ ، أقامت السلطات العسكرية الحواجز على كافة المداخل المؤدية
للجامعة ومنعت الطلبة والعاملين من الوصول إليها، وقام مدير الدائرة بإجراء اتصالات مكثفة مع
وكالات الأنباء المحلية والعالمية للاحتجاج على هذه الممارسات المتكررة من قبل السلطات الاحتلالية.
* زار الجامعة بتاريخ ١٣ كانون الثاني ١٩٨٦ ، وفد من أساتذة جامعة كاربونديل التي تقيم توأمة مع
جامعة النجاح، وذلك بهدف الاطلاع على انجازات وتقييم كلية الاقتصاد وقد التقى الوفد الذي استغرقت
زيارته لمدة أسبوعين برئيس الجامعة وعميد الكلية ومساعد الرئيس لشؤون البعثات ومدير الدائرة
وعدد آخر من المسؤولين وسوف نوافيكم بتقرير مفصل عن الزيارة في العدد القادم.
 
رسالة النجاح، العدد ٤٣ ، شباط ١٩٨٦
لقاء الرسالة
الدكتور عبد الفتاح أبو شكر منسق كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية، قبل مشكورا أن يجلس على كرسي
"اللقاء". فالأسئلة كثيرة..فكان لنا معه هذا اللقاء الصريح.
أسرة الرسالة
الدكتور عبد الفتاح أبو شكر
تلقى علومه الابتدائية والإعدادية في مدارس الخليل، أما دراسته الثانوية التي أنجزها بعد عام ١٩٦٧
فقد تمت في عمان وذلك نتيجة للاحتلال.
نال درجة البكالوريوس في الاقتصاد والتجارة من الجامعة الأردنية عام ١٩٧٤ ، ودرجة الماجستير في
. العلوم السياسية والقانون الدولي والتاريخ المعاصر في جامعة فيليبس في ألمانيا الغربية عام ١٩٧٦
حصل على درجة الدكتوراه في الاقتصاد عام ١٩٨٠ ، تناولت رسالة الدكتوراه موضوع "دول الاوبيك
والتطور الاقتصادي" ونشرت على شكل كتاب عام ١٩٨١ باللغة الألمانية.
١٩٨١ في ألمانيا الغربية كمدير لشركة سعودية - ألمانية في مجال التخطيط - عمل عام ١٩٨٠
.١٩٨١/٩/ والبناء. باشر عمله في جامعة النجاح في ١٥
يقول الدكتور عبد الفتاح: "لقد وردتني برقية من قسم الاقتصاد في جامعة النجاح الوطنية للحضور
والعمل عام ١٩٨١ ، وتركت عملي في ألمانيا وعدت إلى المناطق المحتلة حيث انضممت لأسرة جامعة
."١٩٨١/٩/ النجاح في ١٥
عملت كأستاذ مساعد من عام ١٩٨١ حتى ١٩٨٣ ، وكنت عضوا في لجان مختلفة، كاللجنة الاستشارية
لعمادة شؤون الطلبة، وعضو مجلس إدارة مركز التوثيق والأبحاث، وعضوا في هيئة التحرير لمحلة
النجاح للأبحاث.

تكملة الملف
 
مسابقة العدد

نقدم لكم في هذا العدد المسابقة التاسعة عشرة ضمن دائرة المعلومات، أما الجوائز فستكون على النحو
التالي:
١. الجائزة الأولى ٧ دنانير ٢. الجائزة الثانية ٦ دنانير
٣. الجائزة الثالثة ٥ دنانير ٤. الجائزة الرابعة ٤ دنانير
٥. الجائزة الخامسة ٣ دنانير ٦. الجائزة السادسة ديناران
٧. وخمسة جوائز قيمة كل منها دينار واحد
شروط المسابقة:
أن يكون المشترك طالبا في الجامعة أو كلية "مجتمع النجاح".
أن يرفق مع الإجابة قسيمة العدد.
أن لا يتعدى وصول الإجابات العشرين من كل شهر.
مسابقة العدد:
تطرح "رسالة النجاح" خمسة أسئلة وترجو الطلبة الذين يرغبون الاشتراك في المسابقة إرسال الإجابات
وبخط واضح بموعد لا يتعدى العشرين من الشهر الجاري. وأن يرفق مع الإجابات قسيمة العدد.
