دليل الطالب في حل اجبات الجامعة العربية المفتوحة

S

shora2

Active Member
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

TMA لمقرر التربية العملية الميدانية ED534-
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2014 /2013 م

إعـــداد اختبار نموذجي

عزيزي المعلم

يعتبر إعداد الإختبار الجيد مهارة علمية لا يمتلكها الكثيرون ، فالصدق والثبات والشمولية وقياس الأهداف المخطط لها ومعامل التمييز والصعوبة والسهولة وغيرها من أهم المحكات المرجعيه لأي إختبار جيد، إلا أن ما تملكه من قدرات وخبرات علمية وتربوية وعملية ، وما جددت به فكرك أثناء إطلاعك على مقرر القياس والتقويم وبناء الإختبارات، سيكون له الأثر الكبير على مهارتك في بناء الإختبارات .

( من خلال تخصصك الجامعي ، والمقرر الذي تقوم بتدريسه سوى كنت على رأس العمل ، أو تطبق التدريب الميداني ) عليك بناء اختبار وتطبيقه على طلبتك ثم تحليله وفق مادرست بمقرر ED523 . وتقوم برفعه على نظام LMS
مستعرضاً فيه النتائج الهامة للاختبار و معايير النزعة المركزية والتي منها :
1- المدى
2- المتوسط
3- الوسيط
4- الدرجة المنوالية
5- الإنحراف المعياري
وأي إضافات أو رسوم بيانية تراها ذات دلالة لأفضلية ما تقدمه مقارنة بالآخرين وتحليل وتفسير النتائج.






حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



كلية التربية
استمارة الواجب الدراسي TMA
مقدمة في تأهيل المعوقين SP211
الموضوع الأول : (10 درجات)
يتعرض الأفراد المعاقين الذين يعانون بحالة من العجز لمشكلات عديدة ومعقدة تعود عليهم وعلى أسرهم بآثار سلبية لا بد من العمل على مواجهتها والتصدي لها من خلال برامج التأهيل . تحدث عن التأهيل النفسي، مفهومه، وأهدافه، وأساليبه،ودور الاختصاصي النفسي في عملية التأهيل.

الموضوع الثاني : (10 درجات)
يعد التأهيل عملية منسقة ومستمرة تتضمن مجموعة من المراحل والخطوات المخطط لها والتي تبدأ من مرحلة التعرف على الحالة وتستمر حتى تحقيق الهدف الرئيس وهو إدماج الفرد المعاق في المجتمع ليمارس حياته بشكل مستقل. في مقالة من عشر صفحات تحدث بالتفصيل عن خطوات عملية التأهيل.








حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
 
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



الواجب الدراسي TMA
اضطرابات التواصل SP230
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013-2014م
الموضوع الأول :
تعد اللغة المنطوقة أهم أشكال اللغة التي من خلالها يعبر الأفراد عن أفكارهم ومشاعرهم ورغباتهم ضمن قواعد محددة ومضبوطة للوصول إلى تواصل سليم بين الأفراد. تحدث عن اللغة عند الأطفال من حيث مراحل تطورها، والعوامل التي تؤثر على اكتسابها.
الموضوع الثاني :
تعد اضطرابات النطق أهم اضطرابات التواصل وأكثرها انتشارا بين الأطفال في الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية.اكتب مقالة توعوية بما لا يتجاوز عشر صفحات حول موضوع اضطرابات النطق عند الأطفال موضحا تصنيفها وأسبابها وتشخيصها وعلاجها.




حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
 
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5





عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
مقرر العلوم البيئية والصحيةED482&ED-482
الفصل الدراسي الثاني
للعام الأكاديمي 2014/2013
الواجب الدراسي

من المشكلات البيئية العالمية مشكلة التغير المناخي وما يصاحبه من الارتفاع الحراري ، أكتب تقريرا من حوالي 1200-2000 كلمة موضحا أسباب هذه المشكلة وأثارها الصحية والبيئية، ومضمنا الخطط والإجراءات التي يمكن أن تحد من أثارها و المحافظة على التوازن البيئي.

