استغلال وقت الفراغ | الطريقة الأمثل لتنشئة الطفل | أرض الأطفال
الطريقة الأمثل لتنشئة الطفل
إن وقت الفراغ هو الوقتُ الذى يخلو من أعباء العمل . حيث نقسم وقت الإنسان إلى ثلاثة أجزاء ؛ ثلث في عمله أو دراسته
(8 ساعات)، والثلث للنوم وضرورات العيش (8 ساعات)، وثلث أخير هو وقت الفراغ (8 ساعات). أما الثلث الباقى هو
وقت الفراغ .
في معادلة الحياة الشخصية.إذن كيف نستثمر الوقت الثالث ؛ فراغنا وثلث أعمارنا ؟
إن الجزء الثالث (استغلال وقت الفراغ) من أهم الفرص المتاحة لتوثيق نسيج العلاقات الثقافية والاجتماعية، وترويح النفس،
وإثراء المواهب، والتخلص من السأم، والإرهاق والضغوط العصبية، وتنمية الثقافة، وتجديد النشاط، واكتساب خبرات جديدة
وتخصيب وتوسيع للخبرات السابقة.
كذلك فان بعض العلماء يروا أن "المقصود من الفراغ هو التحرر من العمل ، ولكن ذلك يمكن من خلاله إشباع حاجات حيوية ونفسية واجتماعية قد لا يستطيع أن يحققها العمل عادة" ، وأن التدريب وتطوير الذات أعظم استثمار لأوقات الفراغ
و لكن الحقيقة هى أن وقت الفراغ هو لبناء مشروع الذات، واستكمال مقومات توازن الوجودعن طريق تنمية الهوايات على اختلافها و اكتساب مهارات تعزز التمكن الذاتي والوجودي ، وتجعل الحياة مليئة بالجهد والفرح والراحة، والارتقاء بالقدرات المختلفة.لذلك فنحن اذا نظرنا وجدناها فرصة لاستكمال إنماء تلك الجوانب من الوجود، التي لم تقم الدراسة النظامية أو التدريب، أو عمليات التنشئة بتوفير فرص إنمائها"
لقد حظيت قضية الوقت بعناية كبيرة في جميع الأديان والحضارات والثقافات المؤثرة ولقد حض الإسلام على ضرورة الوعي
بالزمن واستثماره بشكل صحيح حيث قام المصريون القدماء بالاهتمام بدراسة الوقت لأهميته فى الدين و المعمار . وفي منتصف
القرن الماضي إلى هذا اليوم ظهرت الدراسات المتخصصة لتنمية مهارة إدارة الوقت عبر الأساليب الحديثة حيث قامت الحضارة
الغربية ولأسباب اقتصادية واجتماعية بإفراد هذا الموضوع والتعمق بتفاصيله كجانب من جوانب الإدارة الفاعلة.
ولأن ساعات الفراغ مهمة في حياة الإنسان يوميا، أصبح الوقت هو كنز الإنسان الحكيم ورمز المجتمع المتحضر .
مما لا شك فيه أن الوقت نعمة عظيمة حث الإسلام على استثمارها بحكمة. الصحة والفراغ يغفل عن فضلهما وشكرها كثير من الناس. عَن ابنِ عَباسٍ قَالَ: قَالَ رَسُولُ الله: «نِعْمَتَانِ مَغْبُونٌ فِيهِمَا كَثِيرٌ مِن الناسِ الصحةُ وَالْفَرَاغُ» (سنن الترمذي) .
إن أوقات الفراغ يتضمن أثمن الساعات للإبداع والاسترخاء وشحذ الطاقات وتجديد النشاط بشرط تحديد سلم الأولويات ووضع رؤية واضحة وفهم طرائق استثمار أوقات الفراغ كي ينتفع منها البنين والبنات .
لابد و أن نسلم بأهمية الترويح في حياة الإنسان وفي حياة المجتمعات ينادي جون ديوي بضرورة استبدال مصطلح الترويح
بمصطلح التربية الترويحية حيث أن الخبرات المتمثلة في المناشط الترويحية تعد خبرات تربوية ، وأن تلك المناشط تعد
من أهم مظاهر الحياة الإنسانية في العصر الحديث كما المعلومات والخبرات والمهارات والقيم التي يتعلمها الفرد في التربية
الترويحية تعد جزء من التربية العامة وتفيد في التأثير الايجابي على اتجاهات وسلوك الفرد في أوقات الفراغ. إن الترويح بالفن
وبرامجه الترويحية في الجامعة من الاتجاهات التربوية الحديثة . ومن هنا تنادي جميع الدراسات بتشجيع الأنشطة الاجتماعية
والثقافية وتنمية المواهب الفنية والأدبية لدى الشباب في المدارس والجامعات وتنادي بدعمها بكافة الوسائل لتكوين كوادر قادرة
على تنمية البشر بما يتناسب مع أهدافهم وطموحهم .
تابعونا
صفحتنا على الفيس بوك
Kidslandkuwait
حساب انستجرام
kids land Q8 (@kidslandkuwait) • Instagram photos and videos
حساب تويتر
أرض الأطفال (@Kidslandkuwait1) | Twitter
للحجز والاستفسار
مجمع الأوقاف ( الشرق ) ت :22468782/69
مركز المغاتير ( الفروانية ) ت : 24773456
الخيمة مول ( الجهراء ) ت : 24572301
العالمية مول ( الجهراء ) ت : 24560534
رقم الفاكس : 22407811
الكلمات البحثيه :ترفيه الطفل ، وقت الفراغ ، ارض الأطفال،الطريقة الأمثل لتنشئة الطفل،المواهب الفنية،تنمية المواهب الفنية والأدبية،المدارس ،الأنشطة الاجتماعية,الكويت,حضانه الكويت,ارض الاطفال
الطريقة الأمثل لتنشئة الطفل
إن وقت الفراغ هو الوقتُ الذى يخلو من أعباء العمل . حيث نقسم وقت الإنسان إلى ثلاثة أجزاء ؛ ثلث في عمله أو دراسته
(8 ساعات)، والثلث للنوم وضرورات العيش (8 ساعات)، وثلث أخير هو وقت الفراغ (8 ساعات). أما الثلث الباقى هو
وقت الفراغ .