:( أسئلة المسابقة( ١٩
٧٧٤ )، هزمه الخراسانيون في واقعة "الزاب" قتل في مصر - هو أخر الخلفاء الأمويين في الشام ( ٧٥٠
وآلت الخلافة بعده للعباسيين من هو؟
؟ نيوتن كان بالنسبة للجاذبية الأرضية، ما كان اينشتاين بالنسبة إلى ٠٠٠٠٠٠٠٠
؟( ما هي الرابطة الحسابية التي تجمع بين الأعداد التالية ( ٩٠،٨١،٧٢،٣٩،٣٠
اذكر الأقسام التي تمنح درجة الماجستير في جامعة النجاح.
ما هي الكلمة الشاذة بين الكلمات التالية ولماذا؟ (بعيد، وعيد، سعيد، قعيد، صعيد)
 
ندوة الرسالة

التقينا في هذا العدد مع رؤساء كافة الكتل التي خاضت الانتخابات الأخيرة ٠٠٠٠ سألناهم وأجابونا وها
نحن نقدم لكم ما دار بيننا على مدى ثلاث ساعات
أسرة الرسالة
في هذا العدد اخترنا أن نلتقي برؤساء القوائم الطلابية التي خاضت الانتخابات الانتقالية لمجلس اتحاد
الطلبة، فكان لقاؤنا مع:
محمد دراغمة: ثانية اقتصاد/الجبهة الطلابية التقدمية.
علاء الدين الأعرج: رابعة هندسة مدنية/كتلة المجاهد عز الدين القسام.(الكتلة الإسلامية).
سعد نمر: ثالثة علم اجتماع/كتلة الوحدة الوطنية.
خليل عاشور: رابعة لغة انجليزية/كتلة الشهيد سعد صايل(حركة الشبيبة الطلابية).
نبدأ بتهنئة كتلة الشهيد سعد صايل لفوزها بانتخابات مجلس الطلبة، كما ونهنئ رؤساء الكتل الأخرى
للروح الديمقراطية التي سادت الجامعة أثناء الانتخابات.
سمعنا عن نية تشكيل لجنة طلابية من كافة الكتل لاجتياز المرحلة الانتقالية لانتخابات مجلس الطلبة،
ما الذي ألغى ذلك؟
محمد: هناك عدة عوامل منها الخلاف حول تحديد صلاحيات هذه اللجنة، هناك من قال : أن اللجنة
ستشكل بديلا أو التفافا حول مجلس الطلبة، وهناك خلافات بين من يشارك من الكتل.
خليل: من أهم الأسباب التغيرات السياسية التي تحدث في المنطقة، والمواقف السياسية المختلفة للكتل
١٩٨٤ منعت جميعها إيجاد كتلة طلابية موحدة، علما بان /٢/ الطلابية والمشكلة التي حصلت في ١٩
الكتل الطلابية نسقت فيما بينها منذ خوض إضراب شهر كانون الثاني ١٩٨٤ لإلغاء العقوبات عن
الطلبة، وإضراب ١٩٨٥ لانجاز دستور مجلس اتحاد الطلبة، وكذلك كان هناك تنسيق بين الكتل حول
موضوع الأقساط.
علاء: بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف المرسلين، أما
بعد: اللجنة المطروحة جاءت فكرتها لعدم وجود مجلس اتحاد طلبة وكانت تهتم بالدرجة الأولى بحل
المشاكل الطلابية بعيدا عن اختلاف وجهات النظر في المواقف السياسية، إلا أن رفض بعض الكتل
لهذه اللجنة كان للأسباب التالية:
* كانت بعض هذه الكتل متواجدة في قاعات مجلس اتحاد الطلبة، وأية لجنة يتم تشكيله ا- بديهيا
سوف يكون موقعها مجلس اتحاد الطلبة.
١٩٨٤ أو غيرها من المشاكل لم تطرح إطلاقا عند الحديث عن هذه اللجنة والدليل /٢/ * مشكلة ١٩
على ذلك أنه كان هناك تنسيق بين الكتل في الكثير من المواقف التي تخص الطلبة، الخلافات السياسية
رسالة النجاح، العدد ٤٣ ، شباط ١٩٨٦
بين بعض الكتل ساعدت في عرقلة هذا الموضوع، لكن ليست هي السبب الرئيسي في ذلك، بالإضافة
إلى الاختلاف حول صلاحيات هذه اللجنة.