مجيباً عن الأسئلة التالية:
أ- ما أسباب التغيرالمناخي العالمي؟
ب – ما آثار هذه المشكلة على الإنسان و النظام البيئي ؟
ج-كيف يمكن الحد من زيادة انبعاث ثاني أكسيد الكربون بنسب كبيرة، وبالتالي الحد من ارتفاع درجة الحرارة في الغلاف الغازي ؟
د- ما الإجراءات و الخطط المقترحة للحد من المشكلة و أثارها السلبية؟


ما أسباب التغير المناخي العالمي؟
ما آثار هذه المشكلة على الإنسان و النظام البيئي ؟
كيف يمكن الحد من زيادة انبعاث ثاني أكسيد الكربون بنسب كبيرة، وبالتالي الحد من ارتفاع درجة الحرارة في الغلاف الغازي ؟
ما الإجراءات و الخطط المقترحة للحد من المشكلة و أثارها السلبية؟

أسباب التغير المناخي العالمي آثار هذه المشكلة على الإنسان و النظام البيئي الحد من زيادة انبعاث ثاني أكسيد الكربون بنسب كبيرة، وبالتالي الحد من ارتفاع درجة الحرارة في الغلاف الغازي الإجراءات و الخطط المقترحة للحد من المشكلة و أثارها السلبية؟





حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
 
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



الواجب الدراسي (TMA Form)
علم نفس التعلم والتعليم مقرر ED321-ED221
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013/2014
الواجب الدراسي علم نفس التعلم والتعليم مقرر ED221 ED321
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013/2014
الموضوع الأول (10) درجات :

تهدف العملية التعليمية إلى إحداث تغيير في سلوك المتعلمين من خلال أهداف سلوكية إجرائية , و تصنف هذه الأهداف وفق تصنيف بلوم و زملائه إلى : المجال المعرفي . المجال الوجداني . المجال النفسحركي . المجال النفس حركي
 . تناول كل مجال من المجالات السابقة بالشـرح و التوضيح ؟
 أذكر أمثلة من واقع العملية التعليمية موضحاً المجال الذي ينتمي اليه ؟

الموضوع الثاني (10) درجات :

تعتبر العمليات العقلية ( الإدراك ، التفكيرـ حل المشكلات) جانب أساسي للتعلم المعرفي الفعال ,
وقد ظهرت نماذج معرفية مختلفة لتفسير عملية التعلم , و من تلك النماذج :
 نموذج التعلم الاجتمـاعي .
 نموذج تجهيز و معالجـة المعلومات .
تناول هذين النموذجين بالمناقشة العلمية في ضوء المفاهيم المعرفية لتفسير عملية التعلم مع إعطاء أمثلة من واقـع المواقف التعليميــة في البيئـة المدرسيـة و تقييـمك لهذين النمـوذجين من حيث الفاعلية لتفسير عملية التعلم معرفيا.

أنتهى الواجب




حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
 
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



الواجب الدراسي (TMA Form)
مقرر تعديل سلوك الأطفال المعوقين SP233
الدرجة لكل نشاط (في حالة وجود عدة نشاطات) الدرجة النهائية: / / 20


الموضوع ( 20 درجة)
تؤكد البحوث العلمية على أن ظاهرة السلوك الفوضوي عند الأطفال ذوي الحاجات الخاصة يمثل مشكلة حقيقة لهم يجب مساعدتهم في التخلص منها لأنه تؤثر على حياتهم عموماً وفي تعليمهم بشكل خاص في ضوء ذلك وضح بالتفاصيل الأساليب العلاجية التي يمكن القيام من قبل اخصائي التربية الخاصة وأولياء امورهم للتقليل منها ومن أثارها.





حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
 
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5





الواجب الدراسي (TMA Form)
حل واجب (القياس والتقويم)ed442 &ed-442&ed536 ed-536 &

مقرر ED-442 &ED442& ED-536
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013/2014


النشاط الأول: (10 درجات)
أ ) في البحوث التجريبية نهتم بدراسة المتغيرات الآتية:
المتغير المستقل، المتغير التابع، المتغير المعدل، المتغير المضبوط، المتغير الدخيل (المتدخل). ابحث في الأدب التربوي عن تعريفات واضحة لكل منها ثم أعط مثالاً من المجال التربوي على كل منها.