في معادلة الحياة الشخصية.إذن كيف نستثمر الوقت الثالث ؛ فراغنا وثلث أعمارنا ؟
إن الجزء الثالث (استغلال وقت الفراغ) من أهم الفرص المتاحة لتوثيق نسيج العلاقات الثقافية والاجتماعية، وترويح النفس،
وإثراء المواهب، والتخلص من السأم، والإرهاق والضغوط العصبية، وتنمية الثقافة، وتجديد النشاط، واكتساب خبرات جديدة
وتخصيب وتوسيع للخبرات السابقة.
كذلك فان بعض العلماء يروا أن "المقصود من الفراغ هو التحرر من العمل ، ولكن ذلك يمكن من خلاله إشباع حاجات حيوية ونفسية واجتماعية قد لا يستطيع أن يحققها العمل عادة" ، وأن التدريب وتطوير الذات أعظم استثمار لأوقات الفراغ
و لكن الحقيقة هى أن وقت الفراغ هو لبناء مشروع الذات، واستكمال مقومات توازن الوجودعن طريق تنمية الهوايات على اختلافها و اكتساب مهارات تعزز التمكن الذاتي والوجودي ، وتجعل الحياة مليئة بالجهد والفرح والراحة، والارتقاء بالقدرات المختلفة.لذلك فنحن اذا نظرنا وجدناها فرصة لاستكمال إنماء تلك الجوانب من الوجود، التي لم تقم الدراسة النظامية أو التدريب، أو عمليات التنشئة بتوفير فرص إنمائها"
لقد حظيت قضية الوقت بعناية كبيرة في جميع الأديان والحضارات والثقافات المؤثرة ولقد حض الإسلام على ضرورة الوعي
بالزمن واستثماره بشكل صحيح حيث قام المصريون القدماء بالاهتمام بدراسة الوقت لأهميته فى الدين و المعمار . وفي منتصف
القرن الماضي إلى هذا اليوم ظهرت الدراسات المتخصصة لتنمية مهارة إدارة الوقت عبر الأساليب الحديثة حيث قامت الحضارة
الغربية ولأسباب اقتصادية واجتماعية بإفراد هذا الموضوع والتعمق بتفاصيله كجانب من جوانب الإدارة الفاعلة.
ولأن ساعات الفراغ مهمة في حياة الإنسان يوميا، أصبح الوقت هو كنز الإنسان الحكيم ورمز المجتمع المتحضر .
مما لا شك فيه أن الوقت نعمة عظيمة حث الإسلام على استثمارها بحكمة. الصحة والفراغ يغفل عن فضلهما وشكرها كثير من الناس. عَن ابنِ عَباسٍ قَالَ: قَالَ رَسُولُ الله: «نِعْمَتَانِ مَغْبُونٌ فِيهِمَا كَثِيرٌ مِن الناسِ الصحةُ وَالْفَرَاغُ» (سنن الترمذي) .
إن أوقات الفراغ يتضمن أثمن الساعات للإبداع والاسترخاء وشحذ الطاقات وتجديد النشاط بشرط تحديد سلم الأولويات ووضع رؤية واضحة وفهم طرائق استثمار أوقات الفراغ كي ينتفع منها البنين والبنات .
لابد و أن نسلم بأهمية الترويح في حياة الإنسان وفي حياة المجتمعات ينادي جون ديوي بضرورة استبدال مصطلح الترويح
بمصطلح التربية الترويحية حيث أن الخبرات المتمثلة في المناشط الترويحية تعد خبرات تربوية ، وأن تلك المناشط تعد
من أهم مظاهر الحياة الإنسانية في العصر الحديث كما المعلومات والخبرات والمهارات والقيم التي يتعلمها الفرد في التربية
الترويحية تعد جزء من التربية العامة وتفيد في التأثير الايجابي على اتجاهات وسلوك الفرد في أوقات الفراغ. إن الترويح بالفن
وبرامجه الترويحية في الجامعة من الاتجاهات التربوية الحديثة . ومن هنا تنادي جميع الدراسات بتشجيع الأنشطة الاجتماعية
والثقافية وتنمية المواهب الفنية والأدبية لدى الشباب في المدارس والجامعات وتنادي بدعمها بكافة الوسائل لتكوين كوادر قادرة
على تنمية البشر بما يتناسب مع أهدافهم وطموحهم .
تابعونا
صفحتنا على الفيس بوك
Kidslandkuwait
حساب انستجرام
kids land Q8 (@kidslandkuwait) • Instagram photos and videos
حساب تويتر
أرض الأطفال (@Kidslandkuwait1) | Twitter
للحجز والاستفسار
مجمع الأوقاف ( الشرق ) ت :22468782/69
مركز المغاتير ( الفروانية ) ت : 24773456
الخيمة مول ( الجهراء ) ت : 24572301
العالمية مول ( الجهراء ) ت : 24560534
رقم الفاكس : 22407811
الكلمات البحثيه :ترفيه الطفل ، وقت الفراغ ، ارض الأطفال،الطريقة الأمثل لتنشئة الطفل،المواهب الفنية،تنمية المواهب الفنية والأدبية،المدارس ،الأنشطة الاجتماعية,الكويت,حضانه الكويت,ارض الاطفال