سعد: من وجهة نظرنا هناك عاملان أساسيان لم يذكرهما الزملاء: الانتخابات في جامعة النجاح
عطلت مرتين، المرة الأولى من قبل إدارة الجامعة عام ١٩٨٤ م وذلك على خلفية الدستور، والمرة
الثانية من قبل سلطات الاحتلال حين أغلقت الجامعة لمدة شهرين في العام الماضي، ولكن علينا أن
نؤكد أن كافة الكتل كانت تصر على إجراء الانتخابات، ولا نرى مبررا لإبراز الحديث عن لجنة
طلابية طالما أن الانتخابات مسألة شرعية ويطالب بها الجميع. بالإضافة إلى ذلك فانه لو شكلت لجنة
مؤقتة للمرحلة الانتقالية، هناك إمكانية لتعطيل الانتخابات مره أخرى، مما يعني طمس أهمية
الانتخابات، لذلك كان من الضروري خوض الانتخابات حتى ولو لفترة انتقالية وذلك لتكريس أسس
الديمقراطية في الجامعة.
ما هو دور إدارة الجامعة في الانتخابات الأخيرة؟
محمد: الإدارة بالأساس حاولت الالتفاف حول مجلس الطلبة وإلغاء وجوده عن طريق طرح البدائل
كالأندية على نمط بعض الجامعات العربية، وذلك من خلال تعطيل الانتخابات لمدة عام، لكن الموقف
الطلابي وبالضغط على الإدارة من أجل تكريس الديمقراطية الطلابية فرض إجراء الانتخابات.
خليل: بعد أن وصلت الإدارة إلى قناعة بان عدم انجاز نظام مجلس اتحاد الطلبة بالسرعة الممكنة وأن
انتخاب مجلس طلابي هو أمر لا يمكن أن يسكت عنه الطلبة طويلا تجاوبت في اللحظة المناسبة مع
هذا المطلب، ورتبت الانتخابات وشكلت لجنة إشراف عليها، وهذا المر الأخير نقدر الذين قاموا عليه
أكبر تقدير.
علاء: في البداية سجلت الكتلة الإسلامية اعتراضها على الدستور المعمول به لمجلس اتحاد الطلبة لعام
١٩٨٢ لعدم مناسبته مع احتياجات الجسم الطلابي بالرغم من العقوبات التي صدرت من الإدارة بحق
الكتلة الإسلامية وبخاصة رئيسها، لدرجة أن الكتلة الإسلامية لم تخض الانتخابات لعام ١٩٨٣ وذلك
احتجاجا على وجود الدستور القديم مما أدى إلى فوز مجلس الوحدة بالتزكية.
ثم شكلت لجنة لتعديل الدستور، ولم ينجز في الموعد المحدد لانتخابات ١٩٨٤ نتيجة لمماطلة بعض
الجهات في إقراره ومساندة إحدى الكتل الطلابية لذلك مما أسفر عن إجراء انتخابات في غير موعدها
لهذا العام. وجرت الانتخابات لعام ١٩٨٥ بعد تشكيل
لجنة من قبل إدارة الجامعة، وجرت الانتخابات في جو جيد إلا أنه ليس الأمثل.
سعد: أقسم المسألة إلى مستويين: مستوى مجلس الأمناء ومستوى الإدارة، ونبدأ بالإدارة فخلال عملها
بتعديل الدستور وموعد الانتخابات برز هناك خلل واضح بل ورغبة في المحافظة على الدستور القديم
وتعطيل الانتخابات، لكن بعد إقرار الدستور وتحديد موعد الانتخابات أصبح موقف الإدارة متعاونا مع
الطلبة بهذا الخصوص وبرز تحديد في الانتخابات الأخيرة، حيث قدمت الإدارة كافة التسهيلات
رسالة النجاح، العدد ٤٣ ، شباط ١٩٨٦
المطلوبة، ونخص بالذكر لجنة الانتخابات حيث كانت نزيهة وهي مشكورة على كل جهودها، وقمنا
بكتلة الوحدة بتقديم رسائل شكر لكافة أعضاء اللجنة. أما على مستوى مجلس الأمناء فكان له دور
سلبي في فترة تعديل الدستور وتعطيل إقراره لفترة، وفي الانتخابات الأخيرة اتخذ خطوة سلبية تمثلت
بإغلاق الجامعة لمدة ثلاثة أيام. وبدأ من الواضح أن هناك من يحاول تعطيل برنامج الدعاية الانتخابية
فكانت ممارساتهم غير صحيحة في الوقت غير الصحيح.