النشاط الثاني: (10 درجات)
بالرجوع لمصادر المعلومات وشبكة الانترنت ، اختر دراسة باللغة العربية واخرى باللغة الانجليزية ، ثم استخرج من كل منهما ما يلي :-
1- عنوان الدراسة
2- اسئلة الدراسة
3- فرضيات الدراسة
4- مجتمع وعينة الدراسة
5- ادوات جمع المعلومات
6- ملخص نتائج الدراسة
7 توثيق موقع او مرجعية الدراسة








حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
 
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



الواجب الدراسي TMA
التربية البدنية الخاصة SP112
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013-2014م
الموضوع الأول : (10 درجات)
أثبتت نتائج الدراسات والبحوث العلمية أهمية التربية البدنية للأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة وأنها قد تفوق في أغلب الأحيان أهميتها بالنسبة للأفراد العاديين من جميع النواحي البدنية، والنفسية، والاجتماعية، وحتى التعليمية. اشرح هذه العبارة موضحا أهم الأنشطة البدنية للمعاقين عقليا، والاعتبارات التي يمكن مراعاتها عند إعدادها لهم، مع تصميم برنامج فردي مختصر لتلميذ معاق عقليا.
الموضوع الثاني : (10 درجات)
توفر التربية البدنية المدمجة الفرص لجميع التلاميذ بغض النظر عن قدراتهم واهتماماتهم للمشاركة في الأنشطة البدنية، وتؤكد حق كل تلميذ في المخاطرة، والمحاولة، والخطأ، والاستقلالية، والاختيار بحيث يستفيد التلميذ ذو الاحتياجات الخاصة بنفس القدر الذي يستفيده التلميذ العادي. اشرح هذه العبارة موضحا النقاط التالية:
1- أنواع الدمج في التربية البدنية، وكيف يمكن تهيئة التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة له؟
2- فوائد التربية البدنية المدمجة، والارشادات التي ينبغي على معلم التربية مراعاتها عند تدريس الأنشطة البدنية المدمجة.




حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
 
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5





عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
مقرر الحضارة العربية الاسلامية.- GR111
الواجب الدراسي –TMA
مقرر الحضارة العربية الاسلامية- GR111
الفصل الدراسي الثاني 2014-2013


اجب عن الاسئلة التالية:-
" ظهر المجتمع الاسلامي مع ظهور الدولة الاسلامية في المدينة المنورة ... ثم تطورهذا المجتمع واتسع الى حيث وصلت الفتوح الاسلامية... وقد تميزالمجتمع الاسلامي بحياته المتعددة المظاهر والانشطة خصوصأ في العصر العباسي .
تكون المجتمع الاسلامي من عناصر سكانية متنوعة ومن طبقات اجتماعية مختلفة كان لكل منها دوره في الحياة الاجتماعية العامة.
كذلك كان للمرأه دورها الذي قامت به في هذا المجتمع حيث ساهمت بايجابية في مختلف نواحي الحياة "

في ضوء ذلك، اكتب عن الحياة الاجتماعية في الدولة الاسلامية مركزأ حديثك على النقاط التالية:

1- اذكرأهم عناصر السكان في المجتمع الاسلامي ودور كل منهم؟ ( 7 درجات )

2- تحدث عن طبقات المجتمع ودوركل منها في المجتمع الاسلامي؟ ( 7 درجات )

3- تحدث عن المراة ودورها في المجتمع الاسلامي ؟ ( 6 درجات )




حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
 
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
مهارات التعلم الذاتي- GR501 - GR101)
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013/2014
Updated Version


الواجب الدراسي TMA-
مهارات التعلم الذاتي - GR101
في الوحدات الأولي والثانية والسابعة

السؤال الأول ( 10 درجات )

يتميز نظام التعليم المفتوح المتّبع في الجامعة العربية المفتوحة بالعديد من الخصائص.
عرّف هذا النظام محدداً بعضاً من مسوّغاته والوسائل المباشرة وغير المباشرة المستخدمة فيه .
( على الاجابة ان تكون على شكل مقالة لا تقل عن صفحة مع مقدمة- صلب- خاتمة
درجتان للتوثيق السليم )

السؤال الثاني (3 درجات)

ان تكون ماهراً يعني ان تكون قادراً على ان تؤدي نشاطاً متعلماً "على نحو جيد وعن وعي " .
عدد مع الشرح ثلاث من مهارات الدراسة التي يجب ان تعتمد عليها في تعلمك وتعليمك.


السؤال الثالث : ( 7 درجات )

"اقرأ نظام الخطوات الخمس للقراءة الدراسية الفاعلة ( SQ3R ) قراءة تحليلية فاحصة
( ص250-261 ) ثم دوّن ملاحظاتك ( Note Taking ) باسلوب شجرة المفاهيم
( Concept-tree ) والمشار اليه في الكتاب المقرر ( ص ص 295-297 ).





