ادب لطيفة لغوية

[alighalel]

بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية ...
عجائب وغرائب في هذه اللغه بيتان غريبان: -

هذا البيت لا يتحرك اللسان بقراءته :

آب همي وهم بي أحبابي ... همهم ما بهم وهمي مابي ​

وهذا البيت لا تتحرك بقراءته الشفتان:

قطعنا على قطع القطا قطع ليلة ... سراعا على الخيل العتاق اللاحقي​

 

[mann1]

رائع أخي العزيز
مشاركة هادفة وطريفة ​

 

[alighalel]

رائع أخي العزيز
مشاركة هادفة وطريفة ​

شرفنا مرورك اخى الحبيب
والله انى لاخجل من مشاركة كهذة
فالقسم يحتاج الى موضعات هادفة وبحوث تكون مقصد الباحثين
اعتقد ان مثل هذة المشاركات لن تكون مقصد الباحثين

 

[mann1]

على العكس أراها مشاركة ممتازة
نحتاج في مناهجنا الدراسية أن نغير من طريقة عرضنا للأفكار، ولاعيب أبدا في جذب القارىء أو الدارس للمجال- أي مجال- باتباع طرق طريفة أو غريبة بها ما يجذب الانتباه.
على سبيل المثال قام أحد الأخوة منذ فترة بوضع كتاب في -قسم الفيزياء على ما أذكر- يشرح النظرية النسبية وهي من أعقد النظريات في المجال بأسلوب الكارتون الياباني "المانجاه"
أحيانا يكون الابتعاد عن الرصانة في الطرق التعليمية مطلوبا،
وتذكر أن معلم البشرية محمد صلى الله عليه وسلم كثيرا ما كان يمازح أصحابه في مواقف مختلفة، أو يبدأ حديثة بسؤال لكي يجذب انتباه أصحابه، أو أن يذكر في حديثة كلمة غريبة لكي يتساءل الصحابة عن معناها، وكلها أساليب ستجدها في العلوم الحديثة التي تدرس اليوم في مناهج كليات التربية.​

 

[alighalel]

على العكس أراها مشاركة ممتازة
نحتاج في مناهجنا الدراسية أن نغير من طريقة عرضنا للأفكار، ولاعيب أبدا في جذب القارىء أو الدارس للمجال- أي مجال- باتباع طرق طريفة أو غريبة بها ما يجذب الانتباه.
على سبيل المثال قام أحد الأخوة منذ فترة بوضع كتاب في -قسم الفيزياء على ما أذكر- يشرح النظرية النسبية وهي من أعقد النظريات في المجال بأسلوب الكارتون الياباني "المانجاه"
أحيانا يكون الابتعاد عن الرصانة في الطرق التعليمية مطلوبا،
وتذكر أن معلم البشرية محمد صلى الله عليه وسلم كثيرا ما كان يمازح أصحابه في مواقف مختلفة، أو يبدأ حديثة بسؤال لكي يجذب انتباه أصحابه، أو أن يذكر في حديثة كلمة غريبة لكي يتساءل الصحابة عن معناها، وكلها أساليب ستجدها في العلوم الحديثة التي تدرس اليوم في مناهج كليات التربية.​

جزاكم الله خيرا اثلجتم صدرى بهذا الكلام
تحياتى لك

 

[deyamag]

همهمهم و لو إني مش فاهم المعني لكن التاثير المذكور صحيح ، شكراً لك.
( لا إله إلا الله ) شفاه غير متحركة .

 

[alighalel]

همهمهم و لو إني مش فاهم المعني لكن التاثير المذكور صحيح ، شكراً لك.
( لا إله إلا الله ) شفاه غير متحركة .

البيت الاول يتكلم عن الهم وكيف ان كل شخص مشغول بهمومة
شرفنا مرورك

 

[بنت حيان]

ألم الم الم الم بدائه ...اذ أن آن آن آنأ اوانه
لهذا البيت ميزة ايضا .
من يستطيع معرفتها؟
.............
شكرا يااخي مشاركة لطيفة فعﻻ​

 

[alighalel]

شرفنا مرورك اختى @بنت حيان
اعتقد ان لا تخلوا كلمة منة من نطلق الهمزة
كما انى اعتقد ان هذة ليست الميزة التى تقصيدينها
فاتحفينا بها جزاكى الله خيرا

 

[بنت حيان]

من أغرب وأصعب الابيات للمتنبي

أَلَمٌ أَلَمَّ أَلَمْ أُلِمَّ بِدَائِهِ ...... إِنْ آنَ آنٌ آنَ آنُ أَوَانِهِ

التفسير هو

ا (أَلَمٌ ) ( أَلَمَّ ) ( أَلَمْ ) ( أُلِمْ ) ( بِدَائِه ) ...بمعنى
​

(وجعُ) (أحاط بي) (لم) (أعلم) (بمرضه)​

___________________________​

ف ( إنْ ) ( آَنَّ ) ( آنٌ ) ( آنَ ) ( آنُ ) (شِفَائِه)بمعنى​

(اذا) (توجع) (صاحب الألم) (حان) (وقت) (شفائه) !​

 

[alighalel]

لقد ذكر لى احد الاصدقاء هذا البيت من قبل
تكمن النكتة فى ورودة غير مشكل
حينها لا يستطيع احد قرائتة ولا فهم معناة
ولكنى اعتقد اة لو ورد مشكل لكانت قرائتة سهلة كفهم معناة
تحياتى لك اختى

 

[بنت حيان]

كلامكم صحيح وتفسيركم دقيق.
حفظكم الله للغتنا الحبيبة وزانها باهتمامكم بها
​

 

[deyamag]

شكراً جزيلاً للحوار الدائر المثمر .

 

[بنت حيان]

اخي
deyamag
شكرا لك وبارك الله فيك​