هل هناك من يطعن بالانتخابات الأخيرة ونزاهتها ؟
محمد: جرت الانتخابات في جو ديمقراطي وهادئ، ولم نلمس بها أي ثغرات.
خليل: لقد فازت كتلة الشهيد سعد صايل في الانتخابات، والذين قاموا بإجراء العملية الانتخابية وفرز
نتائجها أناس أكفاء.
علاء: نحن لا نطعن في نزاهة اللجنة المشكلة لمتابعة الانتخابات، إلا أنه هناك بعض الملاحظات التي
كان من المقرر أن يوضع لها حل ولكن بقيت كثغرات، مثال على ذلك قائمة بأسماء الطلبة المحولين
من كلية إلى أخرى لم توجد عند صناديق الاقتراع وعلى العموم نحن قبلنا بنتيجة الانتخابات بصدر
رحب وهي نتيجة مرضية لكتلة المجاهد الشهيد عز الدين القسام.
سعد: في البدء أود أن أهنئ جامعتنا وطلبتنا بالروح الديمقراطية الايجابية التي سادت الانتخابات،
بالإضافة إلى أن هذه الانتخابات تمت بشكل نزيه وديمقراطي كامل.
ماذا بعد الانتخابات؟
محمد: في البداية نهنئ زملاءنا في كتلة الشهيد سعد صايل بفوزهم بكافة مقاعد مجلس الطلبة ونتمنى
لهم التوفيق في خدمة الطلبة والجامعة. إلا أن هناك واقعا طلابيا يتمثل بوجود عدة كتل طلابية لها
نشاطاتها ونأمل أن يتفهم مجلس اتحاد الطلبة طبيعة هذه الكتل وطبيعة نشاطاتها وأن يفسح المجال أمام
كل كتلة للتعبير عن وجهة نظرها السياسية والنقابية، كذلك فان كتلة الشهيد سعد صايل فازت بحصولها
على أصوات ( ١٥١١ ) طالبا من الناخبين، ونأمل أن يأخذ مجلس اتحاد الطلبة بعين الاعتبار نصف
الجامعة الأخر المكون للكتل الأخرى، وأن يكون هناك تنسيق مع بقية الكتل على صعيد المجالات
النقابية حتى يكون مجلسنا قويا وفاعلا.
خليل: كرئيس لمجلس اتحاد الطلبة فإنني وباسم إخواني أعضاء المجلس أتوجه بالتحية لكل الأخوة
والأخوات الطلبة الذين مارسوا حقهم الانتخابي، كما نتوجه بالتحية إلى كل الطلبة الذين أوصلوا كتلة
الشهيد سعد صايل إلى مقاعد المجلس، ونطالب جميع الطلبة بالالتزام بنتيجة الانتخابات والتعاون مع
مجلس اتحاد الطلبة في تطبيق نظام مجلس اتحاد الطلبة، ونعاهد الجميع على تحقق مطالبهم والوصول
بجامعتنا إلى مستوى أفضل من الناحيتين الأكاديمية والوطنية، ونعد الجميع بأن المجلس لن يتحيز لفئة
طلابية دون الأخرى، ونحن نمد يدنا للجميع في سبيل انجاز مطالب الطلبة وتحقيق رسالة الجامعة
رسالة النجاح، العدد ٤٣ ، شباط ١٩٨٦
التربوية والتعليمية والوطنية، وذلك من أجل صنع إنسان فلسطيني جديد مؤمن بربه وقرآنه وبإسلامه
وبقيم مجتمعه وأهداف شعبه.