انتهت الاسئلة




حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
 
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



الواجب الفصلي لمقرر (عربي 111) -الفصل الثاني لعام 2013 / 2014
رمز المقرر : AR 111 برنامج التخصص:
اسم المصحح : التاريخ :
اقرأ الأبيات الآتية، ثم أجب عما يليها من أسئلة:

سَلامٌ مِن صَبا بَرَدى أَرَقُّ وَدَمعٌ لا يُكَفكَفُ يا دِمَشقُ
وَمَعذِرَةُ اليَراعَةِ وَالقَوافي جَلالُ الرُزءِ عَن وَصفٍ يَدِقُّ
وَبي مِمّا رَمَتكِ بِهِ اللَيالي جِراحاتٌ لَها في القَلبِ عُمقُ
*******
لَحاها اللهُ أَنباءً تَوالَتْ عَلى سَمعِ الوَلِيِّ بِما يَشُقُّ
تَكادُ لِرَوعَةِ الأَحداثِ فيها تُخالُ مِنَ الخُرافَةِ وَهيَ صِدقُ
وَقيلَ مَعالِمُ التاريخِ دُكَّتْ وَقيلَ أَصابَها تَلَفٌ وَحَرقُ
سَلي مَن راعَ غيدَكِ بَعدَ وَهنٍ أَبَينَ فُؤادِهِ وَالصَخرِ فَرقُ
أَلَستِ دِمَشقُ لِلإِسلامِ ظِئرًا وَمُرضِعَةُ الأُبُوَّةِ لا تُعَقُّ
صَلاحُ الدينِ تاجُكَ لَم يُجَمَّلْ وَلَمْ يوسَمْ بِأَزيَنَ مِنهُ فَرقُ
بَنَيتِ الدَولَةَ الكُبرى وَمُلكًا غُبارُ حَضارَتَيهِ لا يُشَقُّ
لَهُ بِالشامِ أَعلامٌ وَعُرسٌ بَشائِرُهُ بِأَندَلُسٍ تَدُقُّ
رُباعُ الخلدِ وَيحَكِ ما دَهاها أَحَقٌّ أَنَّها دَرَسَت أَحَقُّ


الأسئلة:
1 – ابحث في المكتبة الورقية أو الرقمية عن صاحب هذه الأبيات، ثم اكتب بأسلوبك نبذة عنه لا تزيد على خمسة أسطر، مبينا اسمه، وعصره، وسبب لقبه، ومكانته، ثم وثق عملك . (درجتان)

2 - عد إلى أصل القصيدة وتخيّر ثلاثة أبيات أعجبتك ليست في النص، واكتبها مضبوطة بالشكل (الضبط لآخر الكلمة, وما يتصل بها من ضمائر ( ثم علل سبب إعجابك بها. (4 درجات)


3 - استخرج من النص السابق اسما معربا بعلامة أصلية، وآخر معربا بعلامة فرعية، واسما مبنيا، وفعلا معربا، واسما وخبرا لناسخ فعلي. ثم حدد سياق كل منها(أي مكانه في النص), وعلامته، وسبب هذه العلامة, وفق الجدول الآتي: (6درجات)
الكلمة موضعها في النص علامتها سببها






4- اشرح الأبيات الثلاثة الأولى بإيجاز. (درجتان)


5 - ثن الأسماء في العبارة الآتية ثم اجمعها مغيرا ما يلزم مع الضبط بالشكل: (درجتان)
إن الطالبة مجدة

6- اكتب رسالة رسمية لمدير الجامعة (من أجل التسجيل، أو النقل، أو...) مراعيا خصائص الرسائل الرسمية الواردة في كتابك (ص 268) وشروط الكتابة، ولاسيما سلامة اللغة وعلامات الترقيم. (4درجات)






حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
 
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5







السؤال الأول:
(إلى هذا النوع من قصص الحيوان الرمزي ينتمي كتاب " كليلة ودمنة " درة قصص الحيوان في الآداب العربية القديمة الذي وضعه ابن المقفع سنة 132 هجرية)
د. محمد رجب النجار: التراث القصصي في الأدب العربي, ص108.
اختر إحدى قصص كتاب كليلة ودمنة, ثم أجب عن التالي:
( يراعى العودة إلى أستاذك عند الاختيار, ومراجعة موضوع القصة في كتابك المقرر ص 132 ـ 138).