علاء: نعم، لقد فازت كتلة الشهيد سعد صايل بالانتخابات بما يزيد على ألف صوت ( ١٥١١ ) ولكن لا
ننسى أن الكتلة الإسلامية
التي حافظت على الهوية الإسلامية في هذه الجامعة من خلال مسيرتها أيضا حصلت على ما يزيد عن
الألف صوت ( ١١٥٤ ) وهذا يؤكد أن كتل المعارضة لها من الحجم ما لا يمكن تجاهله على الإطلاق،
ونحن إذ نؤكد التزامنا بنتيجة الانتخابات لان المجلس ليس غاية عندنا تنقطع دونها الغايات بل هو
وسيلة من الوسائل للتعبير عن الرأي والدعوة إلى الله والوسائل متعددة لا يمكن حصرها مطلقا،
وسنبقى على عهدنا بالطلبة مانحين من خلال المعارضة على أسس ديمقراطية سليمة، وإذا كان
المجلس يمثل الطلبة أكاديميا ونقابيا وهو المخول بحل المشكلات الطلابية إلا أنه لا يمثل الجسم
الطلابي سياسيا وهذا حق ومنطق لا يمكن تجاهله إذ أنه لا يمثل لكل اتجاه مواقفه السياسية المتميزة
والمستقلة. وهنا أحب أن أعاتب مجلس الطلبة ومن خلال أول عمل قام به، حيث احتفل بالفوز وأقام
مهرجانا كان مضمونه.... فازت الشبيبة، وحق لها أن تفوز .... أخذنا المجلس لنكيد العدى
والأشرار.... سنعلمهم الديمقراطية ونعطيهم دروسا ومحاضرات.... تبع ذلك توزيع الحلوى، ولكن
نسي القائمون على الحفل أنه من المعروف والمتداول أن يسمحوا لكل كتلة خاضت الانتخابات أن
تلقي كلمتها في مهرجان الفوز إلا أن ذلك لم يحصل، وعندما طالبنا بإلقاء كلمة الكتلة الإسلامية
رفضوا ذلك بحجة أنه لم تتقدم أي كتلة بإلقاء كلمة ولم يطلبوا من أية كتلة إلقاء كلمة، على الرغم من
أن كتلة الشبيبة ألقت كلمتها في ذلك المهرجان، والأصل أنها تعتبر كأية كتلة أخرى في وجود مجلس
الطلبة، وفي الختام أود أن أؤكد أننا لن نعمل جبهة عريضة لتباشر أعمال مجلس طلبة آخر كما حدث
عام ١٩٨١ ، حين فازت الكتلة الإسلامية بكافة مقاعد مجلس الطلبة وشكلت الشبيبة وغيرها من الكتل
- اللجنة الطلابية الموحدة - والتي قامت بعمل مجلس اتحاد طلبة آخر وحاولت شل المجلس الشرعي.
سعد: في الحقيقة نود أن نهنئ الزملاء في حركة الشبيبة الطلابية بفوزهم بكافة مقاعد اتحاد الطلبة
آملين منهم قضاء المدة القانونية في ظل العمل المتواصل لخدمة الجامعة وجمهور الطلبة، كذلك وبنفس
الأمل نتوجه إلى الزملاء أعضاء مجلس اتحاد الطلبة بتفهم ضرورات وواقع تمثيل الكتل الطلابية
الأخرى لجمهور واسع من الطلبة سياسيا بالتحديد. وأننا من جانبنا في كتلة الوحدة الطلابية نؤكد
شرعية المجلس وديمقراطيته وبالتالي التزامنا الكامل بهذا المجلس باعتباره ممثلا لكافة الطلبة في
الجامعة مع الأخذ بعين الاعتبار وجود ذلك الهامش السياسي للكتل النقابية الأخرى تكريسا للديمقراطية
الحقيقية التي بدأناها سويا من أجل الوصول إلى انتخابات ديمقراطية في جامعة النجاح.
هل التزمت الهيئة التدريسية والإدارية بحيادها إزاء الانتخابات؟
محمد: الساحة مفروزة سياسيا ونقابيا سواء على صعيد الطلبة أم على صعيد المدرسين وتبرز مسألة
عدم الحياد بشكل فردي وليس بشكل منتظم.
خليل: اهتمت الهيئتان التدريسية والإدارية بعملية الانتخابات، ولكنها حافظت على حيادها التام أثناء
عملية الانتخابات نفسها.
رسالة النجاح، العدد ٤٣ ، شباط ١٩٨٦
علاء: لا شك أن هناك بعض التجاوزات الفردية، ولكن بشكل عام كان هناك نوع من الالتزام من
الهيئة التدريسية والإدارية إلا أنه لنا بعض الملاحظات والتحفظات على دائرة العلاقات العامة ومن
خلال "رسالة النجاح" التي كان لها ميل وتنظير لبعض الكتل وبخاصة للشبيبة.
سعد: في الواقع أن معظم العاملين في الجامعة مثل معظم جماهير شعبنا يميلون لهذا الاتجاه أو ذاك،
وقد تعكس وجهات النظر هذه في بعض الأحيان في الجامعة، إلا أنه في الانتخابات الأخيرة لم تتدخل
الإدارة والعاملون ولم يعكسوا وجهات النظر في الدعاية الانتخابية، أما إذا حصل بعض هذه التدخلات
فتكون بشكل فردي وبنسب قليلة لا تذكر.
كلمة أخيرة :
محمد: نأمل أن يتمكن مجلس اتحاد الطلبة من تلبية حاجات وطموحات الطلبة داخل الجامعة، وأن
يوفق في حل كافة مظاهر الخلاف وتجنب كل أشكال الصراعات بين الكتل وعدم تحيز المجلس لصالح
فئة دون أخرى، وأن يكون المجلس منبرا حرا للطلبة وللكتل الأخرى كافة لتستطيع من خلاله التعبير
عن وجهة نظرها وإقامة نشاطاتها الخاصة من أجل عكس الصورة الحقيقية عن مجتمعنا الجامعي.
خليل: مجلس اتحاد الطلبة هو هيئة أساسية من هيئات الجامعة وممثل شرعي لكافة الطلبة يلتزم بتحقيق
مصالح الطلبة ويؤدي دوره في رسالة الجامعة، ويحمل على عاتقه عبء تحقيق أهداف وطموحات
وتطلعات الجسم الطلابي مع تأكيده على دور الطلبة الوطني وحمايتهم لمنجزات شعبنا السياسية، وباب
مقر المجلس وقلوب أعضائه مفتوحة لجميع الآراء والاقتراحات البناءة الساعية إلى رفع المستوى
الأكاديمي والثقافي والعلاقات الاجتماعية والوعي السياسي باستمرار.
علاء: نشكر دائرة العلاقات العامة على هذه المبادرة الطيبة في عقد مثل هذه "الندوة" التي يتم من
خلالها تبادل وجهات النظر وعرض آراء الجسم الطلابي بكافة توجهاته مؤكدين "ككتلة إسلامية" أننا
سوف ننسق مع مجلس الطلبة بما سنقوم به من نشاطات لخدمة الجسم الطلابي، كما نؤكد لكافة الأخوة
الطلبة والأخوات حقيقة لا مناص منها أن دعوة الإسلام كالماء الدافع لا بد وأن تحد لها مجرى ولو
بين الصخور، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
سعد: بالكلمة الأخيرة نتوجه باسم كتلة الوحدة الطلابية للزملاء في مجلس الطلبة من ناحية ولكافة
الزملاء في الكتل الأخرى ولجمهور الطلبة من ناحية ثانية.
بالرغم من كل الإشكالات والخلافات التي قد تبرز يجب أن نتذكر دوما بأننا طلبة في جامعة النجاح
الوطنية "التي وجدت لتبقى" مؤكدين على ضرورة العمل المشترك الهادف والبناء لخدمة الجامعة
وجمهور طلبتها وخصوصا في ظل المرحلة الراهنة، حيث يعظم الأمل بمجلس اتحاد الطلبة أن يعمل
جاهدا على توحيد كافة الطلبة لمواجهته الأخطار المحدقة بالجامعة والعمل على إبقاء اسمها عاليا
يشرف كل طلبتها وخريجيها والعاملين فيها.
 
البحث العلمي وقانون العرض والطلب

د. محمد أبو الرب
كلية الاقتصاد
يمكن تعريف البحث العلمي بأنه الإبداع العقلي الخلاق بالعمل العلمي، من أجل الحصول على معارف
حول القوانين التي تؤثر في الطبيعة والمجتمع، أو محاولة معرفة المشاكل الأساسية التي يعانيها مجتمع
الدارسة والطاقات الكامنة بهذا المجتمع بهدف حلها وتطويرها والاستفادة منها بما يخدم المجتمع بشكل
عام.
من أجل خدمة المجتمع من خلال البحث العلمي تستخدم طرق ووسائل مختلفة بالبحث للحصول على
المعارف العلمية.