1- اكتب تعريفا بالكتاب ومؤلفه العربي, في حدود خمسة عشر سطرا, مستعينا بمرجعين على الأقل من المراجع الأدبية, وموثقا عملك. (5درجات)


2- حلل البناء الفني للقصة المختارة من خلال عناصر محددة: (9 درجات)
الأحداث:
الشخوص:
طريقة السرد:
لغة االقصة:









السؤال الثاني:
يقول الشاعر أبو همام عبد اللطيف عبد الحليم مخاطبا ابنته:
تبسّمي, تورقُ النجومُ
ووقِّعي نغْمةَ الصباح بأعراقي
عصفورتي زهوةَ الحقولِ, ويا
تَأَلَّفي صُحبةَ الهجير, ولا
ليت الذي تطلبينَ, أرديةُ
أو مهجةُ الشاعر الأسيف, وإن
بأعماقي, وتَندى أشعةُ القمرِ
وصُبّــــي الربيعَ في الوتـــــر
شوقَ الندى, في تنفُّسِ البُكَر
تَمَلْمَلي للسقام, واصطبري
الحسن, أو الحَلْيُ شائقَ الصّور
أخشى عليكِ المخزونَ من فِكَري





(الأبيات من قصيدة عنوانها "سارة" من ديوان "زهرة النار", ص 33)
1- اشرح الأبيات السابقة شرحا وافيا, فكرا وصورا وأساليب. (6 درجات)


مع خالص الرجاء بالتوفيق





حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
 
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
علم نفس النمو (الطفولة) ED121
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013/2014





السؤال الأول :
خلق الله سبحانه وتعالي الإنسان من عدد محدد من الصبغيات الوراثية (الكروموزمات ) لا يختلف فى ذلك ولا يشذ عن هذه القاعدة أحد ، وعلى الرغم من هذا التساوي فى خلق الإنسان إلا أن الفروق الفردية بين الناس هي الأصل فى فهم شخصياتهم وقدراتهم العقلية واستعداداتهم وميولهم وخبراتهم.
تناول هذه القضية بالتفسير موضحا العوامل والأسباب التى تؤدي إلى ظاهرة الفروق الفردية من خلال فهم العلاقة بين الخصائص الوراثية وتفاعلها الواسع مع المحيط البيئي الذي تتواجد فيه وتصل بهذه الفروق لهذا التنوع والاختلاف بين الناس.( عشر درجات )
وتتوزع الدرجات على النحو التالي :
1- تفسير العبارة ( درجتان ).
2- العوامل والأسباب التى تؤدي ظاهرة الفروق الفردية . ( أربع درجات )
3- التفاعل بين الخصائص الوراثية والمحيط البيئي وأثره على ظاهرة الفروق الفردية .(أربع درجات ) .
السؤال الثاني : (عشر درجات )
من المفاهيم الذي يدور حولها جدل واسع بين العلماء والمتخصصين مفهوم السلوك العدواني ؛ وخاصة فى طبيعة هذا السلوك هل هو سلوك فطري أم أن البيئة تلعب الدور الأكثر تأثيرا .
- ناقش هذا المفهوم موضحا طبيعة هذا السلوك وفقا للنظريات التى تناولته، ومراحل تكوينه ،وأسبابه ، وآثاره ، وطرق معالجة جوانبه السلبية على حياة الفرد وتفاعله مع المجتمع .
1- مناقشة المفهوم (درجتان) .
2- تفسير ظاهرة السلوك العدواني وفقا للنظريات . ( أربع درجات )
3- مراحل تكوين السلوك العدواني وأسبابه وأثاره على حياة الفرد وطرق معالجته . (أربع درجات )


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
 
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5




تركز الأبحاث التربوية التي تهتم بالأطفال بتنمية الاستعداد للتعلم أكتب مقالة علمية تبين العناصر الأساسية لمناهج التدخل المبكر والعوامل التي تؤثر في الاستعداد للتعلم المدرسي و أدوات تقويم الاستعداد للتعلم عند الأطفال بشكل مفصل


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
 
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


الواجب الدراسي (TMA Form)
مقرر العلوم البيئية والصحيةED482&ED-482
الفصل الدراسي الثاني
للعام الأكاديمي 2014/2013