والنتائج العملية تتمثل في استخدام النظريات، الفرضيات، النماذج، التجارب، المقاييس، المراقبة ،
الخبرات، جمع المعلومات الميدانية ..... الخ. من هذا المنطلق يمكن وصف كلمة البحث، بالدخول إلى
المجهول بطرق علمية.
وبناء على ذلك تعتبر نتائج الأبحاث العلمية أساس العلم بكافة فروعه. ويؤدي البحث العلمي بذلك
وظيفته الأساسية التي تكمن في الحصول على المعارف العلمية والعملية خلال فترة زمنية قصيرة، في
مجال العلم والتكتيك التي تعمل على تطوير المجتمع بكافة جوانبه بشكل ثابت وعلى المدى الطويل.
لتحقيق هذه الوظيفة في الواقع العلمي والعملي الدقيق يلقى على عاتق الباحث جهد وبخاصة في وطننا
المحتل، لما يعانيه الباحث من مشاكل جمة لا تنحصر في فقدان المراجع العلمية فحسب، وإنم ا في
عملية جمع المعلومات الدقيقة التي تمكن الباحث من الوصول إلى النتائج العلمية الصحيحة.
ومن أهم المشاكل التي يواجهها الباحث في الأراضي المحتلة:
الخوف من قبل المواطن من تسرب المعلومات المعطاة إلى جهات قد تلحق الضرر به مما يعزز عدم
الثقة بالباحث.
عدم السماح لموظفي الحكومة من الإدلاء بمعلومات مهما كانت قيمتها دون إذن مسبق.
قدرة المواطن المتوسطة في إعطاء المعلومات الدقيقة سواء أكانت بقصد أم بدون قصد.
ارتفاع تكاليف البحث الميداني وصعوبة تمويله.
الأمانة العلمية عند الباحث والقدرة على إعطاء النتائج العلمية الموضوعية الواقعية بعيدا عن النزاعات
الشخصية أو السياسية.
العديد من الباحثين في أرضنا المحتلة يذللون هذه المصاعب وينجزون بحوثا علمية قيمة جديدة بكل
اهتمام وتقدير. هذه البحوث العلمية والطرق التي انتهجت في كتابتها يج ب تعميمها وتنميته ا. إن
أصحاب هذه البحوث سواء أكانوا أفرادا أو مؤسسات لم يضعوا نصب أعينهم، وبشكل أساسي،العامل
المادي أي الربح والخسارة، بقدر ما كان يهمهم الوصول إلى نتائج علمية دقيقة بالطرق والأساليب
العلمية محدثين بذلك قفزة نوعية جديدة في مجال البحث العلمي في وطننا المحتل.
بالرغم من وجود هذه الايجابيات بالبحوث العلمية إلا أن البحث العلمي لكثير من الباحثين ما زال يغلب
عليه الطابع التجاري النابع من العقلية التجارية للباحث، أي انجاز "البحث" بطرق علمية وغير علمية
بهدف تسويقه لجهات مختلفة. وهذا يعني أن البحث العلمي أصبح سلعة تباع وتشترى كبقية السلع
رسالة النجاح، العدد ٤٣ ، شباط ١٩٨٦
الأخرى. وبمعنى آخر أصبح البحث العلمي يخضع لقانون العرض والطلب. وعند الوصول إلى هذا
المستوى فان البحث يفقد قيمته العلمية، لان أسلوب كتابة "البحث" لا تأخذ طابعها العلمي بل يعتمد
الأساليب غير العلمية التي يمكن حصر أهمها بما يلي :-
أسلوب النقل الحرفي عن أبحاث كتبت دون الإشارة إلى أصحابها.
الأسلوب التجميعي "الأعداد".
يقوم بعض الأشخاص أو المؤسسات بتكليف أحد الباحثين بانجاز بحث معين مقابل مبلغ زهيد من
الدولارات مقارنة مع المكافأة المقررة للباحث، وبعد انجاز هذا البحث يتبنى هذا الشخص أو ذاك وهذه
المؤسسة أو تلك هذا البحث على أنه انجازهم العلمي دون الإشارة إلى الباحث الذي قام به فعلا.
تقوم بعض المؤسسات العلمية "بما يسمى بدراسات فنية أو دراسة جدوى اقتصادية لبعض المشاريع أو
المصانع المحلية بهدف تطويرها". وقبل المباشرة بهذه الدراسة يقدم إلى صاحب هذه المؤسسة
إغراءات مادية بمساعدة أصحاب هذه المصانع من أجل ابتزاز مئات أو ألوف الدنانير مقابل تقرير "لا
يسمن ولا يغني من جوع" ولا يحمل الطابع العلمي.
استغلال الطلاب الخريجين وتكليفهم بكتابة تقارير عن مواضيع معينة واعتمادها حرفيا اللهم إلا شطب
اسم كاتب التقرير وكتابة اسم "الباحث الجديد" الذي لم يقدم أي جهد "حتى قراءة التقرير بشكل دقيق "
مقابل مبلغ زهيد من الدنانير والعمل على تسويقه باسم "الباحث الجديد".
استغلال الطلاب في جمع الاستمارات وتخيرهم بين علامة واحدة على كل استمارة أو دولار واحد،
في هذه الحالة يفضل معظم الطلبة العلامة على الدولار. . . هل أصبحت العلامات في سبيل البحث
العلمي تباع وتشترى أو تقيم بالدولارات؟؟؟؟.
عدم توفر الوعي الكافي لدى بعض الذين يعملون على جمع الاستمارات وفهمهم الخاطئ لكيفية وهدف
تعبئتها.
الأمانة العلمية في تعبئة الاستمارات مطلوبة بنسبة ١٠٠ % من أجل الوصول إلى النتائج العلمية
الدقيقة. إلا أن البعض لا يختلف تفكيرهم وعقليتهم عن عقلية الباحث التجاري للحصول على أكبر مبلغ
ممكن من الدنانير، هؤلاء يقومون بتعبئة الاستمارات بطرق غير علمية ويتمثل ذلك في الإجابة عن
جميع الأسئلة تحت ظل شجرة، أفي البيت أو الفندق مدخرا على نفسه جهدا كبيرا مقابل حصوله على
مبلغ معين من الدنانير خصص أصلا لعملية جمع الاستمارات بشكل علمي.
الطابع الإنشائي ومحاولة إثارة العواطف التي قد تؤدي للوصول إلى نتائج خاطئة وسلبية إذا ما تم
تدقيقها علميا. على سبيل المثال هناك مقولة شائعة الاستعمال، السلطات الإسرائيلية قامت بمصادرة
جميع الأراضي في الضفة الغربية وقطاع غزة"، إن عدم توضيح هذه الفكرة بالأرقام والمساحات
المزروعة وكميات المياه المستغلة سنويا من قبل المزارع الفلسطيني والاحتياط من الأراضي والمياه
تؤدي إلى استنتاج بأن كل ما يصدر من إنتاج زراعي للضفة والقطاع إلى الخارج هو إنتاج إسرائيلي.
هذا يعني أن إغلاق الأسواق العربية أمام المنتجات الزراعية للأراضي المحتلة.
هناك بغض "الباحثين" الذين تبنون المقولة "البحث الذي لا يسوق لا قيمة له" كيف يمكن تفسير هذا
الرأي في ظل الوضع السائد للأبحاث العلمية التي نحن بأمس الحاجة إليها؟
أين يمكن ترتيب هذه العقلية ضمن سلم الأبحاث؟
رسالة النجاح، العدد ٤٣ ، شباط ١٩٨٦
أو مقولة أخرى "البحث لا يقيم إلا بالدينار .... "عملة صعبة ومحافظة على قيمتها" ولكن أين قيمة
البحث العلمي بعد ذلك؟
من الذي يقيم ويدفع؟ لمن تدفع هذه الدنانير للباحث الرئيسي أم للسوق؟
هذه أسئلة واستفسارات مطروحة للجميع من أجل تدقيقها ودفع البحث العلمي نوعا وكما إلى الأمام.
يجب أن يكون البحث العلمي مرتبطا بالمجتمع وعملية الإنتاج ويكرس من أجل خدمة المجتمع، من
أجل الوصول إلى هذه الغاية لا بد من إحداث قفزة نوعية في مجال الأبحاث على كافة الأصعدة،
وإعطاء البحث العلمي أهمية أكبر في الجامعات والمعاهد والمؤسسات العلمية.
 
عودة
أعلى