في الجدول المرافق الذي يبين لك توزيع درجاتك على كل معيار من معايير توزيع الدرجات على البنود المختلفةتبعاّلمعايير تقييم الأداء للواجب الدراسي لمادة العلوم الصحية والبيئية( (ED482:



النشاط البعد الدرجةالمخصصة درجة الطالب/ـة
البعد توضيح أسباب ظاهرة التغيرالمناخي العالمي

4
مناقشة العوامل التي تؤدي إلى الحد من زيادة انبعاث ثاني أكسيد الكربون بنسب كبيرة، وبالتالي الحد من ارتفاع درجة الحرارة في الغلاف الغازي
4
مناقشةأثار هذه الظاهرةالبيئية على الإنسان و النظام البيئي 4
توضيح الإجراءات و الخطط المقترحة للحد من المشكلة و أثارها السلبية 4






الواجب الدراسي

من المشكلات البيئية العالمية مشكلة التغير المناخي وما يصاحبه من الارتفاع الحراري ، أكتب تقريرا من حوالي 1200-2000 كلمة موضحا أسباب هذه المشكلة وأثارها الصحية والبيئية، ومضمنا الخطط والإجراءات التي يمكن أن تحد من أثارها و المحافظة على التوازن البيئي.

مجيباً عن الأسئلة التالية:
أ- ما أسباب التغيرالمناخي العالمي؟
ب – ما آثار هذه المشكلة على الإنسان و النظام البيئي ؟
ج-كيف يمكن الحد من زيادة انبعاث ثاني أكسيد الكربون بنسب كبيرة، وبالتالي الحد من ارتفاع درجة الحرارة في الغلاف الغازي ؟
د- ما الإجراءات و الخطط المقترحة للحد من المشكلة و أثارها السلبية؟






توضيح أسباب ظاهرة التغير المناخي العالمي

4
مناقشة العوامل التي تؤدي إلى الحد من زيادة انبعاث ثاني أكسيد الكربون بنسب كبيرة، وبالتالي الحد من ارتفاع درجة الحرارة في الغلاف الغازي
4
مناقشة أثار هذه الظاهرة البيئية على الإنسان و النظام البيئي 4
توضيح الإجراءات و الخطط المقترحة للحد من المشكلة و أثارها السلبية 4






الواجب الدراسي

من المشكلات البيئية العالمية مشكلة التغير المناخي وما يصاحبه من الارتفاع الحراري ، أكتب تقريرا من حوالي 1200-2000 كلمة موضحا أسباب هذه المشكلة وأثارها الصحية والبيئية، ومضمنا الخطط والإجراءات التي يمكن أن تحد من أثارها و المحافظة على التوازن البيئي.

مجيباً عن الأسئلة التالية:
أ- ما أسباب التغير المناخي العالمي؟
ب – ما آثار هذه المشكلة على الإنسان و النظام البيئي ؟
ج-كيف يمكن الحد من زيادة انبعاث ثاني أكسيد الكربون بنسب كبيرة، وبالتالي الحد من ارتفاع درجة الحرارة في الغلاف الغازي ؟
د- ما الإجراءات و الخطط المقترحة للحد من المشكلة و أثارها السلبية؟




تركز الأبحاث التربوية التي تهتم بالأطفال بتنمية الاستعداد للتعلم أكتب مقالة علمية تبين العناصر الأساسية لمناهج التدخل المبكر والعوامل التي تؤثر في الاستعداد للتعلم المدرسي و أدوات تقويم الاستعداد للتعلم عند الأطفال بشكل مفصل


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
 
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


الواجب الدراسي (TMA Form) مقرر مناهج وطرق تدريس العلوم (الدبلوم)
ED 537
الفصل الدراسي الثاني
للعام الأكاديمي 2014/2013


توضيح المكونات الأساسية لمحتوى المعرفة والمهارة التي يجب أن يمتلكها المعلم والتي تصب بصورة مباشرة بعمله

شرح الخصائص التي يجب أن يتميز بها المعلم الكفء.
مناقشة المبادئ التي يجب أن يكون المعلم على دراية بها .

مناقشة مجالات التنمية المهنية الداعمة لتأهيل المعلمين

الواجب الدراسي

أكتب تقريرا من حوالي2000-1200 كلمة عن فلسفة ومتطلبات إعداد معلم العلوم
موضحاً ما يلي :

1-المكونات الأساسية لمحتوى المعرفة والمهارة التي يجب أن يمتلكها المعلم والتي تصب بصورة مباشرة بعمله.
2- الخصائص التي يجب أن يتميز بها المعلم الكفء.
3-المبادئ التي يجب أن يكون المعلم على دراية بها .
4- مجالات التنمية المهنية الداعمة لتأهيل المعلمين.


الواجب الدراسي (TMA Form) مقرر مناهج وطرق تدريس العلوم (الدبلوم)
ED 537
الفصل الدراسي الثاني
للعام الأكاديمي 2014/2013


توضيح المكونات الأساسية لمحتوى المعرفةوالمهارة التي يجب أن يمتلكها المعلم والتي تصب بصورة مباشرة بعمله

شرح الخصائص التي يجب أن يتميز بها المعلم الكفىء.
مناقشة المبادئ التي يجب أن يكون المعلم على دراية بها .

مناقشة مجالات التنمية المهنية الداعمة لتأهيل المعلمين

الواجب الدراسي

أكتب تقريرا من حوالي2000-1200 كلمة عن فلسفة ومتطلبات إعداد معلم العلوم
موضحاً ما يلي :

1-المكونات الأساسية لمحتوى المعرفةوالمهارة التي يجب أن يمتلكها المعلم والتي تصب بصورة مباشرة بعمله.
2- الخصائص التي يجب أن يتميز بها المعلم الكفىء.
3-المبادئ التي يجب أن يكون المعلم على دراية بها .
4- مجالات التنمية المهنية الداعمةلتأهيل المعلمين.




تركز الأبحاث التربوية التي تهتم بالأطفال بتنمية الاستعداد للتعلم أكتب مقالة علمية تبين العناصر الأساسية لمناهج التدخل المبكر والعوامل التي تؤثر في الاستعداد للتعلم المدرسي و أدوات تقويم الاستعداد للتعلم عند الأطفال بشكل مفصل


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
 
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
GR131 استمارة الواجب الدراسي -
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013/2014



السؤال الأول ( 10 درجات )..
" تناولت عملية التطوير المؤسسي والإداري في المملكة الجوانب الهيكلية والتنظيمية للإدارة العامة .. "
أشرح العبارة أعلاه ثم أعرض لأبرز (القضايا والتحديات) التي ينبغي على عملية التطوير المؤسسي والإداري التصدي لها.


السؤال الثاني ( 10 درجات )..
" يواجه النظام التعليمي السعودي تحديات خارجية وتحديات داخلية ربما تكون عائقاً أمام تحقيق مستويات عالية من جودة الأداء في المؤسسات التعليمية.. "
أشرح العبارة أعلاه ثم..
1) أعرض لأبرز التحديات الخارجية التي تواجه النظام التعليمي السعودي من حيث مفهوم كل منها؟؟.
2) ما المقصود بـ (البيئة التعليمية)، وما هي المتطلبات الملائمة التي يمكن أن تحقق البيئة التعليمية المناسبة والفعالة في المدرسة؟؟.





حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
 
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
GR131 استمارة الواجب الدراسي -
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013/2014



السؤال الأول ( 10 درجات )..
" تناولت عملية التطوير المؤسسي والإداري في المملكة الجوانب الهيكلية والتنظيمية للإدارة العامة .. "
أشرح العبارة أعلاه ثم أعرض لأبرز (القضايا والتحديات) التي ينبغي على عملية التطوير المؤسسي والإداري التصدي لها.


السؤال الثاني ( 10 درجات )..
" يواجه النظام التعليمي السعودي تحديات خارجية وتحديات داخلية ربما تكون عائقاً أمام تحقيق مستويات عالية من جودة الأداء في المؤسسات التعليمية.. "
أشرح العبارة أعلاه ثم..
1) أعرض لأبرز التحديات الخارجية التي تواجه النظام التعليمي السعودي من حيث مفهوم كل منها؟؟.
2) ما المقصود بـ (البيئة التعليمية)، وما هي المتطلبات الملائمة التي يمكن أن تحقق البيئة التعليمية المناسبة والفعالة في المدرسة؟؟.





حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
 
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5




عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
مقرر الرياضيات لمعلمي المرحلة الابتدائية (1) ED359
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013/2014


هذا الواجب يتكون من نشاطين رياضيين واحد يتعلق بنظرية الأعداد والتحليل إلى العوامل، والثاني يتعلق بالمجموعات والمنطق
النشاط الأول: (10 علامات)
اكتب بالتفصيل طريقة الحل واشرح طريقتك في التوصل إليه.
العدد 162 = 2 × 3 4
‌أ) ما عدد عوامل (قواسم) العدد 162
العدد 225 = 3 2 × 5 2
‌ب) ما عدد عوامل (قواسم) العدد 225
‌ج) اكتب 3 أمثلة اخرى تشابه المثالين السابقين
بناء على اجابتك في الفقرات (أ) ، (ب) ، (ج) السابقة إذا كان س، ص اعدادا أولية وكان العدد (ل) يكتب بالصورة
ل = سم × صن
‌د) ما عدد عوامل (قواسم) العدد (ل)
‌ه) ما القاعدة التي توصلت إليها من النشاط السابق
النشاط الثاني : (10 علامات)
صف عدد طلبته يساوي 34 طالبا، يفضل 12 منهم كرة القدم، و18 كرة السلة، و16 كرة الطائرة، 4 يفضلون الألعاب الثلاث معا، في حين 7 يفضلون القدم والسلة، و 7 يفضلون القدم والطائرة، و 9 يفضلون السلة والطائرة، فما عدد الطلبة الذين يفضلون:
‌أ) القدم فقط
‌ب) السلة فقط
‌ج) الطائرة فقط
‌د) لا يفضلون أي من الألعاب الثلاث السابقة
‌ه) وضح الحل بأشكال فن المناسبة

ملاحظة: الرجاء تسليم الواجب في الموعد المقرر


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
 
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5




عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
مقرر المناهج وطرق التدريس العامة ED241&ED-531


السؤال الأول:(10 درجات )
تخير أحد وحدات كتب المرحلة الابتدائية، وفي ضوء قراءتك للوحدة الرابعة " التخطيط " ضع خطة لتدريس الوحدة مشتملة على عناصر التخطيط الآتية :
1- عناوين الدروس
2- الأهداف
3- الوسائل المستخدمة
4- طرق التدريس واستراتيجياته
5- طرق التقويم وأدواته
6- الوقت
السؤال الثاني: (10 درجات)
أكتب تقريراً علميا ً عن طريقة أوزبل في التدريس مدعما ً التقرير بـ :
- الاطار النظري حول طريقة اوزبل في التدريس (3 درجات)
- ثلاث دراسات سابقة حول طريقة اوزبل في التدريس ( عرض الملخصات لهذة الدراسات ) حول فعالية هذة الطريقة. ( 3 درجات)
- أمثلة من مناهج المرحلة الابتدائية توضح كيفية التدريس بهذه الطريقة .( 3درجات)

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
 
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5


الواجب الدراسي TMA
القدرات العقلية SP210

الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2013-2014م


موضوعات الواجب

الموضوع الأول : (10 درجات)
يعد اختبار متاهات بورتيوس أحد الاختبارات التي تستخدم لقياس درجة القدرات العقلية للأفراد المعاقين فكريا. المطلوب عرض المقياس بالتفصيل من حيث ما يلي:
١- وصف المقياس.
٢- تعليمات تطبيق المقياس.
٣- صدق المقياس وثباته في البيئتين العربية والأجنبية.
٤- تطبيق المقياس على أحد الأطفال، وعرض نتائج التطبيق، والتعليق عليها في ضوء معايير المقياس.

وصف المقياس.
تعليمات تطبيق المقياس.
صدق المقياس وثباته في البيئتين العربية والأجنبية.
تطبيق المقياس على أحد الأطفال، وعرض نتائج التطبيق، والتعليق عليها في ضوء معايير المقياس.

الموضوع الثاني : (10 درجات)
تعددت الدراسات والبحوث العلمية حول القدرات العقلية المعرفية لدى الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة في البيئتين العربية والأجنبية بعضها بحوث علمية منشورة في مجلات علمية، وبعضها رسائل علمية . المطلوب منك البحث عن احدى تلك الدراسات العلمية ذات العلاقة بالقدرات العقلية المعرفية لدى احدى الفئات التالية (الإعاقة الفكرية ، صعوبات التعلم ، التأخر الدراسي) وتقديم ملخص واف لها يتضمن أهدافها وعينتها وأدواتها ونتائجها وتوصياتها، مع التركيز عند الحديث عن الأدوات على صدقها وثباتها .


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
 
يجب تسجيل الدخول أو التسجيل كي تتمكن من الرد هنا.
عودة
أعلى